凭空消失的100万

这个案例发生在某沿海城市。某家族企业老板的孙子放学回家时被人绑架了，绑人者索取100万的赎金，并且威胁被绑架者的家人不准报案。     

莫让“逆转”凭空生

一篇好的文章,总是写得妙趣横生,波澜起伏,扣人心弦。所以,很多作家把写作看成是一种"内心的历险",他们认为在文章情节的展开和场面的刻画上一定要有一些"逆转"和变化,才能把文章写得摇曳多姿,才能使     

创新思维

A小岛上的推销员太平洋上有个小岛,有一天来了两个推销员,他们分别属于两个国家的两个皮鞋公司。这两个推销员在调查了商品市场后,各自给公司发回了电报。一个推销员发回的电文说:“此岛无人穿鞋,皮鞋无销     

创新思维

命题一根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。德国著名教育家威廉·冯·洪堡说:只有‘全人'才可以创造。相关研究同样表明:要真正取得创新成果,兴趣、天赋当然很重要,但最根本的是意志、毅力等人格品质。思路点拨     

创新思维

创新思维,就是人脑被激发而产生新思想、新观念的过程。创新思维能够通过教育、培训开发出来。许多以创新著称的人都使用这些创新的技巧来发明。同样,青少年也能通过适当的训练,掌握创新思维技巧,具备创新能力。     

捧心而来

捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知言志联)对联原本是中国一种传统的文化形式。为了在短小的对联中容纳尽可能丰富的内涵,一般都会采用简练典雅的文言来表达。然而,五四新文化运动以后,随着白话文在现代写作活动中的推广,有不少文化名人也开始用浅近通俗的口语来写对联。陶行知的这副对联就是一个著名的例子。陶行知是现代著名教育家,毕生致力于平民教育事业,曾     

涅槃而来

新单曲告别曾经的时代,由加藤成亮、小山庆一郎、手越枯也和增田贵久四人组成的新生NEWS终于迎来了阔别20个月的新单曲《爱着的人》。经历了这么多风风雨雨,NEWS这个团体再次站到了起点重新出发。加藤觉得经历了多次成员变动,大家内心也会有难过,但是只要四个人努力就还能做什么,就能把这种难过转换成动力。     

创新思维

命题一《小王子》的作者圣埃克苏佩里在他的另一部巨著《堡垒》里写下这样一个富有诗意的句子——静默的水壶奏出音乐。这个句子在你的头脑里引发了什么样的联想和想象?请描述此情景。要求:1.题目自     

创新思维

A 小岛上的推销员太平洋上有个小岛,有一天来了两个推销员,他们分别属于两个国家的两个皮鞋公司。这两个推销员在调查了商品市场后,各自给公司发回了电报。一个推销员发同的电文     

创新思维

思想家告诉你:人的大脑就像一个沉睡的巨人。发明家告诫你:惟一愚蠢的问题是你不问问题。教育家提醒你:孩子的大脑不能进入学校时像问号离开学校时像句号。开启心智,创新思维吧——我想,你该说:我已作好了准备。     

追风而来

今天，他们都出去到网吧逍遥了。我不想沉溺于那里，只有独自_个人在宿舍里呆着。不应该说独自，其实还有我的另一个舍友，可他在那里蒙头大睡，也算得上一个人了。练字练了一会儿觉得很没意思，就停下来托着下巴在那里呆呆地望着窗外的树。它们被风吹得左右摇晃，还不断地听到风呼呼地刮过的声音。     

创新思维创新技巧

创新教育主要是针对传统教育而提出的,以学生的发展为本,以培养学生的创新能力为目的。在英语教学中教师应从以下几个方面实施创新教育:一是创设氛围,激发创新思维。轻松、愉快、民主、和谐的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机将产生积极的影响。而积极、肯定的情绪会调动学生学习的主动性和创造性,激发学生的创新思维。课堂上师生间的信息交流往往是在一定的情感氛围中进行的,知识的传授以及学生技能的培养是以师生心理的相互影响为背景。教师对学生的理解信任、热情鼓励以及耐心期待都可能转化为学生对知识的渴求、对课堂活动的…     

创新思维的思维障碍

“与时俱进,开拓创新”是贯穿江总书记“七一”重要讲话的一个非常重要的思想。历史证明,与时俱进,开拓创新,不仅是推动社会前进的强大力量,也是推动自然科学不断向前发展的强大力量。本文试从科学发展史的角度谈一点自己的体会,以加深对这一重要思想的认识和理解。     

“凭空”制水的新发明

一种利用空气制水的小型机器可能成为继微波炉之后最伟大的家用发明。 与除湿器所采用的技术相同，这款名为“水磨坊”的产品通过从空气这种无尽的资源中获取水分，进而制造出现成的饮用水。     

发散思维创新、收敛思维创新与作文

思维方法 抛弃习惯性思维，遇事从多种角度和多种方向进行多方面的思维，考虑多种因素，想象各种可能，甚至包括某些人以为不切实际的、可笑的方法，只有到最后，才靠直觉和逻辑进行判断、筛选，这就是发散性思维。这是创新思维的精髓之一。人的创新思维强调思维的发散性，没有思维的发散过程，就不会发现事物的新领域、新方法、新因素。所谓发散性思维，就是沿着不同的方向、不同的角度思     

静态思维创新,动态思维创新与作文

一、静态思维创新与作文1 思维方法静态思维以“静”为主 ,要求思维的规范化 ,可以重复 ,因而是一种趋于定型化的、稳定的思维 ,它是与动态思维相对立的 ,要求思维从固定的概念出发 ,循着固定的思维程序 ,达到固定的思维成果。我们提倡的静态思维不是绝对化的静态思维 ,而是相对化的静态思维 ,因而它不是一种封闭的僵化的思维方式 ,而是一种任何时代、任何思维不可缺少的思维形式。客观世界本身就是运动和静止、变动性和稳定性的统一 ,相对化的静态思维则是对客观事物运动过程中“相对静止”“稳定”的反映。它要求寻找思维过程中的稳定因素…     

创新思维题

时时关注创新题,尤其是每天讲的例题、做的练习题和检测题,不用或尽量少用那些用了几十年的老掉牙的陈题.这就要求我们不断地学习和充电,比如多订阅报刊杂志,从杂志中     

优化结构 创新思维

文章的优劣取决于结构和创新两个方面 ,而这两个方面是影响文章至关重要的因素。那么怎样才能优化文章的结构、创出新颖的精品佳作呢 ?我想应从以下几点入手。一、优化结构1.结构要完整。书画运笔有先后 ,乐曲演奏有始终 ,一篇像样的文章 ,也应当有头有尾 ,有一个中间的过程。元代评论家乔梦符曾说 :“作文亦有法 ,曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”清代戏剧评论家李渔也说过 :“写文章犹若工师之建宅 ,务需考虑周详。”可见写作过程中的开头、结尾、中间每一个环节都不可马虎。文章的开头要新颖 ,苦心研究 ,或者用诗、歌词和排比句式开头会引…     

创新思维浅论

创新人才是知识经济时代对人才需求的迫切要求,也是电大人才培养模式改革的方向。创新思维的培养,首先是要使学生树立正确的奋斗目标;并对培养学生对知识和经验的辨证态度,锻炼和培养科学意识,强化挫折教育;提高对科学的兴趣,拓展想象空间;开展通识教育,投身社会实践等方面来进行。