质疑中等职业学校提前招生

由于种种原因，目前中等职业学校面临生源危机，招生难的问题日益突出。为解决此问题，近年流行起了提前招生的做法。即在初中最后一学期开学不久，各类中等职业学校在教育部门、招生部门的许可、支持、配合下，竞相进入初中，采取宣讲鼓动、印发资料、播放录像、个别谈话、家访等形式，甚至给学校、班级、教师下达任务，辅之每招一名学生奖励数百元的经济利益，驱动初中学校和教师提前将升入高中无望的学生动员到中等职业学校?笔认为这种做法弊端甚多。     

中等职业学校招生工作之我见

本文就如何规范中等职业学校招生工作,促进和推动中等职业教育长远、快速、健康、有序地发展提出建议.     

教育部关于做好2006年中等职业学校招生工作的通知

为贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号，以下简称《决定》）精神。以科学发展观统领教育工作全局，抓住机遇，采取强有力的措施，大力推动职业教育快速健康发展，现就做好2006年中等职业学校招生工作的有关问题通知如下：     

中等职业学校招生工作之我见

本文就如何规范中等职业学校招生工作,促进和推动中等职业教育长远、快速、健康、有序地发展提出建议。     

论中等职业学校的招生定位战略

近年来，中等职业学校普遍出现生源质量下降、生源数量滑坡的趋势，不少学校的招生工作面临严峻的形势。这种现象的出现，既有宏观政策方面的原因，也有学校决策层落后的管理理念方面的原因。文章通过分析招生的主客观因素，借鉴现代企业竞争战略理论，从招生市场、招生人员、招生对象、招生时机和招生宣传五个方面来论述招生定位战略。     

中等职业学校招生应妥善处理的四种关系

受"普高热"的强力冲击,近些年来相当比例的中等职业学校在招生时遇到不少困难.面对困难,多数职校能积极应对,迎难而上;但也有极少数职校在进无良策、退无后路的境况下,以怪招、险招搏击于招生大战中,产生了一定的负面影响.鉴于此,笔者认为,中等职业学校在招生时至少应妥善处理以下四种关系.     

平凉市中等职业学校招生形势喜人

平凉市教育局切实加强对高中阶段招生工作的统筹领导和宏观调控。今年全市中等职业学校已招生8926人，其中普通中专3450人，职业中专（高中）5158人，民办技：亡学校318）2。全市高中教育阶段职普招生比例达0．5：1（普通高中招生总数17929人），比2006年提高4个百分点。     

对中等职业学校招生现状的反思

随着市场经济体制的进一步完善,经济全球化进程的进一步加快,我国正逐步成为"世界制造工厂",这为我国的职业教育发展提供了极好的机遇.党和国家领导人对职业教育的重视与日俱增,陆续出台了一系列倾向于职业教育的利好政策.尽管如此,"招生难"仍然是困扰中等职业学校发展的一个普遍现象.本文从政府的支持、中等职业学校的内涵建设和就业安置三个方面对中职学校如何走出困境进行了阐述.     

中等职业学校招生工作存在的问题及其对策

作为职业学校常规管理的重要组成部分,招生越来越受到各方面的重视。本文指出了当前中等职业学校招生工作存在的问题,并进行了原因分析,最后提出了相应的对策建议。     

国家级重点中等职业学校——江苏省启东职业教育中心校

江苏省启东职业教育中心校创建于1989年，是国家级重点中等职业学校，江苏省合格职业教育中心校，江苏省成人中专合格学校，江苏技术师范学院教育实习基地，江苏省中小学教师信息技术教育培训基地，启东市职业培训基地，启东市外语培训中心。     

确保2007年中等职业学校招生任务的完成

去年年底，在教育部2007年度工作会议上，教育部党组提出，2007年中等职业教育招生规模，要在2006年的基础上再扩大招生50万人，使中等职业教育招生规模达到800万人，基本实现全国中等职业学校与普通高中招生规模大体相当的目标。如期实现这个目标，具有标志性意义，将会产生深远影响。这是一个振奋人心的目标，但也是一项需要付出巨大努力才能实现的目标。     

我国提前实现中等职业学校招生800万人目标

教育部职业教育与成人教育司副司长王继平2007年年末透露,2007年全国中等职业学校招生规模在2006年的基础上又扩大招生50万人,总量突破800万人,提前实现了到2010年中等职业教育招生规模达到800万人的目标。     

中等职业学校招生难的原因及对策

一、中等职业学校招生难的原因第一个方面:外部原因1.社会对职业教育的认识不到位.概括起来主要有三个认识不到位:一是政府领导认识不到位.部分政府领导有短视行为,为经济发展而发展经济,没有把职业教育的发展摆到振兴经济的重要地位来提上议事日程.二是教育行政部门领导认识不到位。     

浅析中等职业学校招生难的原因及对策

最近，江泽民总书记强调指出：“现在，中等职业技术教育虽然有了发展，但总体上说，还刚刚开始做，各地、各部门要狠狠抓它二年、二十年，必会大见成效。”总书记的指标是对我国中等职业教育的充分，是中等职业学校办学的指路明灯，教育部副部长张天保明确指出：职教虽然面临一些困难，但是国家积极发展职业教育的方针不变，随着经济和科技领域竞争的日趋激烈，职业教育的地位和作用将起来 来越重要，由此可见，中等职业教育定有光辉灿烂的明天。     

中等职业学校春季招生政策成功的基础

中等职业学校春季招生是在教育行政部门支持下开辟生源渠道的一个举措,受到中等职业学校乃至学生所在学校的欢迎。一些学生所在学校着眼于将后进生在中考前转到职业学校,有利于提高该校初三考试成绩和升学率。据调查,在本地区春季招生中,后进生比例是100％。所以,在春季招生的学生入校后,中等职业学校面临的最大问题是转化后进生,确保教育教学质量。这是春季招生政策能否持续的基础,关系着中等职业学校的可持续发展和社会形象,其意义是毋庸置疑的。     

中等职业学校春季招生的基本做法和经验

招生是当前中等职业学校的首要工作,实施春季招生是扩大招生规模的有效途径和方式;努力争取当地教育主管部门的认可和支持,采取有效措施,调动各初中校的积极性,广泛做好宣传发动,是春季初三分流招生成功的基本做法和经验。     

以科学发展观指导中等职业学校持续健康发展

以科学发展观指导中等职业学校的发展必须处理好软件建设与硬件建设、外延拓展与内涵发展、政府投入与自我发展、市场需求与学生的全面发展、做强与做大等多方面的关系。只有学校推行制度创新、坚持可持续发展、坚持以人为本、创新办学机制、树立正确的政绩观,才能在职业教育发展中立于不败之地。