大学生电子设计大赛的竞赛策略和培训方法

文章分析了历年来江西省大学生电子设计大赛的出题方向,依据笔者多年成功带队参加江西省大学生电子设计大赛的经验,总结出一套挑战竞赛的策略和实用培训方法。     

高校学生电子设计大赛训练方法谈

电子设计大赛训练要从"抓基础、重实战、促创新"三个方面来提高学生应战能力.     

依托电子设计大赛培养大学生创新能力的研究

从多方面入手,阐述电子设计大赛的开展与大学生创新能力培养的课题研究。     

浅谈电子设计大赛对大学生综合能力的培养

通过全省大学生电子设计大赛的培训和参赛活动,提高学生的学习兴趣和综合能力素质。     

电子设计大赛引导下的电类专业教改

传统教学模式的缺陷极大地限制了高校素质教育的实施,阻碍了创新人才的培养.本文通过分析传统教学的缺陷,以参加全国电子设计大赛为契机,从教师队伍的培养、教学方法和教学内容的调整、课程体系的重构和实践教学的加强等几方面讨论了电类专业的教学改革.通过这种改革提高高校电类专业的教学质量,促进学生动手能力、设计能力和创新能力.     

电子设计大赛促进新建本科院校实践教学改革的探究

本文对照电子设计大赛的要求,查找新建本科院校实践教学中存在的问题,针对实践教学理念、实践教学课程体系、实践教学师资队伍、实践教学实验室建设,校外实践教学基地群的建立等方面提出实践教学改革的措施,以供参考.     

基于电子设计大赛的高校电子信息类课程改革研究

电子设计大赛对电子信息类课程建设具有指导性作用.文中分别从理论课程建设、实验课程建设、实践课程建设、网络课程建设、课程综合评价体系方面阐述了电子设计大赛对电子信息类课程建设的作用.在创新的教学环境中,将学科竞赛引入课程建设不但能提高学生学习的兴趣,而且也可以培养学生的实践动手能力,并拓展以后的创新创业活动.     

如何提高指导教学的实效性

一、如何正确认识教学的实效性正确认识教学实效性是提高指导教学实效性的前提。教学有其自身的规律,周期长,是个慢的艺术,不宜提"高效"、"高速"。教学实效性就是教学的确取得了实实在在的效果,否则则是生命的浪费,现代教学称其为"心理虐     

以大学生电子设计大赛为导向的高职单片机实践教学改革

分析大学生电子设计大赛对高职单片机实践教学改革的推动作用，阐述高职单片机实践教学存在的问题，以及大学生电子设计大赛导向下的高职单片机实践教学改革。     

以大学生电子设计大赛为导向的高职单片机实践教学改革

分析大学生电子设计大赛对高职单片机实践教学改革的推动作用,阐述高职单片机实践教学存在的问题,以及大学生电子设计大赛导向下的高职单片机实践教学改革.     

依托电子设计大赛提高学生创新能力

依托中北大学国家级电工电子示范实验教学中心,以全国大学生电子设计大赛为契机,分四个阶段培养大学生的科技创新能力、工程实践素质与团队协作精神,提高学生针对实际问题进行电子科技产品设计制作的能力,并取得了丰硕的阶段性成果.     

试析如何提高小学语文朗读指导的实效性

俗话说"书读百遍,其义自见。"小学语文朗读在教学中发挥着极其重要的作用,朗读是对语文感情色彩有声的表达,朗读是语文教学中的灵魂与核心部分,正确的朗读方式可以对学生产生积极的作用,教师应该注重朗读,把朗读与语文学习有机的结合起来,达到好的学习效果。对小学语文朗读指导的现状进行分析,然后针对如何提高小学语文朗读指导的实效性实施有效的策略,进而对小学语文朗读产生积极的作用。     

以全国大学生电子设计大赛为契机推动高师院校电子信息类专业建设

全国大学生电子设计大赛对电子信息类专业建设与改革、学生专业能力和创新能力的培养具有积极的促进作用。该文针对当前师范类院校电子信息类专业发展现状和存在的问题提出了依托全国大学生电子类设计大赛有效推动电子信息类专业建设和课程内容教学改革,提高电子信息类专业人才培养质量,以满足经济建设与社会发展对电子信息类应用型人才的需求。     

关于提高德育实效性的思考

苏州中学是一所处在有近千年办学传统的地区,有着百年办学历史的江南名校。学校在实施素质教育、教育现代化工程的过程中,始终坚持将德育放在领先的地位,特别是围绕德育的实效性这一德育的重点和难点,致力于探索与创新,通过明确“以学会做人为基点”、“以心理教育为基础”、“以道德教育为主线”、“以思想政治教育为导向”的工作思路,在实践中逐步构建了围绕“基础扎实、素质全面、能力较强、特长明显、人格健全、社会适应性强”的培养目标;依靠以班主任为主的教师和学生干部两支队伍,实施三个系列 (主题教育系列、分类指导系列…     

关于提高中专英语教学实效性的思考

非智力因素是影响当前中专英语教学水平的一个重要因素.本文通过总结教学实践,对通过端正学习动机,激发学习兴趣,改善师生关系,重视情感交流等非智力因素来提高中专英语教学实效性进行了有益的探讨.     

从电子设计竞赛看大学生创新能力的培养

考虑到大学生创新能力培养对国家可持续发展的重要意义,在总结了电子设计大赛中发现的一些问题基础上,提出了就如何培养和提高大学生创新能力几项改革措施。     

对提高小学高段研究性学习实施过程中方法指导实效性的思考——以“设计调查问卷”的指导为例

综合实践活动课程中有一类专门的课型,就是方法指导课,目的就是通过具体的实践操作,学习并运用方法,提升学生的实践和创造能力。但是,有些教师在操作中,容易单纯地进行方法和技巧的传授,忽视了方法指导的实效性。为了提高方法指导的实效性,建议用以下策略实施:创设情境,让学习有欲望;目标张弛有度,让学法有层次;攻坚破难,让方法指导更有效。     

依托电子设计大赛 促进电子专业建设——以黄冈职业技术学院为例

电子设计大赛能有效推动电子类专业的课程体系和课程内容的改革,以及师资队伍建设和实训条件改善。借助全国大学生电子设计大赛,可以促进应用电子技术专业建设的发展。