对室内设计专业装饰画教学的思考

通过装饰画与传统图案的关系、装饰画与绘画的联系和差别来界定装饰画的概念。指出装饰画课程在教学实践中,一般存在只强调其＂技法＂表现,对其实际应用内容缺失的问题,从而导致学生没有对装饰画作品进行鉴赏及应用的能力,使这门课的学习在室内设计专业学习中没有起到应有的作用。针对以上问题,提出教师应在了解室内设计专业的前提下,对课程进行充分扩展,在确定的课时内,提取与专业学习直接相关的内容进行教学的想法。     

风景写生教学的几个环节

风景写生是美术教育专业的基础课程之一,在整个色彩教学中占有相当的比例.掌握这一形式语言,对于学生提高绘画作品的表现力与审美水平,以及将来从事绘画创作有着十分重要的作用.笔者从实际教学经验出发,提出了改善教学质量的几点思考.     

对高职美术专业风景写生教学的几点思考和建议

本文从高职院校美术专业写生课程计划安排、写生活动的前期准备、写生过程中注意的问题几个方面,提出自己的思考和建议,试图为改进高职院校美术专业目前风景写生教学提供参考。     

在教学中如何发挥风景写生课的创意性

设计专业的风景写生课的训练方式 ,不应沿袭绘画专业的风景写生训练方式。在教学方向上需要重新定位 ,在训练模式上应寻找适合容易同设计专业接轨的方法。“创意” ,是设计的灵魂。将创新意识、设计思维 ,融入到风景写生中 ,使学生潜移默化地得到造型技巧与设计能力的共同长进。同时 ,又培养了他们的审美情趣和丰富的想像力。     

源于生活 反映生活——聋校作文教学的几点思考

聋生要顺利地作文,必须仔细观察,熟悉生活,积累素材。而聋生对事物观察的主动和仔细程度,直接影响着聋生的作文能力。聋生只有学会到现实中吸取感性材料,到实践中认识周围事物,才能用头脑去加工,去创造,也才能用语言文字"表达"出来。     

关于语文教学生成性思维方式的思考

现行语文课程标准要求在语文教学价值观上,倡导促进人的生命的生成,因此,在语文教学中,我们应消解生命的禁锢,站在生命的积淀和探索的高度,着力构建动态、生成的语文教学体系。     

《大学英语(舞台式教学)》总结性评价的考试内容与方式

对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,安排有效的、合理的考核方式是势在必行的。前篇已经对形成性评价的考试内容和方式做以分析,本文将就总结性评价在评估过程中起到的重要作用加以阐述,并分析其考试内容和方式。     

《大学英语(舞台式教学)》总结性评价的考试内容与方式

对学生进行考核是衡量《大学英语(舞台式教学)》教学方法的一个重要手段,鉴于此,安排有效的、合理的考核方式是势在必行的。前篇已经对形成性评价的考试内容和方式做以分析,本文将就总结性评价在评估过程中起到的重要作用做以阐述,并分析其考试内容和方式。     

关于高职院校商务英语专业教学团队建设的思考

要想促进高职院校商务英语专业的健康稳定发展,提高教学师资力量是关键。本文将对高职院校商务英语教学团队的现状进行分析和研究,从而提出有效的解决措施来建设一个优秀的商务英语教学团队。     

通过美展看教学——对本校基础课与创作课教学的思考

在历届艺术大、中专院校美术作品展览中,我校的油画创作尽管取得了一些成绩,其中部分作品在地域化创作上也作出了可贵的尝试。但仍然没有形成一套油画基础教学与创作教学的办法。因此,重提油画基础教学和创作教学仍具有一定的现实意义。     

浅议色彩风景写生教学

美术教学是最复杂、最多样化的学科教学之一,美术教学长期形成了一种习惯的教法,而这种传统的习惯教法往往会阻碍美术教育教学的发展,故美术教学应不断摆脱习惯的教学方法,大胆改革,不断探索,勇于创新。色彩是绘画基础课程之一,是一切绘画的基础,要使学生在较短时间之内获得较好的学习效果,就应该提高认识,明确正确的学习方法与途径。而色彩风景写生教学,教师可从了解意义和色彩变化的规律入手,熟知技法,认识色彩中常出现的问题等对学生进行教学,从而达到提高色彩训练的目的。     

关于体育教学中的创造性思路相关探讨

运用先进的教学方法固然十分重要 ,而创造适应于现代教学发展所需的各种科学的教学方法则更为重要。就体育教学方法的创造性思路作了一些探讨 ,旨在进一步加强教学方法改革的力度 ,优化教学过程 ,提高体育教学的质量和效果。     

中国山水画的自然与真实——重估贡布里希对迈珂·苏立文《山川悠远》的批评

迈珂·苏立文的著作《山川悠远》是一本面向西方的中国山水画简史,贡布里希围绕山水画与自然和真实的关系对此书提出质疑。但二人对该问题的认知均存在偏差。其一,《山川悠远》基于线条艺术的抽象性将山水画视作微缩自然,而中国传统画论认为山水画中具有整全自然,自然通过绘画得到了更充分展现。其二,《山川悠远》认为宋代之后现实主义与复古风格此消彼长,程式化的文人画不再追求自然的真实。但受心学和新儒家的宇宙发生论影响,山水画重在从心灵境界中探寻绝对真实,仅将自然的真实视作表象。这一艺术史事件折射出20世纪海外学者以扩张性的西方视角观察全球艺术的倾向,以及将中国传统美术纳入西方现代学科与知识体系的尝试。     

对素描基础教学现状的思考

素描基础教学应从传统的“全因素”教学法中解脱出来,应以培养学生的素描创作意识和提高学生的审美及创造能力为主。     

改善高等职业教育英语教学质量的思索

高等职业教育中英语教学是一个值得关注的问题。本文从分析高等职业教育英语教学的现状入手,发现存在的四个问题,并提出有针对性的建议和改进方法。     

建设园林生态城市的几点思考

城市生态系统有自身的特点和独特的功能。城市园林景观建设在建设生态城市中起着重要的作用,但建设中存在很多问题。本文针对目前生态建设存在的问题,提出建设生态园林城市应提高公民生态意识和继承人文景观,塑造多样化的自然生态环境以造就城市景观生态的和谐发展。     

关于阅读教学的几点思考

结合几年来的教学实践，针对阅读教学提出几点思考：用好教材这个例子；长文短教；多读悟，少解析；不要把多媒体作为课堂教学的包装工具；多给“学习困难生”自由的空间。     

关于高职院校漆画课程教学的思考

相比本科艺术院校,高职艺术专业的漆画课程有着自身的特点.由于漆画课程的特殊性,教育方法和教学模式直接影响着漆画课程的教学质量.从改善教学质量出发,提出调整课程教学观念,完善教学体系结构;逐步完善教学设备,树立正确媒材观;理论教学联系实践,积极谋求校企合作的教改方案.     

对高职教学创新的思考

教育一直以来都是围绕着时代发展亘古不变的主题,也是发展的基础。特别是在当前市场经济信息化的时代背景下,为了能让我国经济和发展与国际接轨。作为发展的基础,人才的摇篮,教育体系也朝着出多元化的方法发展,教育也需要跟随时代的步伐。而探讨高职教学创新思考将对我国职业教育发展带来重要参考意义。     

对城市道路景观设计的思考

城市道路景观是城市特色与风貌的直接体现,而如何创造适宜的城市道路景观,对城市形象尤其重要。从设计要点、具体设计等方面介绍了如何创造良好城市道路景观设计的思路。