南京晓庄学院附属小学

<正>大书虫寄语:一本好书宛如一缕阳光,驱走寒冷,送来温暖;消除孤寂,充盈快乐。——金立义校长读书,不但能充实自己,而且能帮助我们认识更好的自己。——姚赛巾教师生命,浸染芬芳的书香;人生,飘溢浓郁的书韵!——赵红教师我相信,读书的本质不是为了让我们变得深奥,而是要回归人类追问世界的天真。——房爱斌教师     

谈谈怎样才能胜任中学实验教师

我是一名中学物理实验教师,兼学校实验室组长,从事实验室工作仅仅十年,由中师学历达到了专科学历水平。在长期的实验教学中,我深深感到实验教学的重要性,十分热爱实验室工作,做了一些自己应该做的工作,在理论、实验、修理、制作等方面都取得了一定的成绩,也曾多次受到上级的表扬,同时积累了一些工作经验,结合本人的体会和想法谈谈怎样才能胜任中学实验教师,供大家探讨。     

培养特长 张扬个性——农村中小学生个性化教学探索

自十一届三中全会始,为适应经济改革的新形势,国家教育主管部门,教育研究的团体、学者,纷纷呼吁教学改革,各种有关教改的文章如飞舞的雪片,教改出现了“百花齐放,百家争鸣”的局面。身处教育一线的教师们也是热血奔涌,摩拳擦掌,那时,教育战线的这种热潮着实让家长、教师兴奋了好一阵。一批又一批的初中毕业生被送进了中师和中专,为当时特殊的社会环境中人才的匮乏(文革后百废待兴)填补了很大的空缺。再后来,随着社会对“高、精、尖”人才的需求,随着人们培养子女方向的观念的改变(不再满足脱“农皮”),教坛再次掀起了改革的新高潮,“培养特…     

友谊的颜色

哲人这样称赞友谊:人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。——林肯在哪里找到了朋友,我就在哪里重生。——泰戈尔有良友相伴,路遥不觉其远。——莎士比亚同学们,让我们珍惜友谊,赞颂友谊吧。从前,世界上的各种颜色进行过一次争吵。每一种颜色都说自己是最好的,最重要的,最有用的和最讨人喜欢的。     

提高中师班主任素质初探

近年来,中等师范教育迅速发展,中师教师队伍不断地扩大,许多学校教师素质有较大的提高,不少班主任在自己的工作岗位上取得了可喜成绩,为培养合格的小学教师作出了较     

突出师范特点 培养学生教学能力

中等师范学校,如何解决学生高分低能的矛盾。把学生培养成为能胜任小学教学的合格教师,这是摆在中师教育工作者面前的共同任务。 我带着这个问题,在近几年的中师《文选和写作》课教学中,进行探索,进行改革,通过实践,对这个问题有了肤浅认识。即中师教学,必须在传授知识的同时,培养学生的教学能力;培养学生的教学能力,是解决学生高分低能矛盾、培养能胜任小学教学工作的合格小学教师的有效途径。 合格小学教师,必须具备四个方面的条件,即具有共产主义理想和良好师德,具有献身社会主义教育事业的精伸和求实创新的精     

教师角色中自我、他我、超我的认识

作为自我角色的教师,强调的是作为教师的入的本性,具有人的本质属性;作为他我角色的教师,强调的是作为教师的社会属性,教师必须有高的科学素养和人文素养,才能成为学生学习的引导者,人生的引路人;教师还是一个超我的人．有追求自我价值实现的需要．     

哲学咨询:做你自己的哲学顾问

哲学咨询就是借助古今中外的哲学家对人生和世界全面而深刻的洞见,帮助我们解决生活和工作中的诸多问题。马瑞诺夫的"宁静法"向我们展示了这一过程。在哲学咨询中,通过对话——无论是自我对话还是与他人或文本对话——和有效地自我思考,不仅丰富、充实了自己的人生哲学,而且探索了自己的内心世界;从而更好地改善自我、发现人生的意义和目的。因此,哲学咨询的核心价值就是:帮助我们成为自己的哲学顾问。     

英语教学中教书育人实践的体会

培养又红又专的初中英语教师,是我们师专英语教师的根本任务。怎样实现这个“育人”目标,把“教书育人”的原则落实在自己的教学中呢?我在实践中具体体会有三个方面。现分述自己实践和体会于下: (一)以自己的思想和行为作示范去育人 教师要达到教书育人的目的,必须孜孜不倦地从书本上、从实践中、从同行中、从学生中吸取营养,不断提高思想素质,以符合党和国家对一个教师的要求。我是这样认识的,也     

教师&#183;学生&#183;笑脸

都说教师是太阳底下最光辉的事业,我就从事着这一职业——教师,但我还没清楚的明白自己是否是把这一职业当着了事业来完成它,只是清楚的知道在我的教师生涯中经历过许多的辛酸、无奈,同时还伴随着许多的惊喜、美丽,以及更多的责任,在那一声声“老师好”中逐渐被感动而成长起来,一路走来留下了许多难以忘却的师生故事,尤其两张“笑脸”更是在脑海中烙下深深的印迹。     

小草在歌唱 ——记黄陂区罗汉镇红进小学校长刘友松

“如果生活是一座森林,我则愿做一棵小草。虽寻常而寂寞,却为这座森林添加着一片新绿。”——摘自刘友松教学日记刘友松同志的人生历程,是同许多民办教师一样,伴着共和国的时代节拍走过来的。 1954年,他出生在贫寒的农民家庭里。十年动乱又使他被迫辍学多年。纵是如此,1975年高中毕业后,他还是以优异成绩考上了村民办教师,从此走上了与三尺讲台为伴、用粉笔抒写人生的从教之路。从普通教师到民办教师小教一级,再     

教师教育信仰探究

教育信仰在教师的教育生涯中起着精神引领和行动准则的功用。教师教育信仰是对人的信仰和对教育信仰的统一,其重心是人生信仰。教师只有把生命教育、公民教育和素质教育作为自己始终不渝的信仰,才能培育有生命尊严感的、懂得人与人平等的人格意识,成为合格的且有尊严的社会公民,从而实现教师自身的生命价值。     

请为你的夸奖而道歉

生活中常可见到这样的场面——语文课上,一个同学飞速地背出了《静夜思》,老师就竖起大拇指夸奖道:“哇,我们班出了个小李白!”自然课上,一组同学成功地按要求完成了一个小实验,老师就夸张地赞扬道:“你们的研究能力令我吃惊!”一个同学毫不费力地做出了一道数学题,家长大为惊讶,把孩子称作“小华罗庚”。人们总是把过分的夸奖当作鼓励与欣赏。对于我们这些正在成长中的孩子来说,这样做无疑是弊大于利。人生最重要的一课,就是认识自己。不但要从肉体上认识自己,更要从精神上认识自己,知道自己有什么优点,又有什么缺点。只有这样才能制定人生…     

引之以法 导之以思 辅之以美——谈《文学理论》的教书育人

教师是人类灵魂的工程师,其思想、精神、人格影响直接或间接地参与着学生灵魂和人格的铸造,参与着学生人生理想和人生道路的设计。教师不仅是“授业”,更为重要的是“释道”、“解惑”——释坚持社会主义之道,解学生人生理想与人生价值之惑。教师不只是知识上的老师,更是学生思想、精神和人格的楷模。古人云:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”德才皆备,才能成为社会主义建设事业的有用之才。从教五年,我曾担任过写     

创造性的鸡蛋实验——“鸡蛋中的物理学”续篇

自从笔者拙作“鸡蛋中的物理学”发表在《教学仪器与实验》99年第6期并在《’99国际物理教师学术研讨会》上交流后,引起了国内外读者的极大兴趣,并来信与笔者交流,其中有美国的、英国的、德国的、西班牙的、香港的。一位德国的教授来信说,他在自己主持的杂志专栏中介绍了我的实验。一位西班牙的教师来信说,他在自己主持的学术会议上表演了我的实验,深得赞赏。可见,世界各地的物理教师对用鸡蛋做实验都很感兴趣。一个小小的鸡蛋,在物理教师的眼中,真可谓魅力无穷。笔者根据自己的见闻及进一步的研究,完成“鸡蛋中的物理学”续篇——“创造性…     

浅谈中师音乐选修班的舞蹈教学

中师音乐选修班的舞蹈课,是全面贯彻教育方针,为培训小学音乐舞蹈教师所开设的必修课.在大力提倡素质教育的新时期,我们中师音选班的舞蹈课也积极探求教学改革,摸索适合师范特点的新路子.在教学中针对我们学生素质差和小学教学的实际要求,要因材施教、重点明确.紧紧抓住基本功训练,民族民间舞和儿童舞这三方面.因为基训是舞蹈教学的基础和保证;民族民间舞蹈是舞蹈教学的积累和提高,儿童舞是舞蹈教学的具体实践和体现.儿童舞贯穿整个教学的始终.基本功训练和民族民间舞是为其服务的.只有从素质教育入手,狠抓重点教学,逐步提高学生的舞蹈能力.使其在三年后较好地胜任小学教学工作,达到会跳——能为学生做出正确优美的舞蹈示范能力;会教——有教授舞蹈和组     

构建人生五版图

对于每一个教育工作者而言,教育即人生。人生原是一种选择与造就。无论你我自觉与否,都是自己造就了自己。每个人都有自己的人生版图,人生的版图至少应有五个。一是阅读版图。阅读版图有三个维度,即读什么,读多少,怎么读。商友敬先生曾开出一个语文教师应读的书目单,内容包括学科著作、课例经典、教育论著、中西文化经典、语文教育史、古代文学等九大项,共240多本。叶澜先生曾表示,要"多读书,尽可能地接触不同学     

5个关键词,让你胜任语文教师

关键词一:热爱在我心目中,教师的形象是那么崇高,那么美好。有人说教师的工作是"照亮了别人,毁灭了自己",我却认为教师的工作是既照亮了别人,也发出了自己的光和热。把青春献给孩子们,从生命的价值观来衡量,是值得的。关键词二:基本功当好一名小学教师,在师范学习阶段,基础就要打得全面、扎实。在"情境教学"的探索     

在阅读里遇见童年

<正>都说一个人读书,读着读着就读到了自己。或者说,读书,终究是为自己而读。而且,在某些书里,本身就藏着作者自己的一段人生。就好比毕飞宇的《苏北少年“堂吉诃德”》。我的家乡就在苏北,我也曾是个“苏北少年”,在遇到《苏北少年“堂吉诃德”》之后,我惊喜地发现,我的童年又回来了。在这本书里,作者毕飞宇先生的关于少年时代的记忆,落在我脑海里,勾起了我对自己的那段时光的怀想。     

美丽人生从这里启航

我出生在"文化大革命"那个动荡的年代,那时,读书是一种不敢梦想的奢侈。但因为父亲是语文老师,所以,我比很多的同龄人都幸运——父亲偷藏着很多的书,使得我在浮躁的世界里能独享丰富的精神食粮,给灵魂以一片宁静。阅读,成了我童年最美好的回忆,也为我的人生开启了一扇智慧之门、理想之门。