利用网络技术提高物理实验教学效果

在物理实验教学中,运用网络技术实现实验资源共享、进行虚拟实验和开放性实验、远程控制物理实验教学可以有效提高物理实验教学效果。     

提高初中生物实验教学效果的思考

目前,实验是初中生物教学的重要方式,它不仅属于一种教学过程,而且属于教学手段,有利于培养和提高学生实践能力和综合素质。所以在实际教学中,教师要想方设法提高实验教学的效果。笔者结合多年从教经验,提出了四点具体教学策略。     

对提高大学无机化学实验教学效果的思考

大学无机化学的实验教学在化学教学过程中占有重要的地位。为了提高其教学效果,必须对实验教学内容进行优化组合、重视实验教学的各个环节、采用灵活多样的教学方法以及改革考核方法,才能培养好学生的实验操作技能和创新能力,达到预期的教学目的。     

试谈提高高中生物实验教学效果的方法

实验是生物教学不可缺少的环节,有效的实验能够吸引学生的注意力,把学生带入特定的教学情境中,引导学生在分析和解决实验问题的过程中展开深入的思考,有助于提高他们的思维能力。而且,学生通过亲自实验,加深了对知识的理解,培养了动手操作能力。因此,高中生物教师应重视实验教学,并不断探寻提高实验教学效果的方法。     

提高病理学实验教学效果的几点体会

病理学实验教学是个不断探索更新的过程。本文从指导教师应如何进行课前准备、如何维持良好的课堂氛围、如何提高学生的实践能力及加强考核等方面．探讨了指导教师如何更好地提高病理学实验课的教学效果。     

提高C语言实验教学效果的探索

“C语言程序设计”是高校计算机教学的一门基础课,实验教学在其中占有非常重要的地位。结合实践教学的不断改革,就如何“提高C语言实验教学效果”进行了探索,并提出了相应的改进方法和措施,主要体现在:编写针对性强的实验指导书、科学安排实验课时间、规范实验教学过程、改革实验教学方法、采取合理有效的辅助教学手段和改革成绩评定的方法与指标体系等方面。教学实践表明,这些方法和措施能有效地提高教学效果。     

提高生物化学实验教学效果的初步探索

生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分，要培养高素质、高能力的人才，提高实验教学质量势在必行。本文就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面作了一些尝试，以求提高生物化学实验教学质量，获得最佳的实验教学效果。     

提高高师物理实验教学效果的实践与探索

文章从端正上实验课的态度、学好实验基础知识、掌握仪器使用方法三个方面，探讨了提高高师物理实验教学效果的基本方法。     

提高高师物理实验教学效果的实践与探索

文章从端正上实验课的态度、学好实验基础知识、掌握仪器使用方法三个方面 ,探讨了提高高师物理实验教学效果的基本方法     

提高高师物理实验教学效果的实践与探索

文章从端正上实验课的态度、学好实验基础知识、掌握仪器使用方法三个方面,探讨了提高高师物理实验教学效果的基本方法.     

利用网络技术优化实验教学

多媒体技术和网络技术具有强大的信息传播功能,可为化学教学展现出新的情景．使用信息技术促进学生自主学习,改变传统的学习方式,扩大信息空间,使教育资源共享的原则得以贯彻,学习选择的自由度大大提高,因需学习、因材施教真正成为可能．     

如何提高高职院校学生的实验教学效果

文章针对高职院校实验教学存在问题,结合多年实践教学经验,从目标培养,实验条件,过程监控,评价体系等多方面阐述提高实验教学效果的措施方法,旨在促进高职实验教学发展,提高学生的职业技能和综合能力。     

和用网络技术提高物理实验教学效果

在物理实验教学中,运用网络技术实现实验资源共享、进行虚拟实验和开放性实验、远程控制物理实验教学可以有效提高物理实验教学效果。     

《网络传播概论》实验教学的实践探索

提高<网络传播概论>的教学效果,培养优秀的网络传播人才是社会、企事业单位和家庭的共同期待,也是时代发展的迫切需要.针对网络传播实践性强的特点,文章提出应该充分重视实验在<网络传播概论>教学中的地位和作用,在有针对性的接触中不断强化学生对网络的理解,不断提高学生的理论创新能力.     

实验教学环节对提高实验教学质量的探索

实验教学是高校教学工作的重要部分，实验教学质量高低直接影响到人才培养质量。本文从实验教学环节涉及的七个方面内容进行了探索。     

改进、自制教具，提高实验教学效果

为提高实验教学效果，解决教学中的部分难点、重点及关键问题，自己动手改进或自制一些具有科学性、直观性、实用性的教具，既可以弥补教具供应不足，节约开支，更重要的是有利于加深学生对所学知识的理解，将抽象知识转为感性知识，对培养高素质的物理科技人才将起着独特作用。     

论如何增强高职实验教学效果

分析高职实验教学效果不佳的原因,提出增强高职实验教学效果的措施。     

网络实验教学模式探索

网络实验教学与传播实验教学相比,有着诸多的优点但也存在一些局限性,网络实验教学模式的探索,就是要充分发挥二者的优势,利用好多媒体技术和网络实验教学的有利条件,激发学生学习的兴趣,增强学生的动手能力,提高实验教学质量和效果。实施网络实验教学,难点不在于技术,而是在于对教学过程的控制和管理,探索网络实验教学模式,需要在符合网络教学特点的基础上,摸索符合学生认识规律的现代化实验教学模式。