边境牧区治理体系现代化：标准、困境及路径——以内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗为例

实现边境牧区治理体系现代化,不仅有助于推动国家治理体系现代化,还会促进边境牧区民族团结和中华民族共同体意识的培育与铸牢。结合边境牧区治理实践,借鉴既有研究成果,可从治理主体多元化、治理机制法治化、治理过程民主化、治理工具智慧化等五个方面衡量边境牧区治理体系现代化形态。多元主体治理格局尚未形成、治理机制法治不足、牧民参政程度较低、治理智慧化水平低、边境牧区治理存在无效的风险是边境牧区治理实践中面临的突出问题,阻滞了边境牧区治理体系现代化的实现。实现边境牧区治理体系现代化是一项复杂的系统工程,须从推进牧区治理多元协同、提高边民整体法律素质、完善民主参与机制、以科技支撑牧区治理体系现代化、深化边境牧区治理绩效动态化管理等方面着手。     

四地区特聘教授制度政策对比及思考——以上海、广东、天津、湖北为例

在国家大力提倡人才战略的背景下,各地相继出台了各自的特聘教授政策,相对国家千人计划等人才支持计划,特聘教授政策实施的时间较长,对各地的引智引才起到了非常重要的作用。本文以上海、广东、天津、湖北地区的特聘教授制度为样本进行了比较分析,总结提出了其成功经验和存在的主要问题,并对特聘教授政策提出了几点思考。     

内蒙古本科院校思想政治理论课教学模式创新研究——以《形势与政策》课实行英汉双语教学为例

十八大提出扎实推进社会主义文化强国建设.我国文化建设长期滞后于经济发展,中华文化国际影响力需要进一步增强,文化人才队伍建设亟待加强.只有树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进,才能全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴.为建设社会主义文化强国,提升中国国民素质并提高中国文化软实力和国际影响力,实现"中国梦"和"和谐世界",中国需要更多的政治素质过硬,既精通学术又具有很强外语能力的高素质人才,掌握英语这门语言的技能及其综合运用能力有着重大的理论和现实意义.因此英汉双语教学模式在内蒙古地区高校思想政治理论课教学中创新运用具有必要性和可行性.     

高职院校《形势与政策》校本教材建设研究——以滁州职业技术学院为例

相对教学管理、师资队伍和教学方法等因素,校本教材建设能否满足教学要求是影响高职院校的形势与政策课程教学效果的重要因素。本文从结构、内容、语言、版式,周期几方面对如何建设校本教材做了详细介绍,最后简要指出校本教材的使用。     

基于新工科理念下的教师队伍建设——以《思想道德修养与法律基础》课为例

新工科理念是在分析世界科技革命带来的新变化以及新工科等卓越计划的背景下提出的育人思想,它包括全面、创新、开放、引领。新工科理念融入大学生必修课《思想道德修养与法律基础》,可以更好地巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,加深学生对该课程的理解,激发他们建功立业、报效祖国的信心和决心。但目前高校在推进和宣传新工科理念方面还不到位,教师由于缺乏对新工科及新工科理念的认识和理解,融入中也出现表层化问题,导致育人效果不尽理想。《思想道德修养与法律基础》课教师要主动迎接挑战,加强对新工科理念的认识与理解,形成广泛共识,勇于实施教学改革,在学生成长成才路上做好先进思想的指明灯角色。     

“新文科”视域下中国环境史学科的发展及教材建设——以《中国环境史纲》为例

环境史作为历史学分支,其学科发展与“新文科”所倡导的文理交叉、融合创新“不谋而合”。当前中国环境史学在中西学者探索下呈现“百花齐放”之姿,但在具体研究中渐显固化趋势,学科发展面临挑战。在此之际,周琼、耿金合著的《中国环境史纲》应运而生,著者多年的教学经验凝练汇编成这本具有中国特色的环境史教材。此书不仅梳理了中国历史环境变迁脉络,还实现了体裁结构、具体案例的守正,以及研究视角、内容结构与学术旨趣的创新,补足了长期以来中国环境史通史教材的缺漏,极大地体现了“新文科”建设背景下多学科参与互动的探索与实践。     

多源流理论视域下高校师德建设的政策议程分析——以《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》为例

本文以多源流理论为视域分析《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》的形成机理。其中,反映高校教师师德失范问题日益突出的指标变化、焦点事件以及政策实施效果等构成了问题流;政策共同体对解决高校师德失范问题的建议构成了政策流;新时代建设高素质专业化师资队伍的理念诉求和公众对高校师德失范问题的持续关注汇聚成了政治流。三种源流在相关政策的溢出效应以及政策企业家的推动下开启了政策之窗,从而促成了政策议程的确立。     

基于GIS的历史地理数据的管理与可视化——以《中国历代户口、田地、田赋统计》一书为例

地理信息系（GIS）能够按照空间位置和时间管理历史地理资料,并制作专题地图,帮助学者进行历史学研究。尝试以著名历史地理文献《中国历代户口、田地、田赋统计》为例,以历史行政区域为基本单元,在GIS软件中设计历史数据库,实现对历史地理文献数据的计算机管理和可视化制图并进行历史数据的空间分析,以辅助相关历史地理研究,达到最大限度地挖掘利用历史资料的科学研究价值的目标。同时为社会学科引入现代GIS技术提供一种新的思路。