谈高职音乐教育中学生创造性思维的培养

音乐教育是高职教育的一个重要的组成部分。高等职业院校开展音乐教育主要目的是在实施音乐教育的过程中培养学生的创造性思维。本文阐述了音乐艺术欣赏课程在培养学生的创造性思维方面的重要作用,并对如何培养学生创造性思维方面提出了相关的策略：     

在计算机教学中培养学生的创造性思维

从计算机课程教学的分析入手,简单阐述了教师如何创造条件,在教学中从营造宽容和谐的学习气氛、认真安排教学内容、处理好讲解和实践的关系等几方面入手,灵活运用多种教学方法,培养学生的创造性思维.     

创造性思维与素质教育

素质教育是我国目前学校教育改革的中心和主题,是提高整个民族素质的必由之路,也是关系到社会主义事业兴旺发达的大事.而传统的应试教育阻碍学生的个性发展,扼杀学生的创造力,难以担当兴国重任.就加强教学改革,实施素质教育,开展创造性实践活动,培养学生的创造性思维作一些探讨.     

创造性思维的来源

中国有句古话，叫做“人贵有自知之明”，可见“自知之明”的智慧是非常难得的。虽然许多人知道这是最高深的哲学，但却不知如何去完成这种智慧的训练。例如在中国封建社会中，有些书呆子考了一辈子，考到胡子都白了，还是考不上一个秀才，他们总是自叹时运不济，生不逢辰，但他们却从来没想过自己的智商低，不善于分析问题，文章写不好，这些人缺乏的就是“自知之明”。在社会生活中，只要头脑清醒，大多数人是有自知之明的，但是不少人顶不住功名利禄思想的泛滥，导致头脑发热，冒险跳进力所不能及的陷阱中。有些人之所以敢明知故犯，冒险…     

广告中的创造性思维

在广告中运用创造性思维艺术,首先要把思维点指向多处,以某个问题为中心．全方位地转向,从各个不同角度进行深入思考,直到其构思立意流畅独特为止。最终获得对一个问题较全面的认识．独辟蹊径,标新立异。     

数学教学与创造性思维

随着我国政治、经济体制改革的不断深入,计划经济体制下造成的弊端表现得愈来愈明显,竞争日趋激烈,都在强调一种创业教育的观念。作为技工学校,承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,努力培养学生具有较强的创造性思维,其现实意义和深远影响不言而喻。     

中学美术教育与创造性思维的培养

创造性思维通常指创造性地发现问题和解决问题的思维.它具有新颖性和独特性的特点,能使学生在学习活动中发现问题,有助于培养学生的钻研精神,开发学生的智力和发展能力.因此,作为美术教师在传授传统基础理论和技法的同时,更应该注重发展学生的思维能力,培养创造性的人才.     

创造性思维的界定

在创造活动中,创造性思维是获得创造成果最核心、最必要的因素。但什么是创造性思维呢?它的特点、性质怎样呢?对此人们分析得较少。正如钱学森教授1995年3月16日给载汝为院士的信中所说:“到今天,我们对逻辑思维研究得最深;对形象思维只是搞了个开端;对创造思维则尚未起步。”钱老正确指出了我国思维研究的薄弱环节,随后,许多专家学者对此进行了一些有益探讨,并取得了一些成绩。但从总的情况来看,对创造性思维研究尚不深刻,在我国理论界,对创造性思维的定义尚还是众说纷纭。毫无疑问,理论研究的落后妨碍了创新活动的健康开展和迅速发展,如我…     

研究、发散与创造性思维

随着教改、课改的深入开展,在化学教学中应用创新的教学思维,为学生创造一个开放性、研究性的学习平台,通过多种的发散思维的方法,培养和提高学生创造性思维的能力。     

创造性思维与企业创新经营

本文首先对创造性思维进行了简单阐述，并指出创造性思维的特点，即思维结果的新颖性；然后系统地介绍了企业创新经营的内涵及其在当今企业发展过程中的的重要性；最后从企业创新经营的技术创新、产品创新、管理与制度创新、市场营销创新、观念创新五个方面对创造性思维的具体运用进行分块讲述。     

实验教学与学生创造性思维的培养

中学物理教学中，物理实验是培养学生创造性思维的一种重要途径。培养学生的创造性思维，着重应体现对其特征品质进行良好的培养。     

科技人员创造性思维的训练与开发

<正> 科研工作和企业经营的本质是不断创新(提出新概念、新理论,推出新产品、新工艺等等),要求科学家和企业家必须具有强大的创造力。创造力的核心是创造性思维。创造性思维的培养与开发,是科技人员和企业家队伍素质建设的重要课题,是推动科技发展企业兴旺的“点睛之笔”。 一、创造性思维训练的内容与任务 从实践的意义上说,创造性思维训练的内容大致有以下十个方面: (一)使思维具有发散性。思维的