告读者

由伯耶·霍姆伯格等国际知名开放远程教育专家撰文,香港公开大学张伟远博士主编的《国际论坛:现代远程教育的理念与实践》中英文版·第二册现已由中央电大出版社出版,它和2003年出版的第一册相配,成为介绍国际上最新的开放远程教育的理论、实践及发展前景的系列书。该书源自本刊“国际讲坛”专栏所邀请的国际知名开放远程教育专家为本刊独家撰写的文章。在系列书中,每篇文章包括作者简介和照片、论文全文、主编的评论三部分。第一部分旨在帮助读者了解作者的背景,有助于我国的学者和国际学者之间的交流;第二部分是论文全文;第三部分是主编的…     

《国际论坛:现代远程教育的理论与实践》中英文版第三册出版

由成人与继续教育研究专家彼得·贾维斯、英国开放大学第四任校长布琳达·葛利等国际知名开放与远程教育专家撰文,原香港公开大学研究员张伟远博士主编的《国际论坛:现代远程教育的理论与实践》中英文版第三册现已由中央电大出版社出版。国际开放和远程教育理事会主席詹姆斯·泰勒为该书作序。它和2003年、2004年分别出版的第一册、第二册相配,三本一套,成为介绍国际上最新的开放远程教育的理论、实践及发展前景的系列书。该书源自本刊“国际论坛”专栏所邀请的国际知名开放与远程教育专家为本刊独家撰写的文章。在系列书中,每篇文章包括作…     

写在"国际远教论坛"开栏之际

现代远程教育将成为我国成功加入世界贸易组织后,教育领域最先对外开放的领域之一。远程教育的国际化既能给我们带来新的教育理念、教育技术教育管理、教育投资、教育合作等机会,同时,我们也会面临教育思想、教育市场、教育机制、教育结构等方面的挑战。面对这样的形势,了解国际开放远程教育理论和实践的最新发展和研究成果就显得十分迫切本刊特开设“国际远教论坛”新专栏,邀请国际知名开放远程教育专家撰文,介绍国际上最新的开放远程教育的理论、实践以及发展前景,旨在开阔我国开放远程教育工作者的眼界和思路,借鉴国际上最先进的…     

中国学派

本刊卷首前年年初曾谈及,远程教育研究近年来大有成为教育研究"显学"的趋势,已有专家适时地提出要创立远程教育学科的"中国学派"了.远程教育学科建设需要多学科的综合性研究,也需要各方面的广泛参与.作为远程教育专业期刊,本刊对于学科建设理当予以特别的关注.前些时,本刊策划了远程教育学科建设研究专题,最近又以"中外现代远程教育的理论与实践"为主题,举行了一期"中国远程教育学术圆桌"研讨活动.本期发表的活动综述<在国际视野中观照远程教育的本土进程>,见仁见智,有兴趣的读者从中或可得到某些启示.     

开放远程教育的未来与学习型城市建设：新挑战、新机遇、新战略——2008世界开放与远程教育论坛综述

2008世界开放与远程教育论坛于10月在上海电视大学召开,此次论坛的主题为“开放远程教育的未来与学习型城市建设：新挑战、新机遇、新战略”。来自世界47个国家的400多位代表出席论坛。本次论坛为开放与远程教育领域提供了一个传递最新信息、分享成功经验和与国际知名机构、专家交流探索的高端平台,国际开放远程教育的最新发展理论与实践,对我国开放远程教育的发展具有前瞻性和指导性的意义。     

学习余光中 传扬中华文化神韵

2008年3月23日至25日,由徐州师范大学、香港大学、武汉大学、台湾师范大学、韩国外国语大学和《彭城晚报》社等单位联合主办的"余光中与20世纪华文文学国际研讨会"在徐州师范大学隆重召开.从本期开始,本刊特选发部分讲演以飧读者,专栏名称为"余光中研究".欢迎广大读者、专家关注.语大学和<彭城晚报>社等单位联合主办的"余光中与20世纪华文文学国际研讨会"在徐州师范大学隆重召开.从本期开始,本刊特选发部分讲演以飧读者,专栏名称为"余光中研究".欢迎广大读者、专家关注.     

期待远程教育发展新突破

作为中国远程教育发展的见证者和经历者,丁兴富博士是较早对中国远程教育理论和实践进行系统研究和探索的专家之一.多年来,他一直在中国远程教育的理论研究和实践探索中默默耕耘着,并始终活跃在国际远程教育研究和实践的相关领域,为中国远程教育的发展和与世界的交流做出了积极的贡献.今年正值丁兴富博士六十花甲,本刊对这位思想活跃、执著关注中国远程教育事业的学者进行了一次专访.     

持之以恒

本刊最近与浙江广播电视大学合作举办了一次中国远程教育学术论坛,主题是"远程实验室:支撑环境与创新动力".这是继举办"远程开放教育实践教学:教学一线的探索与反思"为主题的中国远程教育教师论坛后,本刊今年又一次聚焦远程教育实践教学问题.论坛从不同侧面、不同角度反映了远程实验室建设及远程教育实践教学的进展情况,并提出了许多值得进一步探索和研究的课题.人们注意到,浙江电大对于远程实验室建设与应用的探索已持续了整整10个年头.在似乎愈来愈显得浮躁和充满喧嚣的远程教育领域,他们的执着和努力被认为的确难能可贵.     

本刊2015年主要栏目和专题征稿启事

经过广泛征集编委、通讯员、作者和读者的建议,本刊将继续坚持为高等教育管理服务的办刊宗旨,突出理论与实践结合的办刊特色,研究制订了2015年常设专栏、专题的征稿选题内容与要求:1.前沿论坛:本栏目以刊发有创新观点的理论文章为主,包括高等教育管理的基本理论研究、高等教育管理领域的热点与焦点问题评论、高等教育管理学学科发展的理论反思性研究、基于交叉学科视角的高等教育管理理论创新与发展研究、高等教育管理学学科范式与方法研究、国际高等教育管理理论借鉴研究等。     

开放与远程学习:服务于全纳教育与全球能力建设——第24届国际开放与远程教育理事会世界大会综述

2011年10月在印度尼西亚巴厘岛召开的"第24届国际开放与远程教育理事会世界大会"以"拓展视野——开放与远程学习的创新方法"为主题,是国际远程教育界探索新时期开放与远程教育挑战与发展的又一次盛会。大会期望提供一个国际论坛,邀请世界各国,尤其发展中国家的远程教育专家学者、管理者与实践者在全球可持续发展的背景下,共同讨论如何规划、开发和有效管理各类开放与远程学习项目,使其为人类追求优质生活与发展提供能够兼顾环境、社会与经济发展的新途径。本文是对此次大会的综述,涉及以下方面的内容:开放与远程学习在推进全球能力建设方面的贡献、全球开放教育资源建设进展及挑战、开放与远程学习理论与实践的发展与创新,以及质量保证工作的未来方向。作者希望本文能够帮助读者全面了解会议的内容与精神,以及开放与远程学习的最新热点及其相应成果,为我国开放与远程教育的实践和研究提供启示。     

开发标准

去年１２月中旬在北京召开的中国远程教育技术标准国际研讨会，标志着我国制定远程教育技术标准的工作已经取得了实质性的进展。本刊继上期发表会议综述后，本期又发表了对教育部现代远程教育技术标准化委员会主任祝智庭教授等专家和官员的专访《专家访谈：远程教育技术标准的研究与应用》，希望这些文章有助于业内同仁和读者了解有关情况。制定远程教育技术标准的必要性和迫切性，各方面早就有了共识。有报道援引与会专家的意见说，制定远程教育技术标准既要保证其国际兼容性，又要充分考虑中国国情，亦即标准的“本土化”。这在现阶段恐怕…     

CERCualar 2001年第一期(春季)——比较中国和英国的教育

自１９９４年中心成立以来，已出版英文通讯１０期。它使越来越多的人了解了中心的工作，扩大了中心的影响。中心的中文专栏，自１９９９年在本刊第三期开设以来，至今亦已出版了１０期。从今年起，为更好地反映英文版通讯，中文专栏将改为季刊，只编辑四期。本期向读者介绍了英文版通讯２０００年第二期几篇重点专栏文章，旨在帮助读者了解中心的学术交流与研究动态。     

本刊2015年主要栏目和专题征稿启事

经过广泛征集编委、通讯员、作者和读者的建议,本刊将继续坚持为高等教育管理服务的办刊宗旨,突出理论与实践结合的办刊特色,研究制订了2015年常设专栏、专题的征稿选题内容与要求:1.前沿论坛:本栏目以刊发有创新观点的理论文章为主,包括高等教育管理的基本理论研究、高等教育管理领域的热点与焦点问题评论、高等教育管理学学科发展的理论反思性研究、基于交叉学科视     

前瞻·引领·开放·践行——"2010国际远程教育前沿论坛"综述

2010年10月10日至11日,2010国际远程教育前沿论坛暨北医网院十周年庆典大会在北京召开。论坛由全国高校现代远程教育协作组、北京大学、英国开放大学共同主办,由北京大学医学网络教育学院发起并承办。全国人大常委会副委员长、北京大学医学部主任韩启德应邀担任论坛名誉主席,北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨担任论坛主席。本次论坛的主题为前瞻.引领.开放.践行,与会专家学者结合远程开放教育相关领域的进展与成果进行了探讨,试图站在理论、实践和政策的前沿,观照远程开放教育未来发展的新使命、新机遇和新挑战。从研讨情况看,针对业界所熟知的领域和论题,与会者们的分析视角和提出的观点,对于进一步探讨一系列较深层次的问题颇具启发意义,如怎样更密切地结合经济社会的发展进程来认识远程开放教育的现状与趋势,怎样在创新探索中更切实地把对教与学的关注落到实处、更好地强化教与学的各个环节,怎样更有效地进行教学与科研团队建设,怎样顺应质量保障体系建设的大趋势,怎样更系统地认识政府与政策的角色与作用,等等。本刊记者对论坛研讨内容作一简要综述,希望有助于读者了解相关进展。     

国际化视野下的远程教育基本理论框架——德斯蒙德·基更《远程教育基础》中文第二版阐释

本文是为2008年出版的《远程教育基础》中文第二版写的书评。文章介绍了《远程教育基础》这部经典著作研究、出版以及与时俱进、多次修订的背景情况,对全书内容做了简介、评价和导读,指出了本书的特点和创新之处,特别指出了本书对国际和中国远程教育发展的影响与历史贡献。同时表达了希望中国远程教育工作者攻读远程教育经典著述,钻研基础理论,从而用理论指导实践创新,同时提升从业人员队伍能力和水平的初衷。     

在国际视野中观照远程教育的本土进程--第四次"中国远程教育学术圆桌"综述

2004年12月1日,由本刊和中央电大出版社联合主办的第四次"中国远程教育学术圆桌"研讨活动在京举行,主题是"中外现代远程教育的理论与实践",着重探讨中国远程教育面对的挑战与机遇,国际远程教育带给我们的启示,以及如何学习和借鉴国外经验,发展中国特色远程教育.谈松华、张伟远、丁兴富、高利明、刘英、严冰、陈丽、张少刚、单丛凯、陈庚、钱辉镜、尹伟中等在研讨会上分别阐述了各自的观点.     

土耳其远程教育的发展和现状

本文旨在向中国读者介绍土耳其的普通教育与远程教育的现状,着重描述土耳其的远程教育在过去25年的发展状况.文章分为三部分:介绍、土耳其的教育体制以及土耳其的远程教育.     

聚焦远程教育研究方法:创新与应用——"中国远程教育专家论坛·远程教育研究方法"学术研讨会综述

系统的研究方法论的形成是一门学科成熟的重要标志之一。教育研究方法的规范应用亦是提升教育研究的关键之一。本刊一直关注我国远程教育研究与实践,继举办"中外现代远程教育的理论与实践"、"现状与展望:中国远程教育基本理论与学科体系"等学术圆桌活动之后,又同首都师范大学远程教育研究所于2007年12月23日联合举办主题为"远程教育研究方法"的"中国远程教育专家论坛",着重探讨我国远程教育研究方法的理论研究和应用现状,剖析远程教育研究方法与一般的教育研究方法的共性和特殊性,揭示远程教育研究方法可以为教育研究提供的新启示,并试图比照国际相关发展态势,分析当前我国远程教育研究方法的发展、变化与存在的问题,探讨如何挖掘、总结、提炼我国远程教育发展中值得研究的重要课题,如何提升中国远程教育研究的水平。本次研讨会由丁兴富(首都师范大学远程教育研究所所长,教授)、蒋国珍(首都师范大学远程教育研究所副所长,副教授)、严冰(《中国远程教育》主编,中央广播电视大学副校长)共同主持。与会专家有:张伟远(香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心主任,研究员),陈丽(北京师范大学远程教育研究所所长,教授),孙福万(中央电大现代远程教育研究所副所长,副教授),张亚斌(北京电大远程教育研究所,副教授),高澍苹(北京大学医学网络教育学院院长),杨孝堂(中央电大资源管理处处长,副教授)。参加本次研讨会的还有庄秀丽(北京师范大学教育技术学院)等相关院校的师生。     

敬告作者

本刊自2000年创刊以来,备受国(境)内外远程教育及相关学界专家、学者和研究人员关注并热情赐稿,为确保作者权益,根据“著作权法”及国家出版相关规定,本刊特作约稿启事如下: 一、本刊为现代远程教育专业性刊物,热忱欢迎研究人员在关涉领域中首次发表的研究性、实践性文章,万字以     

促进人的和谐发展:远程教育一个永恒的主题--首届西湖远程教育论坛综述

由浙江广播电视大学、<远程教育杂志>和浙江省现代远程教育学会联合举办的"首届西湖远程教育论坛",于2004年5月28日至29日在杭州举行.论坛邀请了我国两岸三地从事远程教育科学研究的知名专家和学者进行主题演讲和研讨,数百名一线的远程教育工作者参加了本次论坛,在线教育咨询网对论坛全过程进行了网络直播.整个论坛活动采用专家演讲与面对面互动和网络在线互动相结合的方式,开展了深入而广泛的研讨,取得了比较好的效果,获得了社会的积极反响.