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1.
王张江姚“四人帮”,出于篡党夺权的反革命需要,在文艺理论方面也大造反革命舆论,所谓“三突出创作原则”就是其中突出的一个。现在是彻底清算这种谬论的时候了。  相似文献   

2.
“四人帮”在他们独霸的文坛上,一直把所谓“三突出创作原则”,鼓吹成“文学艺术创作规律的科学总结”。为了给这个“原则”抹粉涂金,他们的御用写作班子无耻地吹嘘“三突出”是什么“运用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法的典范”,是指导文艺的金科玉律。他们打着提倡“两结合”的旗号,强行要求“一切文艺样式”都按“三突出”的模式办事,不能有半点走样。一时间,不论创作,还是评论,言必称“三突出”,闹得乌烟瘴气。  相似文献   

3.
利用文艺反党,是“四人帮”的一大发明。长期以来,“四人帮”凭借手中窃取的权力,不但炮制了一大批反党反社会主义的毒草作品,而且拼凑了一整套反马克思主义、反毛泽东思想的文艺理论。这套反动理论的核心,就是所谓“三突出”。在深入揭批“四人帮”的今天,以马克思主义的文艺思想为武器,彻底揭批“三突出”,有助于我们认清“四人帮”文艺路线的极右实质,把被他们颠倒了的东西纠正过来,使无产阶级文艺革命沿着毛主席的革命路线更好地向前发展。  相似文献   

4.
按劳分配是分配个人消费品的社会主义原则,但也存在着“弊病”,问题在于我们如何正确认识它和对待它。“四人帮”反党集团无限夸大按劳分配的“弊病”,极力丑化我国的社会主义制度,他们采用歪曲篡改马克思列宁和毛主席论述的卑劣手法,在分配问题上制造混乱,否认按劳分配的社会主义性质和客观必然性,把按劳分配和资产阶级法权(现改译为资产阶级权利)等同起来,并制造出一个“按劳分配是产生资本主义和资产阶级的经济基础”的反动谬论,为他们篡党夺权,复辟资本主义提供所谓“理论依据”。对“四人帮”的种种反动谬论,必须彻底批判。  相似文献   

5.
邓付主席在全国教育工作会议上的讲话中强调指出:“四人帮”反对严格要求学生学习科学文化,反对学生以学习科学文化为主,胡说这是‘智育第一’,是‘脱离无产阶级政治’。他们鼓吹‘宁要没有文化的劳动者’,胡说‘知识越多越反动’,并把今天掌握了文化的劳动者及其子弟诬蔑成为资产阶级知识分子。‘四人帮’这些谬论的流毒,现在仍然需要大力肃清。”“四人帮”出于篡党夺权反革命政治的需要,在教育战线上曾多次兴风作浪。而每一次向无产阶级进攻和挑战,总是要祭起所谓批“智育第一”这根大棒。他们把“智育”同“德  相似文献   

6.
《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期诗人莎士比亚创作的十七部喜剧中社会意义最强的一部,也是莎士比亚创作第一时期(1590-1600年)中最成熟的剧作之一。剧本以浪漫主义的笔法和鲜明的艺术形象塑造了高利贷者夏洛克这一典型人物,从—个侧面表现了“决不是田园诗式的东西”的资本主义原始积累时期。几百年来,这出喜剧在欧洲和世界各国舞台上演出不辍,脍炙人口,影响很大。“四人帮”疯狂反对毛主席的“古为今用,洋为中用”原则,打着“彻底扫荡”的破旗,给欧洲文艺复兴进步文学扣上所谓“资产阶级反动思想体系的”的大帽子,  相似文献   

7.
一九七六年六月下旬,我院中文系两个学员在临汾地区某些人操纵、指使和我院某些人组织、批准下,在短短的时间内,三易其稿,炮制出了反动电影文学剧本《反击》。迅即铅印成册,散发全国,并直寄“四人帮”的死党于会咏,邀功请赏。这个反动剧本《反击》,是以艺术形象推行“四人帮”的反革命政治纲领的产物,它打着所谓“反复辟”、“反回潮”的旗号,把矛头指向毛主席的革命路线,指向党中  相似文献   

8.
在林彪、“四人帮”横行的日子里,教育战线受到的破坏是灾难性的。他们长期推行的“左”倾机会主义路线,在教育战线上表现得尤为突出。“两个估计”就是林彪、“四人帮”大搞极左的立足点,是他们反动教育思想的核心。“两个估计”和由此而派生的许多反动谬论,“左”得非常出奇,的确是非加一个“极”字不足以名副其实。在实现工作着重点转移的今天,联系实际,深入批判林彪、“四人帮”在教育战线上制造的极左,对于进一步分清路线是非,消除余悸,解放思想,理直气壮地、积极主动地抓好教学工作,有着重要的  相似文献   

9.
“四人邦”为了复辟资本主义,在一切领域反对马克思列宁主义、毛泽东思想,制造了许多反动谬论.文艺上“三突出”的邪说,就是适应其篡党夺权的反革命政治需要而炮制出来的.所谓“三突出”,照他们自己一伙的说法是:“在所有人物中突出正面人物,在正面人物中突出英雄人物,在英雄人物中突出主要英雄人物.”他们把这个公式吹得神乎其神,先说它是“塑造人物的重要原则”,继而升格为“无产阶级文艺创作的根本原则”.他们用“三突出”取代了毛主席为我们规定的衡量香花毒草的六条政治标准和无产阶级文艺批评的艺术标准,把它作为衡量一切文艺作品的唯一尺度.他们还用这个僵死的公式,取代了毛主席为我国无产阶级文艺规定的革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合  相似文献   

10.
祸国殃民的“四人帮”,为了从教育战线打开缺口,实现其“改朝换代”的罪恶目的,在阴谋炮制“两个估计”的同时,拼命鼓吹“上、管、改”的反动口号,真是紧锣密鼓,一片杀机。“四人帮”鼓吹的所谓“上、管、改”的口号,是一个地地道道的乱校反党、乱校篡权的反动口号。他们打着“教育革命”的幌子,极力破坏教育革命,疯狂打击迫害广大革命干部和教师,妄图把工农兵学员引向邪路,为其篡权复辟效劳。对于他们的险恶用心,我们必  相似文献   

11.
一九七五年以来,“四人帮”为了篡党夺权,打着阐述和宣传毛主席关于理论问题指示的幌子,对社会主义制度进行了越来越恶毒的攻击。其中尤为突出的是给按劳分配这个社会主义的分配关系或分配原则,扣上了许多荒唐的罪名,肆意诋毁,搞了一整套反动的“理论体系”。由于他们窃夺了宣传大权,控制了舆论工具,因而在理论上和实践上都造成了很大的混乱和破坏。“四人帮”在按劳分配方面的谬论很多,在这里,主要驳斥他们两个反动论  相似文献   

12.
“四人帮”为了树江青这个所谓的“文艺革命的旗手”,制造了一个所谓“从《国际歌》到革命样板戏,这中间一百多年是个空白”的反动谬论。他们恬不知耻地以“革命文艺新纪元的开创者”自居,把一批在激烈的革命斗争年代涌现的革命作家和作品一笔抹掉,于是一部波澜壮阔的无产阶级文艺史被他们描述得漆黑一团。这是“四人帮”疯狂反对马克思  相似文献   

13.
粉碎“四人帮”以来,我国戏剧舞台上,开始呈现出一派百花争艳的繁荣景象。特别是许多反映革命人民同“四人帮”斗争的话剧,不仅从政治上揭发、批判了“四人帮”篡党夺权的反革命罪行,而且在艺术上,也粉碎了“四人帮”那一套唯心主义、形而上学的创作模式。作者遵照毛主席的教导,把生活作为创作的唯一的源泉,从生活出发,创造出了不少生动感人的艺术形象。话剧《丹心谱》就是其中突出的一个。  相似文献   

14.
祖尔东·萨比尔是维吾尔当代文学的奠基人之一,《刀郎青年》是他在粉碎“四人帮”之后创作的一篇短篇小说。作者以敏锐的眼光在该篇小说中为我们塑造了一位深受“四人帮”反动谬论毒害,终于冲破精神枷锁,在思想认识上得到解放的朴实又无知的青年凯山的形象,作者在典型的环境下解读人物精神世界的转变,做到与时代精神的完美契合。  相似文献   

15.
实用主义是当代资产阶级意识形态中一种最反动、最疯狂、最腐朽的唯心主义哲学。在半封建半殖民地的旧中国,以胡适为代表的实用主义哲学是国民党反动派的精神工具,在思想文化界产生了极恶劣的影响。解放后,在毛主席亲自发动和领导下,我们曾对胡适的资产阶级唯心论——实用主义哲学进行过系统深入的批判。但是,任何批判都不是一劳永逸的。只要它的社会基础还存在,实用主义的反动思潮就会一再地表现出来。今天我们深入揭批“四人帮”反革命修正主义路线极右实质,可以清楚地看到,在他们的反动思想中,不仅具有突出的实用主义特色,而且具有比较完整的实用主义理论体系;“四人帮”不仅是实用主义的继承者,而且把这个反动哲学思想更加恶性发展了。  相似文献   

16.
去年春季以来,“四人帮”在加紧篡党夺权的罪恶活动的同时,利用窃取的权力,发出了文艺要“写与走资派作斗争的作品”的叫嚣。现在,我们来剖析一下上海一个被他们控制的文艺刊物炮制的这方面的短篇小说,看看他们的用心何在。在社会主义社会,党内存在着走资派,文艺作品应当反映同他们的斗争,这本来是无疑的。但是,“四人帮”所谓的“走资派”,是些什么人呢?“四人帮”颠倒敌我,语无伦次  相似文献   

17.
一九七二年,“四人帮”在上海搞的“上海市委组织的党史编写组”,提出了所谓“编写党史的十条原则”,其中的第九条里竟说什么:“总的来说,在白区工作中错误路线统治比较严重”。他们编写的“党史”,一笔抹煞了党的白区工作在中国革命中的作用。这本“党史”虽没来得及发行全国,但“编写党史的十条原则”当时被奉为“中央”精神,传遍全国,影响极坏。现在党已经为刘少奇同志平反,我党历史上最重大的冤案终于得到昭雪,“四人帮”对于党的白区工作的污蔑也该统统推倒,恢复历史的本来面目。  相似文献   

18.
“四人帮”为了推行其反革命政治纲领,借批林批孔,调动他们操纵的一切舆论工具,制造种种反动谬论,竭力煽动层层揪所谓“民主派”、“走资派”.他们豢养的御用写作班子,连篇累牍地炮制黑文,宣传这个反革命政治纲领,充当“四人帮”篡党夺权的急先锋.华主席在党的十一大政治报告中指出:“四人帮”“抓的文艺,以写所谓‘走资派’,为名,肆意攻击和丑化党的领导,变成了货真价实的阴谋文艺.他们抓的史学,随心所欲地伪造历史,别有用心地吹‘女皇’、批‘宰相’、批‘代理宰相’、批‘现代大儒’,变成了古为帮用的影射史学.他们抓教育,鼓吹什么‘只有一个专业,就是斗走资派的专业’,妄图蒙骗青年充当他们的打手.”华主席的指示,一针见血地点出了“四人帮”利用文艺、历史、教育进行反党阴谋活动的反动实质,是我们深入揭批“四人帮”的锐利思想武器.彻底批判“四人帮”炮制的影射史学,批判他们垄断史坛,是非颠倒,生吞历史,比附荒唐,‘大搞古为帮用的鬼蜮伎俩,清算他们的滔天罪行,肃清其流毒,是当前正在开展的深入揭批“四人帮”的第三大战役的重要战斗任务之一.  相似文献   

19.
在十年浩劫中,教育受到极其严重的摧残。学校的领导被调走,广大教师下放劳动,学校的规章制度被废除,弄得学校根本不象个学校样子。由于“四人帮”宣扬“读书无用”和“知识越多越反动”的反动谬论,对青少年影响极深,流毒甚广,危害极大。教育质量惊人下降。粉碎“四人帮”虽然已有三年多的时间,学校元气至今还未完  相似文献   

20.
典型问题是文艺理论中的一个重要问题,“四人帮”在这个问题上说三道四,做了不少文章。他们的御用班子“初澜”在一篇专谈文艺创作典型化原则的所谓“体会”文章中,“批判”了几种违反典型化原则的谬论,而被列为“第一号”“批判”对象的,就是“写真人  相似文献   

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