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1 发现问题
2010年4月7日上午,德阳市高二化学教学研讨会在我校的召开,我以<苯酚>一节为题展示给各位老师一堂观摩课.当我在教学过程中演示完毕向苯酚钠溶液中通入CO2时,产生了白色浊液,我立即请同学们各自书写化学方程式,并找班上一位特别优秀的同学上台板书该方程式.因为是一堂观摩课,对于教学时间、教学环节特别关注.我希望给大家展现一个完整而流畅的教学过程,我认为这样一位优秀的同学对这样一个小小的方程式应该一写成功. 相似文献
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寒假时,我计划进行一次家访,深入了解孩子在家的情况,以便今后工作的开展.于是我拨通了班中"淘气包"于涛(化名)家的电话.接电话的是他母亲,于涛听说是我,在电话里表现得特别高兴,不停地邀请我去他家. 相似文献
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梁羽生 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,42(1):140-143
我这次来到贵校,特别高兴,我说的不是客套话,是的的确确这样.因为从时、地、人这三个因素来说,都有特别值得令我高兴的事. 相似文献
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王忠排 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
在我的班级中时常能听到同学们的长长的叹气声.学生平时也很努力,但是始终成绩不能提高,作为班主任的我也很着急.特别是现在我们面临着中考,孩子们都在想什么呢?为此,我召开了一次以"你们叹气的原因"为主题的班会.让孩子们吐露一下自己的心声. 相似文献
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周益华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11):77-78
亲爱的妈妈! 您好! 一个神圣的日子--母亲节即将来临.这是天下所有慈祥的母亲们的节日.在这个特别的节日里,让我向您献上一份温馨的祝福.自我记事以来,您就如一盏永不熄灭的航标灯,为我指引人生的道路.当我困苦不堪时,您那温馨的目光,仿佛教我要坚毅地走过困难. 相似文献
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朱显愿 《第二课堂(小学)》2005,(2)
一、强调程度时当用于形容词或副词前,强调程度(通常译为“特别”)时,三者都可用。如It is particularly [especially, specially] cold today.今天特别冷。I was feeling particularly [especially, specially] tired this evening. 今天晚上我感到特别累。有时还可修饰动词。如: 相似文献
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张曦元 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):44-45
爸爸对我可好了,特别好,特别好……只是他工作在外地,不经常回家,十天半月才回来一次,我们只能用电话沟通。每次我和爸爸打电话总是有说不完的话,所以大家都不舍得挂断电话。每当要挂断电话时,我们都在为谁先挂电话为难. 相似文献