“莎士比亚”是一种甜点？

今年北京市两会期间．该市政协委员安建军被网友评为最给力的政协委员。安委员在其微博中说了这样一段话：政府工作报告应该让老百姓看明白,今年的报告有些让老百姓看不明白。他还列举了好几个自己看不懂的内容。安委员的给力在于在对自己不懂的东西能开门见山地说出口,这是一种胸怀,更是一种勇气,而这种胸怀和勇气在许多人身上已经荡然无存了。     

汤素兰等六位委员:减负这个结到底怎么解

正"我上一届担任政协委员时,学生学业负担过重就是老百姓和委员们口诛笔伐的焦点问题。5年过去了,这个问题依然还是热点!在5年、10年的论争中,一代人很可能就被耽误过去了!"全国政协委员、湖南师范大学文学院教授、儿童文学作家汤素兰忧心地说,即使学校把学生学业负担减下去,校外却又被变本加厉地补上来,学生负担过重现象仍没有从根本上得到有效遏止。     

偶像伴我几春秋

家住北京市石景山区的董文亮老人，今年69岁，他是位有着40年教龄的小学老师，虽然他身离教学岗位但心并未走远。他独创了一套眼明操，对预防青少年眼睛近视大有裨益。退休后的8年，他一直无偿为学校做这项工作。他说今天的好生活是党给的，自己多付出些是理所应当的事。在接受采访时，董老告诉《教育》旬刊的记者：“我们那代人毛主席老人家教导得好啊!”看记者不甚明白，他悄悄地贴近记者的耳边：“我听毛主席的。”董老早年读了毛泽东的许多著作，熟读了毛主席语录，还收集了不少毛主席画像和像章。他说自己很崇拜毛主席，当记者问他崇拜的原因时，他立刻说：“毛主席为老百姓谋福利啊!”     

被驱赶的ei方向

多多说自南是爆发的完美结局,是走向束缚的起点。这是句让人费解的话,他说我有一天会明白。也许有一天,我真的能够明白。我讨厌多多抬头看天空的样子,他老是拿着深沉不放下来。他给我讲他设计的花园,他说那里才有他的真实面貌。于是我看了看那张设计图,根据他的讲解,看起来很不错,应该是一个美丽的花园。然     

橘色的鱼

<正>我已经和律师洛伊斯·安不幸结婚十二年了。最近洛伊斯·安给我看一篇文章,说一个著名女明星已经“深陷于三十多岁的年纪”。“这说的就是我们,”安泪眼婆娑地看着我,“深陷于我们的三十多岁。”我和她固然不合,却明白彼此。几年前,二十五岁的安决定到温哥华岛上去种大丽花。可就在买好飞机票的那一天,她收到封信说她被法学院录取了。“我们谁也书写不了自己人生的剧本。”她有次对我说,她当然是对的。我也依然——我老有个开观光农场的异想,老想着那些擦得锃明瓦亮的马鞍和马具,     

贺岁电影 向钱！向前！

一年一度的贺岁档,是中国电影业一年一度的大阅兵,阅兵式能让我们明白国家有多少家底,贺岁档则能让影迷们明白我们的电影产业到底给不给力。     

鲜语录

"不要鼓励农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧。"——北京中华民族博物馆馆长王平今年在政协讨论会上语出惊人。"向我加税,放老百姓一马!"全国政协委员、北京某企业老总甘连舫在今年政协会上谈到个税免征额问题时说。     

大学校长呼吁要加大职教投入

职业教育认可度不高 今年全国"两会"有一个现象引人关注:越来越多来自高校的政协委员开始为职业教育呼吁. 在政协教育界,由于很多委员来自高校,所以往年大家关注、讨论的重点多围绕高校问题展开.而今年,很多政协委员将话题转向了职业教育.     

一切站在孩子的立场——访十二届全国政协委员刘焱教授

2014年3月3日,全国政协第十二届二次会议在京召开。6日上午9时许,本刊记者一行如约赶往政协委员驻地北京国际饭店。没有鲜花迎宾,没有横幅标语,没有红毯铺路,简朴务实的氛围中,我们就今年的《政府工作报告》、委员提案和即将出台的第二期学前教育三年行动计划,对去年连任全国政协委员的北京师范大学刘焱教授进行了专访。     

本月搜索

上海市政协委员呼吁让“地大物博"退出教科书“中小学教材一说到中国就是‘地大物博’,我看早就该改成‘地大物不博’。”在近日上海市政协召开的一次关于“节约型社会”的讨论会上,政协委员沈思如是说。     

失去时,拥有时

一位来自纽约的读者抄了一篇英文散文给我。当中许多段都很让人感动,其中一段的大意是这样的:我们往往在失去时才明白自己曾经拥有的东西是这么美的;然而,同样的真理是:当我们能够拥有一样东西时,我们才会明白自己从前失去一些什么。我们常常说:失去的东西总是最好     

吵架过后

"你只不过是个卫生委员,整天挑三拣四的,尤其是对我,就那么一张小纸片,你捡起来不就完了吗!自己都不以身作则,还说我!""今天又不是我值日,凭什么让我捡!老师让我当这个卫生委员,就是让我监督你的,有本事找老师去!"……我呆坐在座位上,想着刚才吵架的一幕,心里直生闷气他只不过是个卫生委员,整天看这个不顺眼,看那个不顺眼,还总是把老师搬出来压我们,有什么     

误会

一位农场主驾驶着自家的拖拉机外出办事。在行驶到距家几百米左右的时候,拖拉机出了故障。农场主回头看到妻子正站在家中的门廊里,就大声呼喊,挥手摇臂,想让妻子看到他。农场主的高声呼喊终于让妻子听到了。他想让妻子把家中放在橱柜里的钳子送过来,但由于距离太远,妻子根本听不到他在喊叫些什么。农场主灵机一动,决定给妻子打手势,他觉得妻子一定能看明白。于是,农场主将一只手举过头顶,一握一握的,做出拿钳子的手势;然后,他又做出推开橱柜门的手势。妻子对他点了点头,似乎是说她明白了他的意思。接着妻子转过身子,拍了拍自己的屁股,还使劲…     

政协委员需要市场经济学知识培训

问题的提出目前 ,社会主义市场经济体制已日趋完善 ,在这种形势下 ,政协委员能否卓有成效的参政议政 ,以较高水平向政府建言献策 ,在很大程度上 ,将取决于委员本人的市场经济学理论功底有多深厚。老百姓常常困惑不解的某些政府部门在决策上发生的或大或小的失误 ,究其真正原因 ,就是这些部门在引导资源配置的时候 ,没有严格按照市场经济规律去考虑问题。目前 ,在各级地方政协所设置几十个各界别的政协委员里面 ,根据有关方面的初步调查表明 ,除了一部分委员较多的受到过经济学的系统教育之外 ,有相当数量的委员 ,接受经济学理论培训或实战方…     

浅谈故事在哲学课堂中的运用

<正>曾有个母亲带着她9岁的儿子去见爱因斯坦,向他讨教如何让她的儿子在数学方面更上一层楼。爱因斯坦说:"给他讲故事吧。"这位母亲不明白,依然缠着爱因斯坦讨教。爱因斯坦说:"如果你想让孩子聪明,就给他讲故事;如果你想让他拥有智慧,就给他讲更多的故事。"十六七岁的高中生正是人生观价值观形成的时期,他们开始有了自己的思想和看法,几乎都不喜欢老师讲     

揭开“性”的面纱

我正在办公室办公,给我们班上课的一位老师带着我班的马铭宏来办公室,轻轻地对我说:“这孩子真不像样。我过你们教室时,发现一个女同学在哭,一问是他打了别人。那女同学抽抽噎噎地说:‘他把裤子脱了,让我看他……我不看,他就打我。’”我明白了是怎么回事,同时也感到很吃惊。孩     

“给力”和“不给力”的英文怎么说？

每次听到“给力”或“不给力”的时候,耳边总会响起崔健的歌：“不是我不明白,这世界变化快。”今天,作为一名中国公民,不管你懂不懂“给力”或“不给力”的意思,你不得不面对铺天盖地的“给力”或“不给力”。你要不相信,那就请看：发行量240万份的全国第一大报《人民日报》,在头版头条的新闻报道中,使用了“雷人”的标题《江苏给力“文化强省”》。     

快乐是什么

、快乐是什么?小草说:快乐是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。花儿说:快乐是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香。大树说:快乐是为人们遮阳挡雨。太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐是让我看见你们能茁壮成长!我明白了,快乐就是奉献呀!鱼儿说:快乐是不碰鱼钩,能在水里自由自在地游。鸟儿说:快乐是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱。兔子说:快乐是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑。我明白了,快乐就是享受生命呀!学生说:快乐是经过自己的思考,解答出难题。园丁说:快乐是经过自己的精心栽培,育得桃李满园。我明白了,快乐就是付出之后的收获呀!英语说…     

说写启蒙趣贯始终

怎样进行一年级学生的说写启蒙？我的方法是“‘故事’启蒙”“从说到写”并以“趣”贯穿始终。第一步 :‘故事’启蒙对于一年级学生来说 ,在能力尚未形成之前 ,往往是通过模仿获得新知的 ;低年级孩子的另一个特点是愿意跟老师亲近 ,下课总爱围在老师的身边说说自己的见闻 ,讲讲自己的心事。我根据这些特点 ,把他们给我讲的内容用拼音写在一张大白纸上 ,配上好看的图画（目的是吸引学生注意力） ,再把它张贴在教室的墙上让大家看。这一做法起到了良好的示范作用 ,使孩子们明白可以把想说的话写在纸上 ,让更多的人知道。“把想说的话写在纸上…     

快乐是什么

快乐是什么?小草说:快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。花儿说:快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香。大树说:快乐就是为人们遮阳挡雨。太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐就是让我看见你们能茁壮成长!我明白了,快乐就是奉献呀!鱼儿说:快乐就是不碰鱼钩,能在水里自由自在地游。鸟儿说:快乐就是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱。兔儿说:快乐就是不被猎人发现,能在草地上快活地奔跑。我明白了,快乐就是享受生命呀!学生说:快乐就是经过自己的思考,解答出难题。农民说:快乐就是经过自己的精心栽培,育得桃李满园。我明白了,快乐就是付出…