“汽车电器与电子设备”课程教学改革尝试

高职"汽车电器与电子设备"课程采用传统的教学内容和方法已跟不上汽车电器技术的发展需要。因此,应选择符合时代要求的教学内容,改革教学方法,注重对学生能力的培养,加强实践教学,改革考核方式,以培养符合时代要求的高技能高职汽车电器人才。     

“土木工程测量”教学改革实践性研究

一项工程从立项到可行性研究再到初步设计直至最后的施工都离不开测量学的支持。而土木工程测量作为土木工程专业的学科基础课程之一,目的是培养出掌握测量基本理论和基本技能,能够从事各种工程测量的复合型技术人才。江苏科技大学在近年的教学实践活动中,对土木工程测量课程进行相关关联性改革并实践,总结归纳了一定的课程建设经验。     

“体育教学理论”教学改革的初步尝试

一、问题的提出为了造就适应现代社会所需要的人才,各个国家都很强调培养学生的能力,这个问题已经成为国内外教育理论研究的重要课题之一.特别是在整个世界面临新的技术革命挑战之时,研究这个问题就更具有现实意义,更为迫切.我院是培养高质量体育专业人才的高等体育学府,"体育理论"是实现培养目标的重要课程之一,其中"体育教学理论"与学生未来的工作更有直接联系.但是,长期以来,在"体育教学理论"的教学中,基本上还是采取"满堂灌"的方法,偏重于知识的传授,对学生能力的培养缺少具体的措施,致使学生的学习过程摆脱不了上课记笔记,考试背笔记的状况,学了理论往往不会运用.     

高职“电子测量与仪器”课程教学改革探索

为了更好地达到高职教育培养目标要求,在＂电子测量与仪器＂这门课程中,增加了教学实验项目,从基础性实验、技能性实训和综合设计性实训三大方面给出了实验的实施过程,实践证明,这更有利于培养学生的动手能力和职业能力,教学效果良好.     

《公差配合与技术测量》课程实验课教学创新与实践

《公差配合与技术测量》是机械类专业的重要技术基础课,文章指出了目前部分高职院校在本课程改革中存在的问题,讲授式教学模式不能培养学生的测量实践技能,并从优化课程结构、改革实验教学模式和考核评价方式等方面论述了加强实验教学,将理论讲解融入实验教学中,调整实验内容和实验方式,才能锻炼学生实践动手能力,培养学生理论联系实际的能力、工程实践能力和创新能力,提高教学质量。     

二学位课程“中学物理教材分析”教学改革尝试

在教育学二学位课程"中学物理教材分析"教学中,存在理论讲解多、师生互动少、学生分析教材的能力提高不明显等问题。对此,通过转变授课方式和教学方法,进行教学改革尝试,以"教"为主转向重"学"为主,"精讲"与"多练"相结合,举办案例分析专题讲座,利用概念图进行教材分析,同时自编适合师范生的教材。信息反馈调查显示,学生对本课程的掌握明显提高。     

按摩教学改革尝试

按摩是“运动医学”和“体育保健学”教课书中的重要一章。要提高按摩课的教学质量,必须改进教学方法,才能收到事半功倍的效果。按摩课教学的目的是使学生懂得按摩的生理作用,并能较熟练地掌握运用各种手法。学习按摩的过程,就是运用各种手法在     

浅议互换性与测量技术基础课程教学改革

针对目前互换性与测量技术基础课程课时过少、实践环节不足、内容比较抽象等问题严重影响教学效果的现状,从培养应用型人才出发,结合企业需求,提出"夯实理论基础,增强实际动手能力,养成良好质量与成本控制意识"的课程改革方向,通过精选教学内容、引入具体实例、加大实验环节及调整考试方式等,激发学生学习的兴趣,培养他们解决问题的能力。     

数学分析教学改革的探索与尝试

依据教育学、心理学的基本原理, 面对高等教育教学改革的发展趋势, 对数学分析课堂教学改革进行了一些探索与尝试     

高中物理教学改革的尝试与思考

正随着科技的快速进步与社会的不断发展,人们的意识形态与社会观念也有了很大变化。在新课改的背景下,以往传统的高中物理教学形式已经不能满足当前素质教育的需求,传统落后的物理教学理念终将会被生成性、发展性与创新性教学理念所代替,而当前高中物理教学的改革与创新在高中教育工作中越来越具有重要意义。本文在对高中物理课程特点以及物理教学问题进行分析的基础上,提出高中物理教学改革的措施,以促进物理教学理念的更     

体育系体操课教学改革尝试

针对教育体制改革中体育教育专业教学中出现的一些问题,在转变教育观念、切实强调现代教育思想的前提下,以实施素质教育、培养学生的创造力和实践能力为出发点对体操课的教学重点、教学方法以及教学评价手段进行了改革尝试.     

英语单元教学改革尝试

在学生第一次接触单元题目时，教师让学生围绕单元题目进行联系、想象，通过设问、质疑等方式，激发学生的求知欲和好奇心，引起他们新的探究活动。同时，学生对整个单元有了明晰的框架，那么，学生学习起来就容易得多了。     

“机械制造技术”课程教学改革探索

针对高职＂机械制造技术＂课程特点,首先帮助学生明确学习目标,提高学习兴趣,其次整合教学内容,进行单元化分配,并相应地对教材进行改革,最后,实行现场实践教学、项目教学法及建立网络虚拟教学服务社区等教学方法改革措施,以切实提高教学质量、改善教学效果.     

“自动检测技术”课程教学改革探索

以创新人才培养为目标,针对传统＂自动检测技术＂课程教学中存在的问题,提出从教学内容、教学手段、教学方法、实践性教学环节等方面进行改革的基本思路和措施,切实提高＂自动检测技术＂的教学效果和教学质量.     

光学实验课教学改革的探讨与尝试

本文针对目前物理实验课教学中存在的一些问题,结合光学实验课教学实践,提出了该门课程教学改革的一些个人意见,并进行了初步的尝试,其效果良好。     

“互换性与测量技术”教学心得与改革初探

阐述“互换性与测量技术”教学心得和教学改革的方法和措施,以提高教学质量,培养学生的实践能力．     

机械制图课的“读图”和“公差”教学

机械制图作为一门工科技术基础课,它的主要任务是使学员掌握正投影法图示空间物体的基本理论和基本方法;能运用所学的基本理论、基本知识、和基本技能,绘制和阅读机械图样,培养学生具有一定的空间想像能力和空间构思能力。“读图”是培养这一能力的重要手段,而“公差”则是机械图样很重要的一个内容。下面就这两个问题的教学,谈谈我们一些看法。     

基于一流课程的“土木工程测量”实践教学改革探究

通过分析土木工程测量工作对现场施工的重要性,剖析导致毕业生综合能力不强的原因在于“土木工程测量”课程实践教学中主要存在着教学目标层次低、内容陈旧、方法单一、考核方式固化等问题。为此,对“土木工程测量”课程实施了重新制定高阶教学目标、重构教学内容、运用体现学生主体的教学方法、注重过程考核等一系列实践教学改革举措。结果表明,通过实践教学改革能有效促进学生自主学习、沟通能力与团队协作能力和发现问题、提出问题、分析与解决问题的能力及综合素质的提升。     

研究生精读课教学改革尝试

精读课是培养学生英语理解能力和表达能力的主要课程。对学生进行教学应当把握使学生参与的原则,要求学生朗读、预习、翻译等     

职业院校语文课教学改革的尝试

面对新形势的挑战,职业院校如何进行语文教学是一个亟待解决的问题。本文讨论了职业院校语文课的分层次探究性学习的教学模式。着重探讨了教学模式、教学内容、教学方法三方面问题, 以使不同层次的学生都能获得最大程度的发展。