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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
谢丽 《知识窗》2014,(10):8-8
培养农村高中生英语学习的积极情感态度,是每一位农村英语教师的难题。本文分析了农村高中生英语学习困难的原因,再从营造宽松的教学氛围、激发英语学习的兴趣、开发本土教材等方面,探讨了农村高中生英语学习积极情感态度的培养策略。  相似文献   

2.
作为英语教师,如何激发和培养高职学生英语学习的兴趣是教学中一个尤为重要的部分。旨在对如何培养和激发学生英语学习的兴趣做出的几点思考,以抛砖引玉,并得到同仁指教。  相似文献   

3.
兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃,最现实的因素.本文从"情感"教学、教学手段、课外活动三个方面就如何培养大学生的英语学习兴趣进行了探讨.  相似文献   

4.
岳晨 《科教文汇》2009,(18):137-137
培养大学生学习英语的兴趣是提高大学英语教学质量的关键所在,学生只有兴趣浓,才会学得主动、学得轻松、学得高效。本文就如何培养大学生学习英语的兴趣阐明了自己的观点和看法。  相似文献   

5.
对激发和培养大学生英语学习兴趣的几点思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
培养大学生学习英语的兴趣是提高大学英语教学质量的关键所在,学生只有兴趣浓,才会学得主动、学得轻松、学得高效。本文就如何培养大学生学习英语的兴趣阐明了自己的观点和看法。  相似文献   

6.
众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师.许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣.本文从四个方面论述了如何培养初中生学习英语的兴趣.  相似文献   

7.
何勇 《科教文汇》2008,(27):150-150
在农村地区,很多小学因各方面原因没有正常开展英语教学,很多农村来的学生只能从初中起开始接触英语,而因入门阶段没能顺利通过而放弃英语学习的学生比例较高,因此,如何搞好英语入门教学,让学生在入门阶段就掌握学习英语的“金钥匙”,已经成为农村中学英语教师急需解决的问题。  相似文献   

8.
王娟 《内江科技》2010,31(12):189-189
培养学生的学习情感是英语教学中一个非常重要的环节,本文在对我校学生英语学习兴趣状况以及教学状况作了详细的了解后,对如何培养学生英语学习情感提出了一些具体的意见和改进措施,希望借此进一步提高英语教学质量。  相似文献   

9.
浅谈大学生英语学习兴趣的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
培养大学生学习英语的兴趣是提高大学英语教学质量的关键所在,因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养学生的学习兴趣.  相似文献   

10.
学生英语学习兴趣的激发和培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯艳 《内江科技》2007,28(1):147-147,150
本文在理论分析的基础上,结合小学生英语教学实践,分析了兴趣对小学生学习英语的重要性以及如何培养激发小学生英语学习的兴趣.为激发学生的学习兴趣,采用的基本方法有:情境教学法、体态教学法、游戏教学法.  相似文献   

11.
浅谈大学生英语学习兴趣的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素。本文从“情感”教学、教学手段、课外活动三个方面就如何培养大学生的英语学习兴趣进行了探讨。  相似文献   

12.
针对农村学生英语成绩差的情况分析,主要归结于英语兴趣的淡薄。本人就培养兴趣谈几点个人的看法:(1)建立和谐的师生关系,从而激发学生的学习兴趣。(2)营造英语学习课堂气氛,让学生踊跃参与。(3)运用现代化媒体教学手段。(4)开展课堂竞赛。(5)学习方法和技巧的指导。(6)适当介绍英语国家文化背景知识。(7)开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。  相似文献   

13.
既然要培养学生学习和运用语言的能力,就必须要先使学生对英语的学习产生浓厚而坚定的兴趣,这样他才能积极参与到你的教学活动中来,才会学会知识,收获技能,最后才可以在实践活动中使用英语,并且享受到使用英语语言的乐趣。所以培养孩子的兴趣又成为了重中之重。  相似文献   

14.
刘雪兰 《今日科苑》2007,(18):272-272
在英语学习中,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了。这种满足感和成就感对学好英语很重要。  相似文献   

15.
丁久秀 《科教文汇》2009,(6):164-164
培养和保持学生较浓的兴趣是新课程标准的要求,也是衡量一个老师成功与否的标准。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中。教学是教师与学生的双边活动。在英语教学工作中,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,让他们主动、积极地学习。  相似文献   

16.
英语学习中英语持续兴趣策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙志永  赵康 《内江科技》2006,27(7):67-67
这篇文章从英语学习中的兴趣之重要性讲起,重点论述了英语学习中的两种兴趣,即表面兴趣(浅层兴趣)和持续兴趣(深层兴趣),指出这两种兴趣之间的差异和联系性,并特别强调如何培养持续兴趣这一英语学习中最重要的兴趣及其在英语学习中的策略问题,以期对学生的英语学习提供帮助。  相似文献   

17.
培养学生的学习兴趣,是学好英语的前提,也是学好英语的关键。本文以初中英语教学实践为基础,就如何培养学生学习英语的兴趣进行了探讨,旨在与同仁沟通和交流,不断提高初中英语的教学质量。  相似文献   

18.
"兴趣是最好的老师."许多学生不愿学佑趣尤为重要.根据从教经验,就如何激发和培养学生的英语学习兴趣作以简要分析.  相似文献   

19.
在缺乏英语学习环境的情况下,我国小学生的英语学习要真正达到培养其英语交际能力的目的,没有强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣,是难以实现的。笔者在小学英语教学中的实践证明,通过培养小学生英语背诵能力,进而提高小学生英语学习兴趣,是很有帮助的。  相似文献   

20.
陈晓燕 《知识窗》2014,(6):13-13
小升初英语衔接的关键在于培养学生主动学习的习惯,帮助学生掌握有效的学习方法和策略,保持学生学习英语的兴趣,从而为初中英语学习打下坚实的基础。  相似文献   

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