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相似文献
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1.
化字方程式的配平是书写化学方程式的一个重要步骤。同学们在书写化学方程式的常常由于配平的错误导致了化学方程式的书写错误,因此掌握好化学方程式的配平方法显愿尤为重要。现把配平的方法介绍如下,供同学们参考。一、观察法初中化学中的化学方程式,多数比较简单,一般来说用观察法就能配平。采用观察法配平关键是选好配平的起点,配平起点的选择一般从两个方面来考虑:1.选取最复杂的化学式作为配平的起点。在待配平的化学方程式中,找出一个最复杂的化学式作为配平的起点。暂定它的系数为1.因此再推断其它化学式前面的系数,使反应…  相似文献   

2.
系数递推法是配平化学方程式的通用方法,可用于配平所有化学方程式(包括离子方程式),配平简便、快速。  相似文献   

3.
化学方程式一直是初中化学教学的重点和难点之一,而化学方程式的配平是书写化学方程式的关键,有的学生在化学方程式的配平过程中存在着“猜测性”和“盲目性”,笔者根据多年的教学经验总结出了四种配平方法. 一、最小公倍数法配平方法是:求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得的值就是对应物质的系数.  相似文献   

4.
配平化学方程式是初中化学重要的基本技能之一,配平化学方程式的方法很多,不同特点的化学方程式可使用不同的方法,常用的方法有最小公倍数法、奇数配偶法、观察法等。但面对着化学方程式,到底采用什么方法来配平,常让同学们犯难,怎样又快又正确地配平化学方程式呢?根据本人多年的教学经验,现就“观察法”配平化学方程式作一简单的总结,并与“奇数配偶法”和“最小公倍数法”进行比较,以帮助同学们找到简捷、正确的方法。请配平下列化学方程式:(1)FeS2+O2———Fe2O3+SO2(2)N2+H2———NH3(3)C2H2+O2———CO2+H2O(4)AL+HCL———A…  相似文献   

5.
配平化学方程式的方法较多,现行省编初中化学教材介绍了最小公倍数法。根据笔者多年教学实践,认为化学教师在教学的适当时机,可向学生介绍如下几种配平化学方程式的方法,使学生不致死记硬背化学方程式中的系数。  相似文献   

6.
通常配平化学方程式是确定反应物和生成物的化学计量数,但有一类化学方程式在配平时还需确定化学方程式中的未知物,对于有未知物存在的化学方程式,称为缺项化学方程式。配平缺项化学方程式,不仅考查学生配平化学方程式的能力,还考查学生对化学反应规律的应用以及逻辑推理能力。缺项化学方程式的配平,通常可以采用下列几种方法。  相似文献   

7.
在初中 ,配平化学方程式 ,常用的方法有最小公倍数法、观察法、奇数配偶数法等 .但若碰到较复杂的化学反应 ,特别是反应物有多种 ,用这些方法来配平就显得有点力不从心 ,此时用“1”法来配平化学方程式 ,就较容易 .使用“1”法配平化学方程式的一般步骤 :先假设反应物 (或生成物 )中所含元素种类最多的一种化合物的系数为“1” ;然后利用原子个数守恒关系 ,推知其他相关物质的系数 ;若各物质的系数是分数 ,则要转化为最小且不可约分的整数 .例如 配平黑火药爆炸的化学方程式 :S C KNO3 K2 S CO2 N2解析 假设KNO3的系数为…  相似文献   

8.
初中化学中 ,化学方程式的配平方法只介绍了一种比较简单的方法———最小公倍数法。但在一些化学方程式的配平中 ,仅用这种方法是行不通的。下面介绍几种特例的化学方程式的配平。1 碳氢化合物燃烧的化学方程式的配平  碳氢化合物燃烧的符号表达式为 :CmHn O2点燃  CO2 H2 O ,在配平这个化学方程式时 ,不管O2 前面的系数是多少 (设为x) ,式子左边的氧原子个数 (2x)一定是一个偶数 ,同样 ,不管CO2 前面的系数是多少 (设为y) ,yCO2 中所含的氧原子个数 (2y)也一定是一个偶数 ,设H2 O前面的系数为z ,则zH2 O中…  相似文献   

9.
配平化学方程式,就是在反应式左右两边的化学式前面配上适当的系数,使式子两边的每一种元素的原子总数相等。但是配平时不能改动化学式中各元素符号右下角的小数字。同时,在配平后的化学方程式中,各化学式前的系数必须是不能再约分的整数。配平的基本方法有:一、最小公倍数法此法适合简单的化学方程式的配平。具体方法是找出反应式两边各出现一次的元素,而且原子个数相差较多的原子,求出它们的最小公倍数,然后配上系数使式子两边该元素的原子个数等于最小公倍数,再调整有关系数以完成配平。例1配平KClO3-KCl+O2。解析1.应从…  相似文献   

10.
化学方程式的配平除了课本上介绍的最小公倍数法之外,还有许多方法。这里再介绍两种配平的基本方法。1.观察法(或叫暂定“互”法)观察法配子化学方程式的基本步骤为:①假定化学方程式中某一复杂的化学式系数为回;②根据该化学式中的原子个数,按顺序确定其他化学式的系数,如果系数中出现分数,应将分数系数转换成最简整数比。使IJI配平Fo03+CDe-F3+Co。解析假定FfyO3的系数为五,则Fe的系数为2;由于1个FeZO。分子变成Fe原子要失去3个氧原子,而每个CO分子只能得到1个氧原子,因此CO的系数为3,贝uCOZ的系数也为3o配平后…  相似文献   

11.
化学方程式的配平就是为了使反应式符合质量守恒定律,在式子左、右两边的化学式前配上适当的系数,使式子中每一种元素在左、右两边的原子总数都相等.所以化学方程式的配平是书写化学方程式的重要步骤,正确掌握配平技法显得尤为重要.现介绍五种常用的配平技  相似文献   

12.
化学方程式的配平,是书写化学方程式的基本功之一。配平的方法很多,除课本上介绍的最常见的最小公倍数法外,还有四种方法较为常见,现介绍如下,供同学们学习参考。一、观察法这种方法适用于配平简单的化学方程式。其具体步骤为:(l)从化学式比较复杂的一种生成物(或反应物)人手,推求出有关各反应物(或生成物)化学式的系数;(2)根据求得的化学式的系数,再推求其它化学式的系数,完成配平。高温例l配平H。O+Fe——Fe。O。+H,。解析在该化学反应式中,FesO。最复杂,显然,应以Fe。O。为基准人手,它的3个铁原子来自反应…  相似文献   

13.
在化学方程式中有一类反应物和生成物都相同,而各物质的系数却不尽相同的方程式——有多组计量系数的化学方程式,简称为多系数方程式。为了探索其本质,笔者对这类方程式的分类、存在条件、实际应用及配平方法等进行了研究,特提出与各位商榷。  相似文献   

14.
用几个例子介绍了多重系数反应式的配平方法。将多重系数反应式分成几个平行反应或连串反应和平行反应。将拆分的配平方程式组合,得到多重系数化学方程式。  相似文献   

15.
化学方程式是学习化学最常见的工具,是初中化学入门的重要化学用语,在书写化学方程式中以化学方程式的配平最为关键,但同学们在进行化学方程式的书写过程中往往觉得化学方程式的配平较难,为了帮助同学们解决这一难题,下面我们介绍一些初中阶段最常见化学方程式的配平方法。一、最小公倍数法配平的步骤如下:(1)找到化学方程式中变化个数最大的原子作为基本原子;(2)找到化学反应前后基本原子个数的最小公倍数;(3)用最小公倍数分别除以反应前后基本原子的个数,其商即为化学式前边所配的系数;(4)再配平其它原子。注意一般先从氧原子入手,再配平…  相似文献   

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化学方程式是中学化学的基础知识,配平化学方程式的方法是化学的基本技能。通过化学方程式的配平才能正确反映出质量守恒定律。为使学生能够正确掌握化学方程式配平的方法,提高教学质量,特对九年级化学方程式配平常用的四种方法及技巧进行探究。  相似文献   

17.
关于化学方程式的试题有很多,研究其题型,探讨其解法,无疑是十分有意义的。本文拟从以下几个方面,结合近几年的中考试题,谈谈自己的体会。1 完成化学方程式 根据题目的要求将化学方程式完成.现举几例如下。 例1 配平下列化学方程式(在方框内填上适当的系数): □CO □Fe_2O_3=□Fe □CO_2↑ 解析:一般来讲,在具体配平时,都是选用自己比较熟悉的方法,该题配平的化学方程式为 3CO Fe_2O_3=2Fe 3CO_2↑ 例2 配平下列化学方程式(在方框内填上适当的系数):  相似文献   

18.
一、观察法 用观察法配平化学方程式通常分两步进行:一是选择化学方程式中最复杂的化学式作 为配平起点.二是观察该化学式中各原子的个数,得出与其直接相关及间接相关的其他化学式的系数. 例 1 配平 Fe+O2-Fe3O4 解析 该化学方程式中最复杂的化学式是Fe3O4,通过观察其中Fe、O的原子数,很快能得 出Fe的系数为3、O2的系数为2.配平后的化学方程式是: 3Fe + 2O2=Fe3O4 例2 配平解析 该化学方程式中最复杂的化学式是Al2(SO4)3.由于SO4这一原子团在化学反应中没有变化,因此配平时…  相似文献   

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有机物燃烧化学方程式的配平方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
有机物燃烧化学方程式的配平方法郭奎廷(临沂二中)常用的化学方程式的配平方法若用于有机物燃烧的化学方程式的配平,则显的太无力了,特别是对那些分子量很大的有机物燃烧的化学方程式的配平,可以说是不足以解决问题.怎样才能快准确地配平这类化学方程式呢?l烃燃烧...  相似文献   

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“设定系数法”及其改进──一种配平化学方程式的简便方法宁夏吴忠市九公里长庆石油勘探局第六中学王原寿有一种配平化学方程式的简便方法叫做“设定系数法”。其基本方法可以归纳为四句口诀:复杂分子先定1,调整系数两相宜;难平方程再定a,最后剩氧求a值。配平化学...  相似文献   

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