行为异化与文化重构：中国足球振兴进程中的契约精神

中国足球的振兴是体育强国建设的当务之急和必然要求,而中国足球运动项目文化的修正与重塑又是中国足球振兴的关键。从足球文化出发,剖析长期以来中国足球存在的痼疾,并对契约精神的异化与重构进行探讨。研究认为,中国足球振兴的契约精神异化主要体现在自由精神、平等结构以及主体意识方面;中国足球振兴的契约精神重构需要宣扬正面行为,惩戒异化行为,鼓励多方联动,以此提升契约精神的认知度,树立契约精神的威信力,增强契约精神的统摄力,为中国足球运动项目文化的发展注入不竭的动力。     

十二码前的悲剧

足球比赛中自打有点球开始,就少不了一个个悲剧的出现。罚点球好比篮球比赛中的罚篮,被一般人认为如探囊取物．只要心理素质过硬,蹋进点球不是难事,但是对于某些人来说．罚进点球比登天还难。十二码前的悲剧时常上演,各路好手不断给这部电影添加新的材料。     

谢亚龙的足球悲剧

谢亚龙在沈阳郊外的某栋建筑物里,耳根子正发烧呢。在外边,自他被拘捕之后,媒体就开始不遗余力地抖落他在中国足协任职期间犯下的种种错误。只有在对待足球问题时,你会发现我们的报纸患上了“洁癖”症,绝不容忍有半点蛛丝马迹被掩藏起来。     

重构高等足球教学体系的思考

本文探求的高等足球教学体系 ,设计原则是集约化、多层次、多向性 ,目标为开放性的整体优化动态系统。分两个部分三个层次。 部以教学为主 , 部以训练为主。根据教育规律变单纯封闭的对口培养为灵活组合的多向培养。力争为足球教学改革提供新的思路     

足球：古典戏剧的一种技术性复制

现代传播技术改变了包括足球在内的诸多竞技体育项目的本来面貌,并打造出了一种为数众多的镜像足球观众群。原本真实的足球赛事开始出现了虚拟化现象。从公共空间话语的角度看,足球已成为一种替代古典戏剧的主要游戏、聚会和仪式形态。现代实体足球和镜像足球都很像一种现代版的悲剧,而悲剧的内涵来自古希腊的经典悲剧家的集体理念。足球是经典悲剧的现代形态,而世界杯则是一种浓缩版的悲剧形态。     

足球选项课学习评价的重构研究

高校体育课学生的学习评价是体育教学中的重要环节,是对学生体育学习的价值和效果的评定,对学生个体和教学质量都有着非常重要的作用和意义。文章通过运用多种研究方法对山西省普通高校足球选项课学习评价体系进行调查,依据2002年《纲要》关于体育课学生的学习评价的指导思想,从多方面改进传统足球选项课以技能、体能考试为主的评价方法,完善评价过程,初步建立新的评价模式。     

重构老年社会关系：业余足球俱乐部中的多维认同与区隔

个体步入老年一般会经历一个重构社会关系的阶段。从“个体”“阐释”立场出发,讲述与笔者同在一个业余足球俱乐部的几位足球老人的故事,书写他们重构社会关系的过程,以此呼吁对老年体育的“整体性思考”。基于田野考察发现：足球老人重构社会关系的过程延续了他们年老之前有规律的体育实践,相较于同龄人而言,踢足球象征着健康、年轻、快乐、活力,以此实现与一般老年人的认同与区隔;通过不断战胜年轻人来获得俱乐部内跨年龄人群意义上的认同与区隔;随着足球实践的持续深入,通过当裁判员、教练员等形式获得了整体社会意义上的认同与区隔,最终搭建起以足球实践为基础的老年生活,实现社会关系重构。     

理性批判与价值重构:中国足球改革的困境与出路

中国足球改革实质是一种用主观意志和主观愿望来"规范重构"和"引导推进"足球发展的思维路线与行动路线。运用文献资料等研究方法,以"实践批判理论"为依托,厘清中国足球历史现状、政策演进、制度安排和现实困境。研究表明,中国足球改革发展应从思想、观念、价值和设计理论层面出发,契合中国政治、经济、文化、社会等实情;中国足球应遵循规律和立足国情,从核心要义、理性选择、路径模式、保障体系、工作方式和发展根基六个维度建构集职业、社会和校园足球于一体的和谐共生、可持续发展、中国特色的足球道路。     

足球青训的国外经验、我国困境与重构路径——基于全面质量管理分析框架

足球青少年精英培养是提高国家职业联赛和国家队国际竞争力的基石,因此,制定科学有效的精英培训计划成为足球发达国家所共识的根本任务。运用全面质量管理分析框架,对国内外青训体系的目标与原则、组织与人员、人才识别与发展、科学与支撑、沟通与交流、资金支出与来源、场地与设施7个维度进行分析。研究结果表明,国外青训体系具有专门的精英发展计划、完善的组织机构和人才识别体系,形成了人才发展阶段的金字塔模式和高投入与高产出的人才培养机制。而我国青训体系存在一定不足之处,如目标与规划不够明确,组织机构健全性不足,质量标准和绩效考核标准不够精确,运动训练时长相对不足,选材科学性有所欠缺等。建立精英计划的保障系统,设计和实施精英计划,多部门合作建立精英训练网络和构建金字塔发展模式,打造高水平的青少年训练基地,营造良好的学习环境,增加训练时间和质量,是我国青训系统突破现实困境的有效方式。     

新时代我国《体育法》修改的理念重构与路径研究

《体育法》作为指导、规范体育事业发展的部门法,在推动体育事业发展,加快法治进程中有着重要的地位。中国现行的《体育法》颁布于1995年,已经严重滞后于时代发展的需求,存在着不少的问题。因此,新时代体育事业的发展必然要倒退《体育法》的修改与完善。文章从此出发,首先介绍了中国《体育法》立法历程与现状,继而从依宪立法、法治理念、多元法治、良法善治四个角度阐述了《体育法》的修改理念,最后就如何修改《体育法》提出了对策建议,包括加强《体育法》基本内容修改、加大群众体育立法保障、增设体育产业章节内容、增设"体育纠纷解决"章节内容等。     

非部落时代的部落团体——现代部族意义统摄下的足球观众群落

球员、教练、裁判、管理者与球迷是现代足球的五要素,其中球迷的作用至关重要。球迷与戏迷不同,球迷可以深入地影响球员的斗志,还可以间接地主导赛事进程乃至最后的比分。足球有很强的聚会功能。足球如果脱离了大批量观众,就会变成一种隐私性的个人身体修炼技巧,从而导致其异化。足球恰是通过球迷才实现了从个人隐私到大众聚会的功能转换。足球已然成为一种现代神话,而完成此现代神话构建过程的同样是球迷群体。球迷已经成为一种脱离了世俗干扰的群落,他们就像城市里的新型部落人员一样,构建出一种精神性的世外桃源。     

足球赛场引入底线裁判的理性思考

近年来,足球赛场引入高科技判罚的呼声日益高涨.网球可以挑战鹰眼,而足球争议判罚往往出现在非死球状态下,此时起用录像判罚太不切实际,但规则中底线裁判出现,不仅能降低罚球区误判率,且仍是靠人力而非科技判罚,在国际足联不愿引入"门线技术"的背景下,实在没有将其拒之门外的理由.足球赛场增设底线裁判在足球规则变革中具有重要意义.     

中国职业足球联赛理事会构建的反思与重构

在法人治理结构中,理事会居于核心与主导地位,主要负责组织内部的决策与监督职能。我国职业足球联赛理事会刚刚建立不久,理事会内部结构设置不够完善,理事会性质与地位较模糊,理事会的角色与功能难以有效发挥。在我国职业足球联赛治理架构中,理事会是独立于中国足协之外,属于职业足球联盟下属机构性质的理事会。理事会是确定联赛运营方向,制定联赛经营决策的组织机构。     

中国足球职业联赛中的信任缺失与重建

14年的足球职业化改革取得了较大成果．但也暴露了很大的问题。负面报道充斥各种媒体,联赛参与主体之间出现了互不信任。造成这种现象的原因有文化的、社会的、历史的、制度的等方面,针对这些原因提出重建信任的措施。     

厦门市中学生开展足球运动的理性思考

通过对厦门市16所中学开展青少年校园足球活动情况进行全面的调查,采用走访、问卷、查阅文献资料等方法,客观地分析了厦门市各中学在开展足球活动中的现状。结果表明：中学生对足球运动的关注度高,学校对足球运动的宣传力度不够。各中学有着良好的场地环境和师资力量,应充分调动青年教师的积极性,发挥年轻人的聪明才智。市教委和市体育局应有计划、分步骤地在各中学进行足球活动的推广,并帮助他们解决一些实际问题。     

足球比赛中裁判员心理状态浅析

通过对足球裁判员在执法过程中常见的几种心理状态进行总结、分析,提出相应的改进方法,旨在为裁判员消除不良心理状态,更加公正的执法提供理论参考.     

游戏教学法在足球普修课教学中的应用研究

在足球普修课教学中合理运用游戏教学法，既丰富了学生学习活动的情境，提高了学生学习足球的兴趣，又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术，提高足球教学效果。     

试析现代足球的文化现象

近年来,足球作为世界第一运动,它的影响力和感染力使人们对足球的认识和理解上升到了一个新的高度,从人文学的角度把足球运动视为一种文化现象和社会现象去加以考察和研究,使它成为超越国界、民族和地域性的世界文化现象。     

中国足球后备人才培养的历史回顾与反思

通过对中国足球后备人才培养的历史回顾与现状分析,发现中国在足球后备人才培养方面与世界足球强国相比严重缺乏力度。后备人才不仅人数少,而且质量差。中国足球要想得到较快与较大的发展,加强足球后边备人才培养工作显得尤为重要。     

足球赛场球迷骚乱和暴力成因的社会心理学探析

采用文献综述和逻辑分析等方法,从社会心理学的角度得出,足球骚乱和暴力是一种集群行为,这种集群行为刚开始被社会体系所约束,球迷被动地规范着自己的行为,但一旦受到外界因素的刺激,这种社会控制体系就可能解除,从而产生直接的冲突,造成社会控制机制失控的骚乱,甚至球场暴力。因此,足协、俱乐部、球迷协会要坚持不懈的做好球迷工作,引导正确看球;新闻媒体要正确、如实地做好宣传工作;净化裁判队伍;消除赛场中的各种安全隐患;正确处理球迷闹事事件。