竞选的酸甜苦辣

<正>这学期一开始,我就参加了两次竞选。其中有失败也有成功,有泪水也有欢笑。还是先讲讲第一次班里的班干部竞选过程吧。开学的第二天,班干部竞选已经开始了。本来我是要竞选班长的,因为我觉得班长才是     

班干部竞选记

好消息,好消息!我们班竞选班干部啦!读到四年级,我可是第一次参加班干部竞选,真的很期待哦. 第三节班队课到了,竞选开始.首先竞选的当然是班里最大的"官"——班长了.但结果没想到一点都不"刺激",等了老半天,就站起来李尚一个人.不要说别人了,就是原来的班长也弃权了.毫无悬念,李尚顺理成章当上班长.看来,主动去参加"竞选",很多同学还不适应啊.     

班长竞选稿

正尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!在这次"千载难逢"的班干部竞选中,我,王鲲程也来分一杯羹。今天站在这个讲台上,面对这么多同学,终于可以发表自己的演讲,凭借自己的实力来竞选了。我这次竞选的职位是班长。班长,顾名思义,就是一班之长,"一人之下,众人之上"的决定性领导人。这听起来似乎很威风,其实不然,每一个班长都有多重身份:老师的勤杂工、同学的指南针、班级的先行者……而这每一重身份都代表着一份责任、一种义务,因此班长也会经常被大家压得叫苦不迭,至于课间与同学们玩     

竞选班长失败后

我是一名高中女孩。那天我们班改选班干部,进行班长竞选,我竞选班长失败了。原因不是我没有实力,没有威信,而是我父亲给班主任打电话,不让我当班干部,候选人里没有我。结果是我班长没当上,原来的职位也丢了。     

竞选班长

<正>甲:这几天看你瘦了。乙:可不是嘛!前一阵子我们班竞选班长,可把我忙坏了!甲:怎么?你也参加竞选了?乙:那当然!前一段时间开班会时,我们班主任说:"同学们,为了发扬民主,从本月起我们开始竞选班长!每个同学都可以参加。要求参加竞选的同学热爱集体、爱护公物、乐于助人……甲:对班长当然要严格要求!乙:下课以后,我就开始琢磨来琢磨去,来到操场。哎!有了!     

“如果选我当班长……”

学期之初,我有幸去韩国的小学考察交流。来到韩国首尔的第二天,我们在松亭小学李正贤副校长的陪同下,去他们学校。路上,李副校长向我们诉苦说,这段时间因为监督班干部竞选,忙得不可开交。韩国的小学生怎样竞选班干部呢?我充满好奇。     

班长落选以后……——优秀生抗挫折心理调适例谈

正【案例描述】新一届班干部选举,原班长杨建宁落选了。下课后,我把他叫到办公室,我刚开口说:"刚才竞选班长,你的票数……"话还没说完,他的眼眶就红了。看到他强忍眼泪,我安慰道:"老师也知道,你这次没能当上班长心里一定很难过,我也曾经有过你这样的经历。不过,今天我又看到你的一个闪光点——坚强。再说了,你的票数也很高,说明有很多同学肯定了你的表现,你     

我的后悔心情

达县碑庙中学鲁莎莎2月5日星期三晴上晚自习时,同学吕文宪拿着笔记本走上讲台,对大家说:“李老师说,这节课我们选班干部。谁竞选班长?”大家沉默了一会儿,余定淇举起了手。我也希望为大家多做事情,可是又觉得自己成绩不太好,又不怎么遵守纪律,竞选班长,同学要笑话我自不量力。我想举手,又不     

小“官”难当

一个班级,设有班长、学习委员、组长、课代表等多种"职务",班干部作为老师的左膀右臂,为班级建设立下了汗马功劳。但不时会有质疑的声音发出:班干部的设置是否有必要?有人抵制,因为害怕从小就培养出孩子们的"当官"思想,比如已渐渐淡出人们视线的"五道杠"的新闻;也有人认为有必要,因为当班干部,不仅能锻炼孩子的组织沟通能力,还能增长孩子信心。     

莫为虚荣去竞选

正52file初中生atte@126.com:姐姐,我喜欢听人们夸奖,想搞个班干部当当,就去竞选班长。我爸却反对我当班长,说我连自己的事情都处理不好,还想去管别人呢。这话我不服!担任班长是需要具备一定的能力的,包括组织能力、领导能力、管理能力、协调能力,等等。你确定你已经具备这些能力了吗?同时,摸一摸自己的心,问问你当班长到底是为了什么?如果是为了班级的进步,     

认识,疏通,克服——学生嫉妒心理的引导

案例:张某,女生,三年级到五年级在班里都是班长。三、四年级时成绩优秀,小干部工作也负责任。进入五年级后,班里转来一位漂亮的女生谈某,各方面表现都很优秀,且善良、正直。于是在班干部竞选中,谈某顺利地当选为中队长。不论是     

无法喜欢这样“优秀”的学生

<正>总有一些学生,他们在校园里如明星般璀璨夺目、光芒四射:成绩好,口才好,声音好,长相好,工作能力好。一切看起来圆满而又幸福,但是出乎意料的是班级学生不认可他,老师对他无可奈何。宏就是这样学生。宏"火"了新生入校时,宏凭借高中阶段丰富的班干部工作经验和极佳的口才,轻而易举地竞选上班长。班主任老师强调":宏看起来是非常好的学生干部,我对宏充满     

竞选班干部

今天下午,我们班要竞选班干部,开始的时候,班里一片冷场,一个同学也不出来竞选班长这个位置,直到老师出来鼓励我们,才有人站出来,那就是老班长朱博艳。只见她从容镇定地从座位上走出来,走到讲台前,说:"大家好,我是朱博艳,上学期我已尝     

竞选

老师一进教室就说:“今天,我们竞选班干部。”听了这个消息,我既紧张又兴奋。老师在黑板上写出竞选职务,然后讲了竞选规则。竞选班干部马上开始了。教室里出现从未有过的安静。“怎么没有一个人上台参加竞选呢?”我纳闷地想。     

当“官”的滋味

这个学期开学老师就说:"下周我们竞选班干部,参加竞选的要上台演讲,再经过同学们投票,选出有能力的人当班干部。"我回家把这个消息告诉了妈妈,妈妈也鼓励我去参加竞选,并告诉我怎样写演讲词。我连续几天都在家里念     

班干部是多余的奢饰品吗

最近很多人对中小学班干部制度心存芥蒂,声称班干部制度是在培养"汉奸""奸细""特权",是贵族化的一种滋生行为。他们总结称,小学班干部制度培养的"汉奸""奸细"具有三个鲜明的特点:一是为强权效力,二是告密,三是奴役同胞。他们说发达国家小学没有班干部制度,不要班干部;建议我们也要取消该制度,让所有孩子平等成长。     

新课标下的班级管理

1．班干部产生要由“班主任指派型”向“竞选型”转变。传统的班级管理,常由班主任指定的几个班干部说了算,这样的做法很容易使班干部产生“职务光环”,久而久之便懈怠了工作,甚至产生不良的影响。这种确定班干部的做法显然有悖于新课改理念。为使班干部在学习、纪律等各方面严于律已,应采用班干部“竞选”机制,班中所有同学,     

竞选班干部

今天,班队课上,老师将举行班干部民主竞选。“丁铃铃……”上课铃声响起,我的心弦也随之绷紧:我要竞选副班长。班长、副班长……一个个班干部岗位在黑板上历历在目。“副班长”三个字尤其吸引我注意。突然一个声音在我耳边响起:“还是先把自己的学习成绩搞好才是关键啊!”这是妈妈的话。怎么办?怎么办?我是86答应妈妈的呀。可我心底真的想当副班长。“副班长,谁想当?”此时此刻,我的心绷得更紧了,心里还犹豫着:到底当不当呢?到底要不要站起来呢?真像一个迷途者走在十字路口:如果要站,我怕有人日后会讽刺我;如果不站,我又不甘心。到底要不要…     

问题就出在这儿

正进入初三,又到了班干部竞选上岗的时候。这次竞选班长的只有两个人,分别是前任学习委员邓英杰和纪律委员杨嘉。上午最后一节自习课,我组织了竞选活动,通过演讲、投票、计票等程序,最终邓英杰当选为班长。在学生们热烈的掌声中,我看到了杨嘉的黯然神情。这已是她第三次参加班长竞选,前两次     

争当班干部是好事还是坏事?

<正>最近,微博上发起一场大讨论:中学里应不应该设班干部?选拔班干部,对同学们来说,是锻炼还是伤害?还有人提出,发达国家学校没有班干部制度,建议取消该制度,让所有孩子平等成长。不少网友赞成取消班干部制度,也有老师希望班干部不要"摆架子操官腔",应该弱化"官"和"管"的色彩。