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化学史是科学史的一个重要分支,是人类在长期的社会实践活动中。对大自然的化学知识的系统描述。我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过“化学可以给人以知识,化学史可以给人以智慧”. 相似文献
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化学课程中的一个重要内容是化学史.为了提高高中学生的化学科学素养,教师要切实加强对学生化学史的教育.在化学史中,科学家的研究故事感人至深,化学史包含了很多教学哲理,对高中学生学习化学具有促进作用和深远影响.教师运用化学史开展教学,有利于激发学生的学习兴趣,丰富学生的化学知识储备,增强学生的科学探究精神,提升学生的严谨思... 相似文献
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张聚标 《中学生数理化(高中版)》2012,(10):88
列宁说过:"忘记过去就意味着背叛".化学史是化学科中最宝贵的一部分,教师要转变过去"蜻蜓点水"式地对待化学史的态度,切实将科学家的事迹、现代化学的科学发展历程等以"润物细无声"的方式渗透到教学中去.笔者做了一些探索, 相似文献
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化学实验教学是《普通高中化学新课程标准》提出的明确要求。如何在教学实践中将这―要求落到实处,并取得理想的教学效果,是每一个高中化学教师都面临的考验。教师要结合自己的教学实际,对如何落实高中化学实验教学进行探究。 相似文献
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于小俊 《中国科教创新导刊》2012,(15):109-109
新课程改革以来要求教学中积极发挥学生的主体性,让学生当学习的主人.为了实现这一教学目标,本人在高中化学教学中通过相关主体性教学理论的研究,结合高中化学教学实际,提出应从树立主体教学理念、改进主体教学方法等方面积极实践主体性教学. 相似文献
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化学是高中理科教学的主要课程之一,学好化学对学生高考总成绩有较大的影响.近年来教育部对高中化学教学质量考核的力度逐渐加大,更注重对学生实验课程教学的考核.
一、高中化学实验课的重要性
回顾我国高中教育发展的历程,化学教育一直处于相对落后的局势,不仅学生的课程学习成绩达不到理想状态,教师的课堂教学也难以达到预期的成效,这对于高中生文化水平的培养是不利的.新时期教育部对高中化学教学进行了调研指导,要求学校要充分重视实验课程的教学改革,帮助教师全面提高化学课程的教学质量. 相似文献
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文章首先阐述了微课教学的主要优势,然后阐述了高中化学微课教学实践,包括基于微课引导学生课前预习、课上利用微课辅助教学、通过微课进行课后复习,最后论述了高中化学微课教学反思。 相似文献
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高中化学课堂高效教学是教育课程改革必须面对的一个问题,作为一名高中化学教师一定要转变观念,科学施教。充分备课,组织好课堂教学,建立良好的师生关系,使学生在轻松愉快中学到知识,提升能力。 相似文献
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脱文锴 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
知识经济呼唤创新人才,而创新型人才的培养要依靠创新教育来实现.高中阶段是形成学生思维能力和思维品质的关键阶段.本文主要围绕高中化学教师如何实施创新教学以培养学生的创新思维和创新能力展开讨论,提出笔者的一点见解. 相似文献
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陈秀娟 《中国校外教育(理论)》2010,(8):116-116
化学是一门实验科学,所以在教学过程中实践性环节显得非常重要。职业学校的学生文化基础差,对文化课的学习兴趣低,又缺乏良好的学习习惯,对系统学习文化和专业理论缺乏自信心和积极性,针对这些情况,利用多种教学方法和手段,对学生进行成功教育,让学生尝试成功,从而增加自信心,调动学生的积极性,成为高素质的人才。 相似文献
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"读史使人明智,学哲使人深刻。"化学史真实记载了化学科学研究、产生、形成和发展的过程,是古今中外所有化学家辛勤探索的智慧结晶。而哲学揭示了自然界、社会和思维发展的普遍规律,它对各门科学均有普遍的指导意义[1]。化学史中蕴含着许许多多哲学思想,是学习哲学的资源,运用哲学思想学习化学史,可以正确、客观、辩证地看待化学历史长河中发生的事件,取其精华。在高中化学学习中穿插化学史,在化学史的学习中 相似文献
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充分认识化学史教育在化学教学中的地位和作用,采用多种有效途径和方法让学生掌握一点化学史知识,对于我们全面推进素质教育,提高育人质量有着至关重要的意义。 相似文献
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为了活跃课堂氛围,提高高中化学课堂教学的有效性、高效性与实效性,文章首先概述了微课,然后阐述了高中化学教学中微课应用的意义,最后提出了高中化学教学中微课应用的策略,包括微课在课堂导入环节的应用、微课在课堂讲解中的应用、微课在课后复习中的应用。 相似文献
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正高中化学是高中阶段学习的重要学科,实验又是高中生学习化学知识、理解化学原理,甚至进行化学创新的重要途径。实验对培养高中生的科学兴趣、科学态度以及科学能力发挥着极其重要的作用。那么如何优化高中化学实验课教学呢?在此谈谈对教学实践的个人体会,敬请同行们批评指正。 相似文献
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随着新课程化学教学改革的进行,越来越多的一线教师意识到化学史教育的重要作用,本文结合自身的教学体验,从化学史教学的指导思想、化学史教学的原则、化学史在教学中的作用三个角度阐述化学史在高中化学教学中的应用。 相似文献
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<正>绿色化学理念是指以可持续发展战略为核心,在化学教学中体现绿色思想,真正实现绿色化学与人文、社会融为一体的目标,培养学生保护环境的意识。由于化学来源于生活,又高于生活,尤其是化学实验是日常生活中较为常见的反应,通过学习化学可拓展学生知识面,了解生活中的化学现象。近几年来,随着素质教育的不断开展,环境保护理念已深入到教育工作中,在高中化学教学中融入绿色化学理念已得到广大教者的认可,这对保护环境具有指导作用。 相似文献