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蒋明玉 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):82-84
正斯图姆是法国数学家,在数学的许多领域都做过开创性的工作。一次,斯图姆去参加一个国际学术会议,一位朋友向他请教下面这个问题:每天中午有一艘轮船从哈佛开往纽约,且每天同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛,轮船在途中均要航行七天七夜。试问,每条从哈佛开出的轮船在到达 相似文献
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这是数学史上有名的一道题.问题的产生是在19世纪的一次国际数学会议期间,法国数学家柳卡在会上提出了一道很有意思的题目,题目的内容是:
轮船公司每天中午有一艘轮船从法国巴黎的勒阿佛尔开往美国的纽约,且每天同一时刻也有一艘轮船从纽约开往勒阿佛尔.轮船在途中都需要7天7夜.假定所有的抢船以同速匀速、同一航线行驶,问:某艘从勒阿佛尔开出的船,在到达纽约时,能遇到几艘从纽约开来的轮船? 相似文献
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听说 ,在十九世纪一次国际会议上 ,来自世界的许多名数学家正在早餐 ,法国数学家柳卡突然向在场的数学家们提出一个被他称为“最困难”的问题 :某轮船公司每天中午 :都有一艘轮船从哈佛开往纽约 ,并且每天的同一时刻也有一艘轮船从纽约开回哈佛 .轮船在途中所需时间来去都是七昼夜 ,且都是匀速航行在同一航线上 .问今天中午从哈佛开出的轮船 ,在开往纽约的航行过程中 ,包括在两港口相遇的轮船 ,共会遇到几艘同一公司的轮船 ?问题提出后 ,一时竟真的难住了数学家 ,尽管为此进行过探讨和争论 ,但得到的答案却各不相同 ,也就是说 ,这次会议并没… 相似文献
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在十九世纪的一次国际数学会议期间,有一天,正当来自世界各国的许多著名数学家晨宴快要结束的时候,法国数学家柳卡向在场的数学家提出困扰他很久、自认“最困难”的题目:“某轮船公司每天中午都有一艘轮船从哈佛开往纽约,并且每天的同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛。轮船在途中所花的时间来去都是七昼夜,而且都是匀速航行在同一条航线上。问今天中午从哈佛开出的轮船,在开往纽约的航行过程中,将会遇到几艘同一公司的轮船从对面开来?”问题提出后,果然一时难住了与会的数学家们。尽管为此问题大家进行过广泛的探讨与激烈的争论,但直到会… 相似文献
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数形结合是一种重要的数学思想方法和一柄双刃利剑.美国数学家斯蒂恩说过:“如果一个特定的问题可以被转化为一个图形,那么思想就整体地把握了问题,并且能创造性地思索问题解法.”本文就北师大教材上出现的“柳卡趣题”谈一下利用图象解决相遇问题的妙处.柳卡趣题是这样的:每天中午,某航运公司有一艘船从巴黎的外港———塞纳河口的勒阿佛尔开往纽约,在每天的同一时间也有该公司的一艘轮船从纽约开往勒阿佛尔.轮船在横渡大西洋途中所花时间正好是七天七夜.并且假设在全部航程中,轮船都是匀速行驶的,轮船在大西洋上按照一定航线航行,在近距离… 相似文献
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在十九世纪的一次国际数学会议期间,有一天,正当来自世界各国的许多著名数学家晨宴快要结束的时候,法国数学家柳卡向在场的数学家提出困扰他很久、自认“最困难”的题目:“某轮船公司每天中午都有一艘轮船从哈佛开往纽约,并且每天的同一时刻也有一艘轮船从纽约开往哈佛。轮船在途中所花的时间来去都是七昼夜,而且都是匀速航行在同一条航线上。 相似文献
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林革 《小学教学(数学版)》2011,(1):43-44
这是数学史上有名的一道题。问题的产生是在19世纪的一次国际数学会议期间,法国数学家柳卡在会上提出了一道很有意思的题目,题目的内容是:轮船公司每天中午有一艘轮船从法国巴黎的勒阿佛尔开往美国的纽约, 相似文献
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《意大利的爱国少年》是北师大版三年级上册“祖国在我心中”主题单元的一篇课文。课文叙述了一个十一岁的热那亚少年,在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上,用自己大义凛然的行为维护祖国尊严的感人故事。 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
在解答行程问题时,由于对运动的方向、时间分析不准确,容易出错。运动方向辨别不清例1甲、乙两艘轮船同时从青岛开往上海。甲船每小时行36.5千米,乙船每小时行43.2千米。经过8小时,两船相距多少千米?错解1:(36.5 43.2)×8=637.6(千米)。 相似文献
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程昱华 《故事作文(高年级版)》2008,(2)
在蔚蓝的大海上有一个小小的岛屿,岛屿上矗〔chù〕立着一座高高的灯塔。灯塔的顶端有一盏长明灯,多少年来一直不曾熄灭过。灯塔每天眺望着远方,一艘艘轮船远远望去就像一个个斑斓的小贝壳紧紧贴着海面,非常好看。小 相似文献