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张洁 《中国科教创新导刊》2013,(1):11-12
成本会计是高校会计学专业课程体系的重要组成部分,是实践性很强、实践应用范围很广的一门课程。这门课程的教学目的要求学生掌握成本核算和成本分析的基本方法,能将成本会计知识运用于企业成本管理活动。目前,独立学院成本会计教学中普遍存在着不重视实践教学、教学内容滞后时代发展等诸多问题。如何对成本会计教学进行改革是独立学院在培养应用型人才道路上所面临的重要课题。 相似文献
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郭长平 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(4):13-16
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。成本会计作为高职会计专业的核心课程,在企业财务工作中实用性强,应用广泛,但教学效果并不理想。从成本会计课程的作用、特点出发,分析了目前成本会计课程在教学中存在的问题,提出了相应的改革举措,以期为高职会计专业培养高质量的人才服务。 相似文献
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现行成本会计教学中存在理论与实践相脱节、教学手段落后、教学方式方法滞后等诸多问题,影响了教学的效果和学生能力的形成.本文着重探讨成本会计教学改进的措施和途径,实践证明:措施得力,教学效果明显提高. 相似文献
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成本会计教学中存在的问题及其改进的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
现行成本会计教学中存在理论与实践相脱节、教学手段落后、教学方式方法滞后等诸多问题,影响了教学的效果和学生能力的形成。本文着重探讨成本会计教学改进的措施和途径,实践证明:措施得力,教学效果明显提高。 相似文献
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目前"成本会计"课程教学存在教材内容碎片化、费用分配方法多样化、教学模式传统化、课程评价方式单一化等问题,应该对"成本会计"课程进行改革,包括课程内容项目化,学习过程工作化;以案例教学为主要手段,实施"做中学、做中教"的教学模式;采用合作式教学法,注重对学生综合能力培养;合理设计评价方法,强化学生综合素质的培养。 相似文献
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本文通过对现行市场营销课程教学中存在的问题及原因的分析,从教学内容、教学方式、考试考核、能力培养等方面提出了对市场营销课程教学改革的看法。 相似文献
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UML课程教学存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
朱程 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(10):248-249
面向对象的分析与设计方法在软件工程学中已经成为主流,促进了UML建模技术的广泛应用,而高校UML课程的教学质量直接影响着软件工程专业复合型人才的培养.本文通过对高校UML课程教学中存在的问题进行分析,结合作者自身的教学经验对问题的解决对策提出了自己的见解. 相似文献
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科学的舞蹈课程设置可为社会培养出优秀的舞蹈教师。当前中国学前教育中的舞蹈教学与课程设置不太协调,需要进一步优化课程设置,提高学生的舞蹈素质,有针对、有重点地展开课程教学,实现教学目标。 相似文献
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随着新一轮课程改革的推进,课程教学越来越受到人们的关注和重视,进而探究其在的问题。但是人们关注更多的是初等教育阶段的课程教学中存在的问题,而很少有教育专家和学者去探究研究生课程教学中存在的问题。以当前课程形势和走向为主线,分析课程教学中存在的问题并给出了建设性的解决对策。 相似文献
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陈勇 《兰州教育学院学报》2014,(2):111-112
民族民间音乐课程是高师院校音乐教育专业的必修课。本文通过对当前该课程在教学中普遍存在的重视程度不够,师资力量薄弱,教学内容随意性较强,教学方法单一、陈旧,教学手段落后等问题进行分析,针对性地提出了改进高师院校民族民间音乐课程教学的对策。 相似文献
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课程建设与改革对教学质量的提高有积极的作用,同时也是教学改革的重点所在。成本会计是职业学校会计专业的主要课程,对于以后企业财务工作比较适用,目前是在财务工作中普遍应用的科目,然而在实际中教学效果并不太好。就成本会计课程设置的意义、特性看,当前成本会计课程在教学中依旧存在很多不足,作者根据这些不足提出了一些对策,希望为职业学校会计专业培养高质量的人才提供帮助。 相似文献
16.
赵文蔚 《中国科教创新导刊》2013,(14):66-66
《成本会计》作为会计专业的必修课,是一门理论性强,关系复杂,且与实际工作联系极为紧密的课程。本文从中职学生的实际出发,综合分析了目前成本会计教学的难点和现状,并对改进教学方法的措施做了详细的综述。 相似文献
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《成本会计》是中等职业学校会计专业的必修课之一,是一门理论性强,计算复杂,公式繁多,表单量多,关系复杂,且与实际工作联系极为密切的课程。中职学生基础差,学习起来较为困难,这对教师教学能力和教学方法提出了较高的要求。作者结合教学实际,中职学生的特点,提出几点改进教学的方法。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(2):8-10
文章概括介绍成本会计课程特点和教学现状,从成本会计课程内容、教法、教学手段、实习实训和考试考核等几个方面,简要分析当前成本会计课程及教学过程中存在的问题,针对有关问题提出几点改进建议。 相似文献
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随着课程改革大幕的拉开,我国教育事业伴随这股春风有了长足发展,尤其新的教学理念的提出让课堂教学质量有了质的提高,而在这其中,高中物理教学的教学理念、教学方法、教学目标也在潜移默化中发生改变。但是,由于长久以来我国教育体系中遗留着许多历史问题,这些问题对高中物理教学效果产生许多意想不到的问题,严重影响课堂教学质量。对于这种现象,作者根据自身多年的教学经验,结合高中物理教学的理论研究针对这些问题展开探讨,力图寻求一条具有普遍意义的解决道路。 相似文献