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《教育教学论坛》2016,(4)
3D打印虽已算不上新技术,但近几年突飞猛进的发展确常常给我们带来不小的震撼和惊喜,如近期报道:波音公司发布了首款采用3D打印技术制造的飞机引擎零件;美国打印出来的小型喷气发动机将被安装到一架遥控飞机上;俄罗斯技术集团公司以3D打印技术制造出一架无人机样机;美国旧金山的Divergent Microfactories(DM)公司推出了世界上首款3D打印超级跑车"刀锋(Blade)"。尤其是它和物联网一起被热议的所谓工业4.0寄以了极高的技术支撑。就如同当年的蒸汽机、电子计算机和互联网技术一样,3D打印技术对现代工业和未来人们的生活会带来怎样的改变都是不可估量的! 相似文献
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李薇薇 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(5)
正3D打印2是以利用计算机对打印实物的3D模型进行"切片"、"分层",然后使用能够快速黏合成形的材料将该实物逐层叠加打印出来的技术,其定制化、高精度、低能耗等特征使之被视为颠覆性革新技术,可预见其在不同产业的广泛应用,甚至实现个人或家庭普及化3[1]。但这种颠覆传统大规模集中化生产的制造方式,使得产品更容易被复制和扩散。盗版和侵权的风险可能令传统制造业面临前所未有的挑战,同时也给规制假冒、侵权行为的现行 相似文献
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3D打印机出现在20世纪90年代中期,实际上是利用光固装置。它与普通打印机的工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。这种打印技术被称为3D立体打印技术,是近来最受热捧的新技术之一。 相似文献
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文献查阅系统能够将检索出来的数据库记录文本以两种方式打印出来,即全文打印和局部文本的屏幕截取打印。在技术上采用面向对象程序设计方法,使用了系统内存变量和置键盘缓冲区命令,使用户操作极为简便。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(8):243-246
在"中国制造2025"背景下,制造业对3D打印技术应用型人才需求非常庞大。从职业教育角度分析了目前3D打印技术应用于实践教学存在的问题,针对这些问题提出将3D打印技术融入传统制造类专业的实训教学,让学生在面向生产、面向制造的职业技能训练中学习3D打印技术并应用于解决生产实际问题。以融入3D打印技术的产品开发与模具设计实训教学为例阐述了上述方案的实施。实践证明实训与企业岗位需求相结合,对于培养具有3D打印技术又能应用于专业制造领域的复合型应用人才具有积极的作用。 相似文献
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伍春艳 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(5)
正引言3D打印技术(Three-dimensional printing technology),是指经由3D打印机,依据三维数字模型文件,通过分层制造、叠加成形的方式制造三维物体的数字化制造技术。2012年以来一些与3D打印技术有关的专利诉讼2以及部分3D打印核心专利2014年期限届满的报道3,让产业界、学界和实务界开始关注3D打印技术是否有可能对专利权的行使造成冲击,在3D打印技术背景下是否会产生"社会制造(social manufacturing)"和"大众侵权",三维 相似文献
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<正>图中这个传统的解谜游戏,被称为七巧板(图1),它揭示了正方形的一些令人惊讶的特性。实验条件及材料七巧板模板的打印图剪刀彩笔或铅笔活动步骤(1)把打印出来的七巧板模板上每一块都剪下来(图2),将这些七巧板块都摆放在桌上,使它们的位置与打印图中的排列顺序保持一致。 相似文献
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