浅议摩擦力的合成与分解

两个互相接触的物体之间是否可能同时存在两个方向的摩擦力?它们能否合成和分解?不少学生对这些问题模糊不清,笔者用以下几个例子来加以说明.[例1]匀速转动的转盘上有一物体A随转盘一同转动,物体与转盘相对静止.当转盘突然制动后,物体A将作什么运动?     

摩擦力分析的几种误区

误区一、静止物体只能受到静摩擦力,运动物体只能受到滑动摩擦力摩擦力发生在相互接触并挤压的两个接触表面不光滑的物体之间·如果两物体之间存在相对运动,则有相互的滑动摩擦力;如果这两个物体相对静止,并存在相对运动趋势,则物体间有相互的静摩擦力·这里所指的“相对运动”     

运用平衡条件计算摩擦力

摩擦力的计算分成两大类：一是求相对静止物体受到的摩擦力；二是求匀速直线运动物体受到的摩擦力．当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们可通过力的平衡条件来计算摩擦力．一、求相对静止物体受到的摩擦力例１如图１所示，用F＝１０N的力拉一重４０N的物体，物体没动，则物体受到的摩擦力的大小是；若改用２０N的力来拉该物体，仍未动，则此时摩擦力的大小应为．分析：首先要明确静摩擦力的方向．由于放在水平面上的物体受到向右的拉力，物体有向右运动的趋势，故静摩擦力的方向向左，其次抓住本题中的关键词“没动”，即物体处…     

谈谈摩擦力(初二)

1.有没有摩擦力? 例1 物体A叠放于物体B上,B又静止地置于粗糙水平地面上.若用10N的水平拉力拉B而B未动,则A受到的摩擦力为__N. 分析水平力作用于B时,A静止,所以在水平方向上A可能受到平衡力的作用,也可能不受力的作用.若A受到B给它的摩擦力,那么与摩擦     

二力平衡与杠杆平衡

解析：A图中物体是静止的,没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,所以物体不受摩擦力：B图中的物体有沿斜面向下运动的趋势,C图中的物体受到水平向左的拉力,有向左运动的趋势,所以B、C中的物体受到摩擦力;D图中的物体向右运动,受到摩擦力．应选择A．     

关于摩擦力的分析

多数同学一提到摩擦力,就感到困难,为了让同学们对摩擦力有进一步的了解,现就摩擦力的分析总结如下.1.运动的物体可能受到滑动摩擦力的作用.静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用.     

运动学和力学自我检测题

一、选择题1.下列关于摩擦力的说法中正确的是(　　).A　静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力;B　手握住瓶颈使瓶子竖直悬空静止,握得越紧时,手与瓶颈间的摩擦力越大;C　石块在水平冰面上滑行时,速度越来越小,说明它所受的摩擦力越来越大;D　摩擦力可以是动力2.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是(　　).A　力是维持物体运动的条件,对同一物体而言,力越大它的速度也越大;B　作用在物体上的力消失后,物体的速度将减小,直到停止运动;C　物体受的合力增大了,其加速度和速度都将随之增大;D　如果物体的速度方向发生了改变,那么它一…     

关于摩擦力做功与能量转化之间的关系

摩擦力是三种性质中比较难分析的一种力,它的做功情况与能量转化之间的关系,更是教学中的一个难点·实际上无论是静摩擦力还是滑动摩擦力既可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向垂直·既可做正功,也可以做负功或不做功·下面通过几个实例来说明摩擦力与摩擦力做功的特点·一、摩擦力不做功物体放在圆盘上与圆盘相对静止,并随圆盘一起转动,此时物体受到圆盘的静摩擦力充当物体做圆周运动的向心力·即静摩擦力与运动方向垂直,不做功·物体放在桌面上静止,给它施加一推力仍静止,此时物体受到的静摩擦力也不做功·二、摩擦…     

斜面体与地面间的摩擦力

正斜面体与地面间的摩擦力问题是高中力学的一个难点,也是力学部分常考的一类问题.本文就"物体-斜面体"系统中求解斜面体与地面间摩擦力的几种情况探析如下.1.物体在斜面体上静止或沿斜面体匀速下滑时,斜面体与地面之间没有摩擦力图1例1如图1所示,在粗糙水平面上放一质量为M的斜面体,质量为m物体放在斜面体上恰能静止或匀速下滑,则斜面体与水平面间的摩擦力为.     

对摩擦力认识的十大误区

摩擦力是高中物理中的一种常见的重要的力。摩擦力是相互接触的两个物体发生相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面上产生的一种阻碍物体相对运动或趋势的力。但学生在对摩擦力的认识和理解上却常常存在一些误区,常见的有以下十种情形。 误区一：运动的物体间一定有摩擦力。静止的物体间没有摩擦力     

拨云见日 诊断纠错——例析“运动和力”易错知识点

误区一：运动的物体一定受摩擦力 例1（2013·河北）下列叙述正确的是（ ）． A．相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力 B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止 C．行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用 D．马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的     

山东卷

1.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图1所示.则物体所受摩擦力( )     

一个接触面上可以同时存在静摩擦力和滑动摩擦力吗

我们知道静摩擦力存在于相对静止的物体之间,而滑动摩擦力存在于相对滑动的物体之间．按照这个说法,一个接触面上的两个物体不可能既相对静止又相对运动,因此一个接触面上只能存在一种摩擦力,那么下面这个例子又该如何分析呢？     

摩擦力及其方向

一、在什么情况下会产生摩擦力?相互接触的物体由于接触面的材料和光滑程度的不同,就有可能产生相互影响的因素。那什么时候会产生摩擦力呢?(一)相互接触的物体的接触面一定要是不光滑的。在实际生活中,绝对光滑的表面是没有的。实际生活中的“光滑”是理想化的,或是摩擦非常小,可以忽略不计。例如小球在平玻璃表面滚动时,“玻璃”就暗示不考虑摩擦。但物体在地面上运动时,“地面”就暗示存在着摩擦。(二)相互接触的物体要相对运动。当一个物体在另一静止物体表面滑动时,摩擦力总是要阻碍物体的相对运动的。例如在1中,箱子在草地上向右滑动…     

图示摩擦力做功(高一、高三)

日常经验带来的思维定势使摩擦力做功问题总让人感觉不好理解.下表的概括可以解决这个问题.运孺狐静摩擦力滑动摩擦力做功情况(W有静摩擦力,但物体没有发生位移,故静摩擦力不做功.有滑动摩擦力,但物体没有发生位移,滑动摩擦力时物体不做功.不做功正功(W>0)物体在静摩擦力作用下向上传送,f和v方向相同,静摩擦力对物体做正功 物向上运动(相对皮带静止)夕在物体与皮带相对静止之前,f和v方向相同,滑动摩擦力对物体做正功负功(W<0)皮带将物体无滑动地向下传送,f和v方向相反,静摩擦力对物体做负功 物向下运动(相对皮带静止)沙物体和皮带共同运动…     

对一道力学题的探讨

当物体处于斜面上,受到弹簧弹力和摩擦力(此处为静摩擦力)静止平衡的分析讨论.     

摩擦力课题学法浅谈

摩擦力问题是力学上经常遇到的问题.由于其内涵的天生复杂性,所以,它既是中学生学物理的知识难关,又是常被用以考核学生智力水平的重点内容之一.然而如何突破这一知识难关,并使自己成为在分析与解决摩擦力问题上的“常胜将军”呢?下面从摩擦力的知识要点和容易失误的应用方面出发,列举学法数例,供参考.一、探究概念内涵,增辟思维通道在高中物理学习中,同学一遇到摩擦力问题,往往出现:(1)只要物体是运动的,就认为两物体之间就有摩擦力产生;(2)只要物体是静止的,就认为不存在摩擦力;(3)只要是摩擦力,就认为它一定是阻碍物体运动的;(4)只要是摩擦力,就想当然地用f=μN来计算;(5)只要应用f=μN求摩擦力,就自然地把物体的重量G视为式中的正压力N;(6)一谈摩擦力做功问题,就出现习惯性偏见,说它只能做负功,消耗能量等等.显然,这些现象都是对摩擦力概念领会不彻底的具体表现.也是处理摩擦力问题中易造成失误的症结.那么应当如何探究摩擦力的概念内涵呢?下面是它的要点:     

一类容易解错的力学题

题目：如图1所示,水平转台上有一质量为m的物体,物体到转轴的距离为r,与转台间的动摩擦因数为肛,物体所受最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现在转台从静止开始加速转动,设某时刻转动角速度为m,为使物体与转台相对静止,转台的角速度最大是多少？     

简单的下滑运动

放在斜面上的物体由静止开始沿斜面自由滑下,这是最简单的下滑运动。下滑运动同自由落体运动一样,初学者凭直觉往往会产生一些错误的认识,如:重物体一定下滑,轻物体一定不下滑;重物体受摩擦力大,下滑慢,轻物体受摩擦力小,下滑快;重物体分解得到的下滑力     

例析转动时的摩擦力

摩擦力是由两物相互接触挤压、接触面粗糙的物体间相对运动或具有相对运动趋势而产生的．许多学生对摩擦力的认识往往只限于平面运动情景，往往是一个物体运动而另一个静止的简单问题．对于因转动产生的摩擦力感到很陌生，下面分析几例。