阅读危机与高职院校图书馆服务

文章通过阅读危机产生的原因、高职院校图书馆阅读服务服务现状,分析高职院校针对阅读危机应采取的对策,即：丰富和优化本馆馆藏资源,为读者阅读形成良好的阅读物质基础;提高馆员自身素质,提升服务水平;美化图书馆环境,为读者营造良好的阅读氛围;加强导读工作,指导学生阅读倾向,培养学生健康的阅读理念。     

移动阅读模式下高职院校图书馆SWOT分析与读者服务模式创新

本文通过对大学生移动阅读现状的调查,用SWOT分析法对图书馆的优势、劣势、机会和威胁进行了全面分析,明确了只有创新服务模式才是图书馆发展的唯一途经,并从创新服务理念、创新服务内容、提升服务质量等方面进行了探讨,以期为高职院校图书馆的发展提供参考。     

移动阅读环境下的图书馆服务探究

近年来移动互联网及各种移动终端以及各种相关技术的飞速发展催生出了移动阅读为代表的多种新的阅读模式,也给图书馆的发展带来革命性的影响,本文分析了中国及世界移动阅读现状后,对当前环境下公共图书馆服务的发展趋势做了简要的阐述。     

移动微时代高职院校图书馆服务创新与实践

移动微时代背景下,高职院校图书馆服务在服务内容、服务地域、服务手段以及服务效用上呈现数据化、远程化、网络化、即时性的多维特征。其服务存在的限制因素包括法律缺位、资金不足以及主体素质不高等方面。因此,完善相关法律法规、加大建设资金投入、努力提高主体素质是移动微时代背景下高职院校提高图书馆服务的应对路径。     

高职院校图书馆服务模式探究

文章结合高职院校人才培养的结构特点,对国内外图书馆服务模式研究状况进行分析,提出并探究了适合高职院校图书馆的阵地服务模式、嵌入服务模式、互动服务模式、智能服务模式等4种模式,以期对高职院校图书馆建设及读者服务方面有所助益。     

图书馆开展移动阅读服务探讨

移动阅读是一种新颖的阅读方式,目前已经成为快速阅读的主流,图书馆如何开展移动阅读服务,目前仍处于探索阶段.本文对图书馆开展移动阅读服务提出了一些观点及建议.     

浅议高职院校学生阅读倾向与图书馆服务对策

高职院校图书馆作为学校的文献信息中心,除担负着为教学、科研提供文献保障的职责外,还肩负着＂第二课堂＂的重任。本文主要以铁岭师专图书馆为例,通过读者调查数据,对该校学生读者的阅读倾向进行分析并提出解决的对策。     

高职院校图书馆就业导向服务探究

在严峻的就业形势下,通过对高职院校毕业生就业现状的分析,阐述了高职院校图书馆开发就业导向新的服务功能的优势,提出了高职院校图书馆就业导向服务的有效途径。     

我国图书馆延伸服务之移动阅读服务

图书馆为了适应与日俱增的社会发展的需要,就必须利用一切技术和手段,以新的思路创造新的机制、新的模式,积极拓展图书馆的服务功能,提高服务质量,扩大服务范围,增加服务对象,丰富服务内容.本文从移动阅读的概念谈起,分析了移动阅读与图书馆延伸服务现状及所存在的问题,从而提出了一些完善的途径.     

高职院校图书馆服务现状

针对高职院校图书馆服务现状展开调查统计,从基础设施的现状、服务理念的现状和服务素质的现状三个方面加以陈述。     

移动阅读:中学移动图书馆信息服务新趋势

利用移动互联技术和云计算技术为学校师生提供移动阅读服务。     

高职院校图书馆阅读推广模式探析

高职院校图书馆肩负着人才培养和文化传承的重要使命,面对图书馆硬件资源不断改善,而资源利用节节下滑的局面,高职院校图书馆在阅读推广方面面临着极大的挑战,本文试图通过调查分析高职院校图书馆阅读推广现存模式的利弊,对高职院校开展阅读推广活动做出一定有益的探索。     

移动图书馆在高职院校中的应用探讨

移动图书馆是网络通讯技术、数字图书馆技术和现代读者需求共同推动下的产物,是经济社会进步的必然。介绍了移动图书馆的概念衍变,在高职院校的建设现状及发展趋势,探讨了现代高职院校移动图书馆的技术特点及优势、读者需求,分析了目前我国高职院校移动图书馆的服务模式和应用策略。     

浅议高职院校图书馆延伸服务

阐述了延伸服务的含义,分析了高职院校图书馆开展延伸服务的必要性,总结出图书馆应大力开展特色服务、建立馆际互借网络、举办讲座、展览等延伸服务,实现服务创新。     

高职院校图书馆特色服务探讨

本文通过我国高职院校图书馆服务工作的现状,结合在高职院校图书馆工作实际,分析高职院校图书馆开展特色服务的优势,探讨开展特色服务的必要性和主要措施,并在此基础上,就如何开展高职院校图书馆特色服务工作提出了一些设想。     

移动阅读流行趋势下的图书馆服务

随着移动互联网的迅速发展,移动阅读正成为读者利用图书馆的新趋势。图书馆有必要顺应形势开展移动阅读研究,为读者提供移动阅读资源和服务。从未来图书馆服务与移动阅读相结合的角度阐述这一发展趋势。     

高职院校图书馆信息服务探讨

高职院校图书馆应从分析高职院校信息服务需求入手,通过与本科院校图书馆信息服务状况的对比,结合本馆的信息服务工作,树立服务的理念,改革服务的方式与手段,加强信息资源的建设,开展信息用户的教育,提高馆员的素质。     

高职院校图书馆阅读推广存在问题与推广措施

从高等教育大众化角度阐述了阅读推广在当代社会的意义与作用,分析了高职教育阅读推广存在问题,从举办读书节、专题讲座,手机图书馆与网络资源利用、资源报道与服务体系等探讨了高职图书馆阅读推广的途径,并从树立大众化服务理念、危机意识、优化队伍结构、建立专门阅读推广与资源的宣传与利用组织,并赋予一定目标任务等,建立阅读推广的长久保障机制,以发挥图书馆在育人方面的作用探讨了阅读推广的措施。     

高职院校图书馆个性化服务探析

随着信息化进程的加速,用户对信息的需求具备特定性和个性化,尤其是对于高职院校的学生来讲,他们需要选择个性化的特定信息为其学习各类知识进行导航.这种信息的需求决定了高职院校的图书馆信息服务的重心从传统的坐等上门的被动服务发展到依靠高校图书馆的现有优势,采取灵活多样的服务模式为学生创造个性化的服务.帮助学生从海量信息中高校、准确地获取所需知识资源和信息.这既可以为学生节省大量搜集资料和信息的时间,也可以促进高职院校的教学水平和科研水平的提高,同时也是高职院校图书馆的职能所在.本文对高职院校图书馆的个性化服务进行研究,分析高职院校图书馆推进个性化服务过程中存在的问题、推行个性化服务的对策以及提供个性化服务的重要意义.     

对高职院校图书馆开展阅读疗法读者服务的思考

本文针对高校学生不同程度的心理障碍现状,进行分析、调查、研究等,从而得出结论：充分发挥高校图书馆馆藏资源优势,利用多种方式为读者提供阅读治疗服务,有助于促进他们身心健康成长。