从"珠三角"至"泛珠三角"的启示和建议

深圳是一个让实业家纵横驰骋,让思想家天马行空的世界.2005年10月,我有幸赴深圳学习、考察了一个月.深圳的建设和发展令我兴奋、感慨和赞叹,更触动我思维的神经,让我思考许许多多的问题.     

常常想起的一句话

“我相信你一定能行!”这句话鼓励我、支持我、陪伴了我将近三年,让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气.这句话彻底改变了我!     

朋友,我要说声谢谢你

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分道在烈日吐炎的六月.朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜.是你让我惨淡的日子变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我原来骄傲的心得以让虚心驾驭.让我追寻与你共同走过的脚印.     

读书真好

书是人的精神食粮,是人类进步的阶梯,我爱读书,我想让书香满屋! 读书让我懂得了奉献.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这种无私奉献的精神让我想起了老师,从他们身上我看了到那种真正无私忘我的工作热情,那种持之以恒、毫无怨言、坚守平凡工作岗位上的宝贵精神.是他们的精神,让我明白,做好本职工作,必须多读书,读好书,他们像灯塔一样,指引着我前行的路.     

我的双休日

在大家的心中,双休日就是让人放松的日子.但我的心中,双休日却是让我的生活更加紧张的日子. 低年级的时候,我总是期盼双休日的到来,因为它让我快乐、轻松.可自从升入中年级后……又一个双休日到了,星期六,太阳刚刚露出笑脸,我正在与周公约会呢,突然,一阵急促的敲门声响起.我拉起被子盖住脸,不想让这声音破坏我的美梦.     

我如何培养孩子的阅读兴趣

前几天,老师给我布置了一道家庭作业:让我谈谈是怎么培养我儿子佳澍的阅读兴趣的.我想从以下几点谈谈,仅供大家参考. 一、尽量让孩子多多接触书.     

爸爸、妈妈,我想对你说

亲爱的爸爸、妈妈: 你们好!自我出生以来,你们一直用博大、无私的爱关心我、爱护我,让我在爱的怀抱中成长.人们常说:父母是孩子的第一个老师.是的,正是你们的爱让我懂得如何关心和尊重别人,如何真诚地与人交往,同时也让我学会了如何帮助别人.知道吗?今天我更有许多话想对你们说.     

分数

当我第一眼看到其中考试的分数时,懊丧、悔恨便充满了我的心胸.我有些怀疑,怀疑我的眼睛……但事实是无法改变的.分数,可怕的分数,你曾让我饱尝过失败的苦涩;也让我品尝过胜利的甘甜.可如今,你又再次让我品尝了苦涩.我心如刀绞,泪就要涌出了眼眶,我拼命的忍着.我在心里告诫自己:流泪是弱者的表现,它无法改变事实,它只会使自己更加沉沦,要坚     

一个小学毕业生的日记

紧张的心情何时才能落下 我现在上小学六年级,学习紧张,哪儿有时间玩呀!可爸爸、妈妈为了让我上重点学校,买了很多卷子,出了很多题让我做.妈妈还说:这一学期下点功夫吧!再不下功夫,你可就没有希望了.这句话让我听了很生气,妈妈根本就不相信我.     

三月的雪天

又下雨了.我要让你知道,我已经学会不哭泣. 不记得有多久没有穿白衣服了,它们太耀眼.而我,根本不想让人发现我脸上的忧伤.     

常常想起的一句话

“我相信你一定能行! ”这句话让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气.这句话彻底改变了我! 初三了,我对学习仍提不起兴趣,每一天都生活在“醉生梦死”之中.每一天上课头脑中反复出现的都是网络游戏,令我难以自拨.终于,第一次月考,我落榜了.     

上初中的感觉,真好

如花美眷,似水流年.越是美好的事物越让人心生向往,就好像我的初中生活.现在,我终于来到了初中,感觉一切都是那么新鲜. 走进新教室时,我看到了同学们那一张张笑脸,顿时让我想起了活泼可爱的小学同学.当老师将一个个字词或者符号写在黑板上时,我就想起了我的启蒙老师,是她亲手教会我写字的.而置身于这宽敞的教室,也让我想起了从前那间一天到晚打闹不断的教室.     

最难忘的一件事

提起最难忘的事,我首先想到的是我上二年级时班里发生的那件事.那件事虽然已经过去很久了,但它却像烙铁一般,在我的脑海里打下了深深的烙印. 那天,老师让我去检查同学们的课文是不是都背会了.其他同学都会背了,只有我的同桌不会.我让他认认真真地读,读熟再背,可他偏不听我的话,才读了一遍就来背,又背不出来.没办法,我只好让他第二天背熟了再来找我.     

心灵的多重洗礼——读《呼兰河传》有感

从学习《火烧云》开始,我就想轻轻走进萧红,走进《呼兰河传》.假期中,我跟着作者来到了呼兰河小城. 这是一部充满童趣、诗趣和灵感的回忆小说,它那散发着的淡淡墨香和真切朴实的语言,让我陶醉,让我回味无穷.从字里行间,我体会到了萧红儿时的那种孤寂,和被愚昧与迷信包围的生活.幸好她有一个性格爽朗的爷爷,陪伴她度过童年,让她留下了一些甜蜜的回忆.     

故乡,晚安

周六,我吃完晚饭,就坐在沙发上翻看杂志.流行时尚、美食购物的画面突然让我觉得有些恍惚,我来到阳台透透气.不远处的步行街依然霓虹闪烁,无处逃遁的压抑感让我想起了大山里的故乡,我下意识地拨打了奶奶的电话. 电话那头熟悉的问候跨过山河传人耳中的瞬间,我仿佛又回到了故乡.     

听课：打开我的另一扇窗

“用什么吸引学生,拿什么让学生喜欢上我的课？”这是我踏上工作岗位后经常思索的问题.于是,我认真备课、上课、批改作业,虽怀有对教学的热情,却总有点力不从心的感觉.一次偶然的机会,让我明白了听课是我成长的阶梯.     

不抛弃，不放弃

春节后一天.九八届毕业的几个学生来看我。我觉得很意外、又很惊喜,心中还有几许的欣慰。意外、惊喜。因为来的几个学生上学时成绩并不好.不曾走进高等学府.所以我也就没有"功劳"可言.不值得他们来谢;让我欣慰的是这些当年的"差"学生.过了这么多年.还记得当年临时的班主任(初三一年),这让我着实有些激动。之后的交谈.让我想起了当年的一幕幕。     

精心预设,精彩生成,让课堂绽放生命之花——《阿里山云雾》教学预设谈

翻开<阿里山的云雾>这篇文童,脑海中又浮现出当时上课的情景.回想起这节课的点点滴滴都使我感受很深.它不仅让我品尝到了课堂中精彩的滋味,还让我体味到了具有生命活力的和谐之美,更让我感受到了做语文教师的成功喜悦.我把它归结为以下几点:     

OM擂台

让我成为知识的探索者,让我在未知的道路上漫游,让我用我的创造力把我居住的世界变得更美好!挑战题目:结绳记事1.今天,一位母亲生下了三胞胎。2.一天要吃够三顿饭。     

幼儿园教育叙述案例——换位置后的启发

一、背景 五月中旬我园要开展全镇公开课,是关于美术领域的,经过商讨这个重担落在了我们中班幼儿的身上.虽然我们班没有特别好的美术功底,但我对幼儿充满信心.为了引导幼儿知道快乐是人人都会有的基本情绪,我设计了本节课《我最高兴的事》.为了给幼儿提供开心快乐的氛围,首先,我用幼儿熟悉的乐曲边听歌曲边走进课堂,让幼儿一同体验高兴的情绪.其次,让幼儿一同坐在地毯上观赏自己高兴时的照片,激发幼儿对本次活动的兴趣,同时请幼儿说一说自己觉得高兴的事.最后教师准备一些快乐的照片,让幼儿互相讨论是什么高兴的事,是怎么做的,从中让幼儿认识到做不同的事会有不同的动作.整节课下来幼儿们的注意力一直在我的身上打转,这让我觉得这节课上得很成功.但最后环节让幼儿动手操作出现了问题,当我请幼儿们回到座位上绘画时天天和仪仪同时坐在了一个座位上,两个人发生了争议,让我措手不及.