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开心 《小作家选刊(小学)》2011,(6)
金子般的心不一定有耀眼的外在。刚从外地回来就遇上邻居李大妈。"晓晓妈,你可回来了。你家晓晓最近不正常,头发也染了,听说还常去舞厅……"我回家的满腔喜悦被李大妈一席话浇了个透心凉。 相似文献
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从晓晓出生的第一天起,她爸爸就开始写“宝宝日记”。有一天,他给我看了这样一篇日记:妈妈给晓晓买了一只电动小狗,可是不到三个小时,小狗就不走了,妈妈要打晓晓,晓晓说是邻居宁宁弄坏的。宁宁才两岁,妈妈问不明白宁宁究竟弄没弄。晚上我下班回来,给小狗挨了四节电池,小狗又走了。原来晓晓贪玩忘了关开关。后来 相似文献
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又到了小朋友自编故事的时候了,晓晓上前这样讲:“下过雨后,森林里长出了许多鲜嫩的蘑菇,小鸭子拎着篮子到森林里去采蘑菇……”刚讲到这里,杰杰就叫起来:“不对,不对,应该是小白兔采蘑菇,怎么会是小鸭子去采蘑菇?”其他孩子也跟着嚷嚷:“对呀,应该是小白兔采蘑菇。”晓晓平时就内向,遭到同伴的 相似文献
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凭什么挨批评的是我
镜头回放一:
晓晓最近几天都郁郁寡欢的,原因是上周五体育课后,晓晓与几位男生都还没有从打球的状态中恢复过来,抱着篮球进了教室,他一激动,竟然在教室里就开始投篮了.几个同学正在抢球的时候,老师进来了.见状,老师很严厉地批评了晓晓.晓晓心里不服气,打球的又不止我一个,凭什么只批评我?难道是看我不顺眼? 相似文献
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一、亲子阅读的条件创设
“您大概从什么时候开始和晓晓一起看书的?”
“晓晓还在我肚子里的时候,我就经常听故事、儿歌。晓晓出生后,经常放故事磁带、碟片给她听、看,也经常给她讲话、讲故事、唱歌,这对她来说是一种刺激。晓晓哭闹的时候,只要放故事给她昕,她立刻就安静了。那个时候,[第一段] 相似文献
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家庭背景晓晓:女,5周岁。家长情况简介:父亲,35岁,本科,军医;母亲,32岁,大专,酒店职员。家庭经济情况:月收入3500~4500元。家庭结构:核心家庭,祖父母离得很近,也经常过来照顾。爸爸是军医,工作很辛苦,教育晓晓的任务主要交给妈妈。妈妈原先毕业于东北的一所师范学院,经常反思自己受教育的过程,总结经验教训。在晓晓很小的时候,妈妈就为她购置了很多婴幼儿的读物、碟片。家里为晓晓准备了单独的活动室,各式各样的塑料拼图拼贴在地板上,晓晓的玩具分类摆在各个角落,幼儿图书用专门的小柜子收好,活动室里也摆放了一张小床。平时晓晓喜欢在自己… 相似文献
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罗福应 《中国小学语文教学论坛》1995,(12)
一段特殊经历的启发 我由于有一段特殊的经历,从1962年当教师的那一天起,就很自然地关怀和爱护学生,对学生从来没有嫌弃过,哪怕是差生和调皮生。这段经历是这样的: 1937年我出身于一个贫苦农民家庭,因为太穷,家里祖祖辈辈读不起书,没有人识过字。解放前夕,我读过三年多的私塾,算是破天荒地有了文化,但我没有进过 相似文献
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一、亲子阅读的条件创设“您大概从什么时候开始和晓晓一起看书的?”“晓晓还在我肚子里的时候,我就经常听故事、儿歌。晓晓出生后,经常放故事磁带、碟片给她听、看,也经常给她讲话、讲故事、 相似文献
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杨耕 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(6):132-141
<正>1956年,我出生在一个普通教师家庭。我和我的同龄人一样,经历了共和国的风风雨雨、"天灾人祸"……我并不认为我"生不逢时",相反,我非常庆幸我有这一段特殊的经历。正是这段特殊的经历使我对社会与人生有了深刻的体认,并对我的哲学研究和学术生涯产生了极大的影响。实际上,"经历"本身就是一笔财富。当然,我们这一代不同于老一代。老一代在战争年代,在血与火的考验中度过,我们这一代在和平年代,在不断的精神苦炼 相似文献
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韩凤鸣 《中小学心理健康教育》2004,(11):20-21
可怕的第一次 晓晓从小由父母亲手带大,胆小、害羞、依赖性较强.晓晓的父母都是机关干部,事业心强,工作繁忙,每天与孩子一起谈话、娱乐的时间有限,但他们都非常重视对晓晓的培养,在家庭中注重创造学习的氛围.晓晓在幼儿园时,父母就教她识字、学习书法,并让她看书.晓晓的父母从未带孩子去看过一场电影,家里几乎不看电视(至今她家还没有装有线电视),偶尔晓晓会随同父母看一会儿新闻或文艺节目,她几乎没有看过有剧情的影视片,也根本不知道有"蓝精灵"、"樱桃小丸子"等这些儿童们喜闻乐见、耳熟能详的动画人物. 相似文献