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张怡婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11):34-35
很多人都说搬家是一件好事,又有了一次新的开始,又有了一种新的生活.可对我来说,搬家却是搬走了幸福和快乐. 读小学二年级时我搬了一趟家,离开了那个充满温馨与甜蜜却不足七十平米的房子.我丧气极了,不断地在房间里抽泣.因为自从搬家后我觉得一切都变得冷淡了.想起过去的美好与快乐,我不由得泪如泉涌…… 相似文献
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徐可人 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
话梅,一种貌不惊人的腌梅子,又酸又咸却又被很多人喜爱.我是一个喜欢新奇事物的人,但对这种传统食品却有着特殊的感情,这是因为我的奶奶. 奶奶已经去世很多年了,我对她的印象已经有些模糊,只记得她花白的头发,微胖的身躯,永远充满慈爱的眼神,还有让我印象深刻的便是她对话梅的喜爱. 相似文献
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解放那年,我才11岁,刚上初中。那时有很多苏联译过来的书,我记得有一本伊林写的书《人怎么变成巨人》,是中国青年出版社出版的,沿着科学发展史介绍了很多科学家.如法拉第、居里夫人、爱因斯坦等。这本书给我的影响,一是对大自然的奥秘充满了好奇,发现大自然的美,并由此爱自然,追求大自然给自己心 相似文献
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童年本应充满欢声笑语,但在我的成长过程中,除了欢笑外,还有悲伤的回忆.我有很多"心结",不过都被我"解"开了.唯独一个心结,把我难住了,它就是老人重男轻女的封建思想.我的奶奶就是这种人.我真渴望,渴望和别的男孩享受同样的待遇. 相似文献
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赖力 《课堂内外(高中版)》2010,(10)
很多人说,高考是人生中很难得的经历之一,对大多教人来说,也是必须经历的考验。对于我而言,虽然我没有参加高考,错过了这难得的经历,但我却经历了另一种同样充满浪漫与艰辛的经历,那就是高中奥林匹克数学竞赛。奥数VS.高考,鱼和熊掌我与竞赛的结缘还得从刚进入高中开始说起。2007年,经过中考,我考入了重庆南开中学,这年10月,一年一度的高中数学联赛如期举行了。刚上高中的我,对这个比赛的性质也是模糊不清的。不过由 相似文献
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一个曾经“差等生”的心路历程 总被引:1,自引:0,他引:1
我的<一个曾经是"差等生"的独白>发表之后,收到了很多读者的来信.看着那些充满了期待、无助、悲伤与彷徨的来信,心里好沉重.一种无法用言语表达的情绪,唤起我的不愿想起的记忆,促使我把我的感受、我的心痛、我的抗争、我的奋斗写下来,写给自己,写给那些别人眼里所谓的"差生"朋友. 相似文献
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吴艳霞 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):71-71
<正>本学期我参加了郑东新区教体局组织的送教下乡活动.作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,为期四个月的支教生活,虽然短暂,可带给我的感受却是很多很多.个人能力得到提升:首先我争取了这么一次学习和锻炼的机会."送课下乡"是一件非常严肃的事情,虽然在中学担任 相似文献
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我的教学生涯是从小学开始的.从教第二年的开学初,我收到教导处的礼物--担任一年二班的班主任.对我来说,这是一份工作、一份责任,更是一份令我渴求已久的礼物.要知道,为人师两年多,我还从没当过班主任.教导处的这个决定,使我振奋了很多天.我对新学期的工作充满了期望. 相似文献
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张樾 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(11)
你是谁?
我们从哪里来?
这是《苏菲的世界》里的哲学家最开始提出的两个问题.在很多人眼里,《苏菲的世界》恐怕是一部很具有魔幻色彩的小说——不过千万不要以为我说的魔幻指的是托尔金魔戒上铭刻的咒语或者某个男孩头上的闪电疤痕,也不是伊斯兰世界中神秘的苏菲主义,这只不过是个名称上的巧合罢了.我所说的魔幻,是指它看起来严肃而温馨,情节里却充满了荒诞与匪夷所思. 相似文献
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在家人和亲戚的眼中,我是一个忙碌的小学教师;在一群地位显赫的昔日同学中,我是一个普通的小学教师,但在孩子的心中,我却是一个充满魅力的教师:在学校同事的眼中,我虽是一个做事严谨,甚至是一个不拘言笑的人,但总有很多灵感和创意。在教师这样一个平凡的岗位上,我的内心却充满了快乐。这就是教育的幸福感!从选择做教师的无奈到把教育看成是生命的一部分,是什么造就了今天的我? 相似文献
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张洁 《语文世界(高中版)》2007,(4):4-6
童年与故事在我小的时候,身边好像充满了有很多故事的人,只要有机会,只要我愿意听,总会有很好听的故事在我幼年的天空飘荡。父亲和他讲述的《西游记》就是其中之一。 相似文献
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新学期伊始,我又拿到了新版的初三美术教材.翻开书大致浏览了一遍,竟然有四五课都是与传统化有关的内容.编的意图很明显,就是有意识地引导学生关注本民族的优秀化,承担起传承和发展传统化的责任.我深爱本民族的艺术精华,平时搜集了很多资料和作品,因此,对上好这些课我充满了自信和期待. 相似文献
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这是我和刘东奥的妈妈一次电话交流后,东奥妈妈在宝宝日志上写下的一封信.仔细阅读之后,我的心里充满了感动.遇到了这样的家长,我是何其幸运!
东奥妈妈的信原文如下:
曾老师教导我们说……
接到曾老师的电话,就东奥同学在小小班的情况聊了很多很久,现总结如下. 相似文献