最严重的核事故

2011年3月11日,日本发生强烈地震并引发海啸,福岛第一核电站也在地震中受损并引发核事故。国际原子能机构（IAEA）将国际核安全和辐射事件等级（以下简称INES）按照核泄漏事件的严重性逐级分为七个等级。以下是根据INES等级列出的史上最为严重的几次核事故,刚刚发生的福岛核事故也位列其中。     

最严重的核事故

2011年3月11日,日本发生强烈地震并引发海啸,福岛第一核电站也在地震中受损并引发核事故。国际原子能机构(IAEA)将国际核安全和辐射事件等级(以下简称INES)按照核泄漏事件的严重性逐级分为七个等级。以下是根据INES等级列出的史上最为严重的几次核事故,刚刚发生的福岛核事故也位列其中。     

寂静的石棺

1986年4月26日,世界上最严重的核事故在前苏联切尔诺贝利核电站发生……     

核辐射如何防护

什么是核事故？核事故是指核设施或者核活动中发生的严重偏离运行工况的状态。在这种状态下,若有关的专设安全设施不能按设计要求发挥作用,则放射性物质的释放可能会达到不可接受的水平。     

日核惊魂

发生在日本东北太平洋沿岸的9．0级地震,叠加海啸、核泄漏三重灾难,成为日本“二战”后最深重的公共危机。地震引发的海啸,冲垮了福岛第一核电站的安全屏障,导致前苏联切尔诺贝利核事故和美国三里岛核事故的阴影再现。截至目前,东京电力公司和日本政府仍未能控制局面,大规模核泄漏的危险并未消失。     

教育信息安全等级保护测评中心成立

本刊讯2011年6月,国家信息安全等级保护工作协调小组评审并通过了教育信息安全等级保护测评中心作为国家信息安全等级保护测评机构的资质申请。颁发了《信息安全等级保护测评机构能力评估合格证书》（证书编号：92012011）和《信息安全等级保护测评机构推荐证书》（证书编号：（国）-006）,     

日本倾倒核废水入海的国家责任探析

自2011年福岛核泄漏事故发生至今,日本已多次向海洋倾倒因处理核事故产生的废水,对海洋环境造成严重污染.近日,日本决定将约123万吨核废水倾倒入大海,引起了国际社会的广泛关注.东京电力公司实施的倾倒核废水入海的行为可归因于日本而被视为国家行为,这一行为亦违背日本依照《联合国海洋法公约》和《核事故及早通报公约》承担的义务...     

经合组织教育指标研制：理论、过程与方法

经合组织教育指标体系的载体《教育概览》因其很高的决策与研究参考价值,被奉为国际比较教育的"宝典"。《教育概览》是经合组织的旗舰教育项目——国际教育指标体系(INES)项目的研究成果。本文通过分析INES项目的发展历程、工作机制以及工作模式,揭示了经合组织教育指标体系的理论框架、指标研制的过程与方法,以期对我国教育指标的研究有所启示。     

商务汉语考试（BCT）与欧洲语言共同参考框架（CEFR）的等级标准关系研究

本文主要运用标准设立的方法探讨了商务汉语考试（BCT）与欧洲语言共同参考框架（CEFR）之间的等级对应关系,研究结果表明：商务汉语考试（BCT）和欧洲语言共同参考框架（CEFR）之间存在着一定的等级对应关系,商务汉语考试（BCT）涵盖了《框架》中从A2到C1这样一个标准等级序列;这种等级序列的分距之间在商务汉语考试（BCT）中表现得非常和谐,体现了商务汉语考试（BCT）作为跨度考试的特点;文章最后总结了BCT与CEFR之间的等级关系。     

湖北省中等职校试行英语、计算机应用水平等级考试

近日,湖北省教委决定从１９９９年起,在湖北省普通中专、职业中专、职业高中等中等职业学校试行英语、计算机应用水平等级考试制度。英语考试分为一、二、三级。职业高中学生达标等级为一级（相当于大学一级）;普通中专、职业中专学校学生达标等级为二级（相当于大学二级）。已通过二级的学生也可申报三级。计算机应用考试分为一、二、三级。职业高中学生达标等级为一级;普通中专、职业中专学校学生达标等级为二级（各等级水平均与国家有关等级考试水平相当）。已通过二级的学生也可申报三级。文件要求中等职校要将计算机和英语作为必修…     

推行“双证书”制度 建立质量监测机制

国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：凡进行技术等级考核的工种，逐步实行“双证书”制（即毕业和技术等级或岗位合格证书制度）。应把技术等级证书或岗位合格证书作为择优录用和上岗确定工资待遇的重要依据。我市于１９９３年在全市职业高中（中专）实行“双证书”制度。要求凡有技术等级考核标准的专业（工种）的职业高中（中专）毕业生，必须参加技术等级考核。取得该专业（工种）的中、初级技术等级证书者，方给颁发职业高中（中专）毕业证书。推行“双证书”制度，是职业教育在市场经济大潮中前进的内在动力，也是职业学校…     

高考作文的文采训练

高考作文分基础和发展两个等级。对于绝大多数考生而言,他们达到基础等级并不是难事,但要达到发展等级中高的档次却很不容易。可以这么说,考生的作文水平的高低主要是靠发展等级来衡量的,发展等级划分了考生作文的档次。《全国统一考试大纲的说明（语文）》是这样解释发展等级的：（1）深刻,（2）丰富,（3）有文采,（4）有创新。在高考考场上,要在短时间内写出思想深邃、具有重大意义或构思新巧、意境深远的文章,这对绝大多数学生来说是不太现实的。     

无比较级的形容词

在学习中，有些同学可能认为所有的形容词都会有比较等级，其实不然，有的形容词就没有比较等级。现简单归纳如下：一、表示国籍的形容词无比较等级，如Chinese（中国的），Japanese（日本的），American（美国的），English（英国的），Australian（澳大利亚的），Indian（印度的），Canadian（加拿大的）等。二、表示方位的形容词无比较等级，如east（东方的），west（西方的），left（左边的），middle（中间的）等。三、表示绝对概念或已达极限的形容词无比较等级，如blind（瞎的），dead（死的），whole（整个的），excellent（极好…     

我省今年将举行计算机等级考试

我省今年将举行计算机等级考试本刊讯：（陈金祥）全国计算机等级考试是经国家教育委员会批准，由国家教育委员会考试中心（以下简称国家教委考试中心）主办，测试应试者计算机应用知识与能力的等级水平考试、１９９４年１１月，国家教委考试中心首次在全国１７个城市试行...     

上海国家职业资格鉴定将新增多个职业等级

2010年上海国家职业资格鉴定将新增企业人力资源管理师（一级）、网络编辑员（四级、三级）、舞台监督（四级、三级）、室内环境治理员（四级、三级）等职业等级。     

新型百分等级模型的构建及相关分析

本文基于原有百分等级模型,构建出具有一定现实意义的新型百分等级模型。该模型数据区间固定,且对于百分等级具有较高的模拟程度。文章通过对2009～2011年北京师范大学在31个高考招生省（市、区）高考录取情况的比较分析,验证了新型百分等级模型的应用价值。     

全国计算机二级等级考试公共基础知识的应试技巧

从2007年开始,教育部对全国计算机等级考试进行了较大调整。全国计算机二级等级考试的笔试包括基础知识和程序设计两部分,其中基础知识占30分。二级基础知识考核内容的变化令相当多的考生不知所措,不知如何学习。事实上这次改革将基础知识的内容南计算机常识（一级难度）调整为程序开发基础（三级难度）。     

公共管理视角下核事故危机公关

本文基于核事故危机公关宣传对提升公众对核电方面的相关理论,在公众支持对核电发展的重要性,核事故后采用适当方式加强核事故危机公关宣传工作等方面做详细分析,从公共管理角度加强公众对核事故危机公关宣传的重要现实意义的认识.     

公共管理视角下核事故危机公关

本文基于核事故危机公关宣传对提升公众对核电方面的相关理论,在公众支持对核电发展的重要性,核事故后采用适当方式加强核事故危机公关宣传工作等方面做详细分析,从公共管理角度加强公众对核事故危机公关宣传的重要现实意义的认识.     

域外·信息摘编

新西兰全国教育等级考试引发争端THEPRESS从今年11月15日起,约有十五万新西兰中学生开始了他们的全国教育等级考试之旅。最先进行的是一级的考试,二级、三级及其他等级的考试将在后面的几个星期中陆续进行。该教学等级考试已在新西兰施行四年,全国学生都参加考试今年是第二年。