跨国公司本地化战略与比较成本理论的运用

随着经济全球化趋势的加强，跨国公司在国际贸易中扮演的角色日益显。近年来，为占领国际市场，降低生产成本，在激烈的国际竞争中培养强有力的国际竞争优势，跨国公司对外实施本地化战略，即包括研发、生产、服务及人才在内的全方位本地化战略。本将运用国际贸易有关理论对跨国公司的本地化战略进行分析，以帮助我们正确认识跨国公司的本地化战略给我国所带来的影响，树立既要引进来，又要走出去的竞争意识，提升我国企业在国际竞争中的地位。     

本地化翻译人才培养模式初探

本地化产业的崛起和飞速发展为社会提供了更多的就业机会,也为译者提出了更高的能力要求,更为翻译人才培养提出了新的课题。分析了本地化翻译人才应该具备的基本素养,并在此基础上探讨了本地化翻译人才培养的有效模式:行业+高校+国家协同培养模式。以期保证本地化翻译人才培养的顺利进行,并培养出符合社会需求的合格人才。     

跨国公司在中国人力资源本地化的挑战:选择经理

跨国公司在中国推行经理本地化的过程中经常遇到候选人不足的难题。本文通过考察中国人力资源现状和东西方某些文化差异,比较认识差别、历史影响和地区差异,试图分析跨国公司在中国推行经理本地化的困难;经优势比较得出选择符合资历要求的大陆人担任经理是跨国公司在中国推行经理本地化的最佳模式的结论。     

日本汽车产业中小企业与大企业共生模式分析

中小企业与大企业共生是二者相互借助对方的资源,增强自身竞争能力,实现企业战略目标的一种经营模式。以日本汽车产业为例,通过对分包制条件下零部件供应企业与汽车生产企业共生模式的研究,从中得出对我国企业发展的启示。     

黑龙江省生态农业与生态旅游的共生模式研究

基于内涵解析探析生态农业与生态旅游,研究两者间共生的可能,并以黑龙江省资源优势为基准点,探讨黑龙江省生态农业与生态旅游的共生模式.     

本地化背景下地方高校翻译人才培养模式研究

地方高校往往既不具备翻译学博士点,也没有翻译硕士,甚至没有翻译相关专业或方向,大多尚未开启真正意义上的翻译人才职业化进程,现有的翻译人才培养模式与本地化行业期待及翻译产业本地化之间仍然存在一定的差距。拟以淮安市为例,结合区域经济发展特点等诸多因素,探讨地方高校翻译人才培养模式的优化方案,以期发挥高校社会服务功能,促进中小城市应用型翻译人才培养。     

中小企业技术创新模式选择研究

技术创新是中小企业的必由之路,技术创新有自主创新、模仿创新和合作创新三种模式,中小企业受其资金、人才、风险承担能力的制约,一般应选择模仿创新或合作创新模式。     

学科融合与语文本地化教学

学科融合是学科发展的必然趋势,学科融合必须探究以本地的校情、学情为教学设计本位,统整本地教学资源的应用策略和模式,进而达到提升学生学科素养的目的。     

高等职业院校与企业大学协同共生发展模式研究

高等职业院校面向产业办学的特质和企业教育功能需求的日益扩大,使彼此协同共生的合作发展条件不断成熟.双方的协同共生发展,必须要有明确的目标定位、明晰的实施路径和明了的评估反馈,必须建立战略协同、文化相容、信息互通的协同共生机制,才能实现校企共同的目标.     

旅游共生机制研究

本文就旅游共生的概念,旅游共生的构建以及实旌旅游共生的措施保障等相关问题,进行深入细致的探讨,以期为旅游业和谐持续发展提供参考价值和借鉴意义。     

中小企业与职业技术教育的共生发展关系初探

从分析中小企业的重要性和面临的问题,以及职业技术教育现状和面临的问题出发,提出职业技术院校与中小企业是共生发展关系的观点,并提出相应的发展策略。     

浅析中小企业战略及其模式研究

随着市场经济竞争的加剧,中小企业战略的重要性受到了广泛的关注,本文介绍了如何进行战略分析的方法。本文论述了中小企业在成长发展过程中所面临的主要经营战略模式问题,以确保企业的长期健康稳定发展。     

本地化翻译人才培养现状对陕西省本地化翻译人才培养的启示

随着国际交流日益深化,本地化产业在不断发展,对本地化翻译人才的要求也越来越高。本文将立足于本地化翻译的特点,分析国内外研究概况,探讨翻译人才培养现状对陕西本地化人才培养的启示。     

信息商品理论视域下MTI本地化翻译培养模式研究

基于信息经济学的信息商品理论,对本地化翻译的生产过程、使用价值、价值、生产要素和使用工具进行描写和解释,揭示并深化了对本地化翻译活动经济属性的认识,同时对目前MTI培养模式进行反思,尝试建立一个包括语言、翻译技术、项目管理、企业和市场在内的本地化技能学习模型,并提出了基于国内本地化翻译人才培养现状的GLP培养模式。     

县域旅游共生时空特征与模式研究——以黄山市三区四县为例

基于共生理论,以典型旅游城市黄山市为案例地,其三区四县为共生单元,通过对旅游共生联系度和共生度的计算,结合时间-区县-共生度在Matlab上的三维表达,对黄山市内部旅游共生时空特征和共生模式的演化进行探索,得出以下结论：2005—2019年,黄山市旅游地旅游共生联系水平整体呈指数上升态势,但个体间关联水平不均,抗风险性能力差异明显,歙县-徽州区的旅游共生联系水平始终处于绝对第一梯队,而节点祁门县的旅游共生水平明显弱于整体平均水准。旅游共生系统有着从偏利共生模式到偏利互惠共生模式,并于2019年达到互惠共生模式的演化过程。其中,个体共生单元中休宁县整体平均共生水平领先,两两之间徽州区-歙县的互惠共生水平最高。     

基于共生理论的校企合作问题研究

校企合作双方及外在环境构成的系统类似生态系统,校企双方形成共生体,并在共生环境影响下逐步演化。校、企间共生单元选择遵循质参量相兼容原理。根据共生单元间的能量分配是否均衡,校企共生模式分为非对称互惠共生和对称性互惠共生;根据共生单元间作用强度差异,校企共生模式分为点共生——间歇共生——连续共生——一体共生。校企共生体在不同演化阶段都受共生环境的影响,但不同阶段共生环境作用力不同。     

软件本地化错误测试

软件本地化的最终目的是为了满足不同国家、不同地域的客户需求,使国际化的优秀软件能够跨越语言和文化的障碍,为世界所共享。本地化软件错误测试是软件生命周期中的一个重要阶段,是软件质量保证的关键步骤。本文对在软件本地化测试过程中所出现的典型错误类型进行分类讨论,探讨各类错误的表现特点,产生的原因,测试目的,测试原则及测试的错误方法等。     

软件本地化测试研究

软件产品在国际化和本地化过程中面临着许多的问题,其中包括语言文字的本地化、风俗习惯的本地化、用户界面的本地化等。这些问题是软件进行全球化推广所带来的,如果不及时和有效地解决如本地化缺陷等问题,将会严重影响软件国际化和全球化的工作。软件产品的全球化推广迫使很多大的软件公司都将自己的软件产品进行国际化的转化工作,为占领国际市场做好准备,因此软件本地化测试工作就显得非常的重要。     

从跨国公司管理看大中型企业管理的目标模式

跨国公司在长期的国际经营活动中,积累了丰富的管理经验,形成了管理技术优势。这使跨国公司能够适应复杂多变的国际市场环境,在激烈的国际竟争中立于不败之地。本文重点总结分析了跨国公司的管理特征及其变化趋势,在此基础上,从制度创新、战略管理、企业管理方法,经营方式和技术创新等方面提出了我国大中型企业管理的目标模式。     

书院与学院协同育人共生机制研究

现代书院制是我国高等教育人才培养的一种新模式,形成书院和学院共存的新型人才培养格局。在梳理总结书院和学院协同育人的共生形态、共生要素和共生特征的基础上,发现存在育人机制不清、职责不明、双院管理冲突、沟通不畅、缺少监督考核、育人效果不佳等问题。从而提出加强顶层设计、创造共生环境、成立双院协同组织机构、促进有效的能量交换、强化监督考核制度建设、提升育人成效等相应解决对策,以促进书院学院协同育人高质量发展。