后疫情时代大学生就业情况分析与对策——以G大学为例

在分析后疫情时代我国本科毕业生就业形势的基础上,对G大学2020届与2021届本科毕业生进行问卷调查,旨在以大学生为主体深度探究疫情防控常态化背景下的大学生就业形势。研究发现：受疫情的持续影响,大学本科毕业生就业形势更加严峻,毕业去向落实率下降,但“研究生扩招”“公招考试”在一定程度上缓解就业压力;学生们普遍认为就业形势不容乐观,相比薪资水平和发展空间,更加看重工作的稳定性,倾向于在家乡就业。因此,为进一步落实“稳就业”,应多从大学生角度出发,加强对考研的支持力度,重视就业观引领,并指导大学生尽早进行职业规划。     

考研英语教学改革初探

研究生教育是提升学术水平的重要阶段。近年来,由于本科生就业压力的增大,许多学生选择考研来提高自己就业成功率。而大学英语作为研究生入学考试必考的一个科目,成为影响一部分考生实现自己梦想的制约因素。为提高大学生的考研通过率,近年来,学校在考研英语辅导方面进行了系列改革与尝试。     

数字经济时代如何推进大学生非正规就业——基于对长三角地区高校大学生的实证调查

数字经济为非正规就业开辟了广阔前景,成为“稳就业”的重要载体。通过构建“认知-情感-意愿”的理论分析框架,调查研究发现,大学生非正规就业观总体处于中等偏下水平,大学生在情感和行动上都不能完全接受非正规就业;不同背景因素的大学生非正规就业观水平存在显著差异,比较来看,男生更愿意选择非正规就业,高职高专的学生更愿意选择非正规就业,学习成绩、综合能力分别位于班级前列的学生不愿意选择非正规就业,文史哲类学生在非正规就业三个维度上评分均较高,家庭在直辖市的学生在非正规就业意愿上评分最高,父母受教育程度越低的学生对非正规就业认知评分越高。数字经济时代,建议通过政府引导树立新型就业观念和扩大政策供给、企业革新内部用工制度与提供外部就业服务、学校构建智慧就业服务体系、促进大学生开发自身非正规就业资本等多元途径,推进大学生非正规就业。     

芜湖应届大学生考研焦虑影响因素调查

本文为了解应届大学生考研焦虑状况与外部影响因素,缓解考生的考研焦虑提供相应的建议和对策,利用SAS焦虑自评量表和自编情况调查问卷,对芜湖市本科应届考生共计240名被试(其中文理科学生人数各占一半,男、女生人数各占一半)进行问卷调查,并对问卷结果进行分析。结果发现生活在民主型家庭的被试的考研焦虑要低于放纵型、专断型、溺爱型家庭的被试的焦虑水平;有过重大考试失败经历的被试,考研焦虑水平要明显高于没有此类经历的被试;就业压力也是造成考研焦虑的重要外部影响因素之一。由此得出结论:不同父母教养态度对大学生考研焦虑水平有影响;重大的考试失败经历和巨大的就业压力也是考研焦虑的重要外部因素。     

“我正在长大”

2011年1月12日,在浙江参加大学生就业双选会的王熙赛,渐渐的感觉到人生的困惑和无奈。她和男朋友一起来浙江参加双选会,浙江地区虽有"跨省就业政策",但是地方学校以不招收外地人为由委婉而巧妙地拒绝;考研深造的道路被政策"不让脱产考研"给活活的堵死;加上     

高职院校学生就业观实证分析

本文采用问卷法对高职学生就业观进行实证分析。研究发现高职学生比本科学生更关注当前就业形势;50%以上的大学生对未来就业充满信心;六成的学生清楚毕业后适合从事的职业;就业地区主要选择自己的家乡、有发展潜力和经济发达的大城市;专业技能和实践经验在就业中占有优势。针对高职学生就业观念存在的自我定位不准确、思想认识不充分、心理存在偏差、创业意识不浓厚等问题,从学校和学生两方面提出建议和对策。     

地方高校大学生考研动机及影响因素研究——以河北经贸大学为例

近年来我国大学生考研报名人数屡创新高，其中地方高校考研报名人数增加更加明显，但地方高校与"双一流"高校大学生考研动机及考研意愿的影响因素存在较大的差异。文章以河北经贸大学为例，通过广泛调研和统计分析，深度挖掘地方高校大学生考研动机及考研意愿的影响因素，并从社会、学校、家庭、个人四个层面提出相关对策与建议，以期为大学生是否选择考研起到参考作用。     

正确认识自己，做好职业规划，科学填报高考志愿

近年来,随着经济的高速发展,社会分工越来越精细,工作要求越来越高,竞争越来越激烈,大学生就业形势严峻。如何在激烈的竞争中获胜,成为学生高考志愿填报中考虑的重点,也成为广大家长、学校、教师关注的热点,为了使得学生能正确了解自己,科学填报志愿,笔者根据自身在大学生发展研究中心、国家职业指导中心、亚太地区学生事务委员会常务委员会、北京高校学生工作学会、北京毕业生就业工作协会、北京高校毕业生就业工作促进会专家委员会多年的工作经验和实践经验,对如何帮助学生更科学、更有效地填报志愿提出自己的一些见解,以期帮助学生科学填报高考志愿。     

大学生专业认同感影响因素分析——以江苏高校为例

采用问卷调查法并结合个别访谈,以江苏地区五所高校1200名大学生为对象进行实证研究,考察大学生专业认同感特征及影响因素。研究结果表明,当前大学生专业认同感总体水平不高,在性别、年级、专业选择志愿、专业就业前景等方面存在显著性差异。     

高职旅游管理专业学生就业倾向分析

通过问卷调查,综合采用卡方检验、交叉列联表分析、因子分析等定量方法,对高职旅游管理专业学生的就业倾向特征进行系统分析。结果显示:高职旅游管理专业学生选择旅游行业工作的比例较低,大部分学生对旅游行业就业的发展前景持保守态度;性别、地域来源与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知关联性不强,但高考志愿填报动机与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知具有显著的关联性;高职旅游管理专业学生就业目标和价值观更加务实;九种因素对高职旅游管理专业学生就业倾向具有影响,其影响力由高到低分别是择职能力与人际技能因素、单位保障因素、课程教学因素、单位声望因素、人才培养因素、实践因素、个人特质因素、职业发展因素、工作地及专业对口性因素。根据高职旅游管理专业学生就业倾向特征,提出从学校、个人、企业三个方面强化学生就业的对策。     

全面收费制下地方高校大学生接受研究生教育的影响因素分析——基于浙江省属高校本科生的调查

研究生教育收费制度改革一直是高等教育领域一个重大的课题.本文对在杭两所省属高校大学生对研究生教育全面收费政策的背景、认知及其接受研究生教育的意愿和影响因素进行了问卷调查,统计结果发现,大多数学生表示理解这一政策,不管家庭地址位于哪个地区,户口的性质是什么,学生的考研意愿都很强烈;家庭年收入对考研的影响呈现一条U型曲线,高收入和低收入家庭的考研意愿要比中等收入家庭的考研意愿更显著的强烈些;学校的引导和鼓励以及本科大学生自身的内在因素对学生考研意愿的影响有一定的积极作用;奖学金占学费的比例为60%-80%和学费标准定在10000-15000元比较容易被学生所接受.总的来说,研究生实行全面收费在实践上具有可行性,但需要加大政策宣传力度,明确收费的目的,制定合理的收费标准和健全资助体系,以便更好地推行研究生全面收费这一政策.     

大学生考研带来的教学问题与对策

大学生考研带来的教学问题一直困扰着一般高等院校。社会需求、用人制度、就业压力使一般院校的大学生考研的数量和比例越来越大，考研学生的要求与学校教学内容和教学安排之间的矛盾渐显突出。     

当代高校对大学生就业的科学化指导

大学生就业已经逐渐成为了当下大学生考虑的重要问题和衡量学校人才培养质量的重要指标。当前大学生的就业特点主要是侧重公务员与事业单位招考、选择有人才缺口的企业、推迟就业选择考研,大学生心理素质低下、高校扩招和高校就业机制残缺成为了影响大学生就业的主要因素。为此,文章认为高校应从作为负责方为大学生就业提供条件、帮助学生调节心理压力、加强和社会单位的合作几方面探索大学生就业指导科学化改进的途径。     

湖南高职学生就业区域流向及引导策略研究

当前高职学生的就业区域流向偏向于经济发展水平较高的地区和城市,这种现状的出现主要是因为我国各地区的经济发展水平依然存在着不平衡的情况;而学生的这种就业选择也更加导致了地区的不平衡发展,同时导致了人才的不合理配置。为了更好地发挥高职教育在就业引导上的作用,高职院校应从转变学生的就业观念、完善就业的信息渠道以及拓宽校企联合的空间三个方向进行努力。     

考研压力对大学生睡眠质量的影响

睡眠是个体正常生活的重要组成部分,其质量的好坏将直接影响到人们的健康水平、生活质量以及工作、学习效率等诸多方面。本研究采用睡眠质量自评量表（SRSS）、艾森克人格问卷（EPQ）,对考研期间的40名四年级在校大学生进行调查。结果表明：（1）考研压力下的大学生在考研前、考研中、考研后的睡眠质量都较差;（2）在考研前、中、后3个阶段,考研学生与不考研学生睡眠质量的差异极其显著（p〈0．001）;（3）考研大学生的睡眠质量与EPQ各维度的相关均不显著。结论：考研大学生的睡眠质量受考研压力这一因素的影响极其显著,而受人格因素的影响不显著。     

江西大学生就业意愿及其影响因素

大学生作为学历和能力较高的社会群体,其选择的就业地点在很大程度上影响当地经济和社会的发展。本研究以江西籍大学生以及在江西高校就读的外省大学生为调查对象,研究其留赣就业的意愿及其影响因素。研究结果表明：江西大学生不愿留赣工作的比例高达86.92%,有实习经历的学生更愿意留赣就业。地区满意度对江西大学生留赣就业意愿有较大影响,调查显示当前学生对薪酬福利、职业发展、政府政策、科教文卫水平等满意度较低。针对以上几种现象从大学生个人、家长、学校就业指导、政府优化就业环境四个维度提出相应的对策建议。     

公安院校学生和基层民警的职业价值观研究

采用整群抽样法抽取425名警察和589名警察学校学生进行问卷调查,目的在于了解我国警察院校学生和基层民警的职业价值观状况及其差异,为开展职业价值观教育,提高职业认同感和奉献精神提供现实依据。结果发现:1、从整体看,公安院校学生选择职业时更看重职业的声望地位因素,而基层民警看重的是自我发展和保健因素。2、对基层民警来说,男性比女性民警更看重职业的声望地位因素;不同警种的民警在职业价值观上没有显著差异;随着工作年限的增加,基层民警更看重保健因素。3、对公安院校学生来说,男生比女生更看重职业的声望地位因素;农村学生更看重保健因素,而城市学生更看重发展因素;一年级新生和毕业生相比,新生更看重保健因素,而毕业生更看重发展因素。     

地州高校毕业生就业意愿及稳定性

对地州某高校的100位毕业生的问卷调查,表明大学生的就业意愿普遍希望得到社会认同、留在大城市、更青睐国企且比较看重工作待遇;影响大学生就业不稳定的因素主要表现在工作压力大、发展空间不足和薪水福利偏低等方面。促进大学生就业的对策在于加强教育体制改革,实施人才优先战略;完善高校就业指导体系,鼓励大学生自主创业;培养良好心理素质,正确看待就业。     

谁选择了“二战”考研？——基于大学本科毕业生调查数据的实证分析

基于对2022年全国高校本科毕业生调查数据分析发现：与待就业学生群体相比,“二战”考研学生群体更有可能来自高选拔性大学、非人文社科类专业、经济条件较好家庭,而且自我教育期望和父母教育期望相对较高、人力资本相对较好;“二战”考研选择既是毕业生的“主动而为”,也是宏观社会经济形势、就业压力等外部因素作用下的“被迫应对”;人力资本是学生实现成功升学,避免“二战”考研的重要因素;明晰职业生涯规划会降低学生选择“二战”考研的概率。基于此,建议高校关注毕业生群体的异质性,开早开好职业生涯规划课程;高校毕业生通过积极的学习投入和社会实践,不断提高人力资本水平,为成功升学和就业打牢基础;政府应努力改善经济形势,缓解就业压力,做好这一群体再就业兜底帮扶工作。     

地方普通高校本科生考研状况分析及对策研究 ——以A大学为例

考研率是衡量学校整体办学水平和人才培养质量的一项重要指标,是促进学校优良学风和校风建设的有力抓手,是加强学校一流本科教育、提升学校社会声誉和专业培养质量的重要途径,是提高学生综合素质、竞争能力的重要举措,是学生高端就业的重要指标.以A大学为例,通过考研数据、考研动机、考研态度、考研存在的困难和问题以深入分析报考率和考研...