学习“三个代表”重要思想，全面推进党的建设

努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面，全面推进小康社会，必须毫不动摇地坚持和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。在新的历史条件下，一定要高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”要求，保证党的路线方针政策全面反映人民的利益和时代发展的要求；一定要坚持党要管党，从严治党方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，始终保持党同人民群众的血肉联系。     

对毛泽东思想历史地位的再认识

本文主要根据新党章中对毛泽东思想的肯定，认为毛泽东思想是近代社会思潮在中国传播史上的一次革命性的跨越；是马克思列宁主义的重大发展；揭示了中国革命客观规律，开辟了中华民族伟大复兴的新纪元；毛泽东思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的。     

历史的教训,时代的呼唤

立党为公,执政为民是一个执政党避免重蹈"历史周期率"的时代要求,也是苏共亡党、苏联解体给世人留下的沉痛教训。     

以“三个代表”为指导，做好党的基层组织工作

以“三个代表”重要思想为指导,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,紧密联系思想和工作实际,深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵,精神实质,理论依据,内在联系和对党的基层工作重要指导意义．贯彻落实“三个代表”重要思想。认真做好党的基层组织工作。     

贯彻"三个代表"重要思想的根本要求的内涵探析

在新的历史时期，中国共产党作为执政党必须认真贯彻“三个代表”重要思想，要把握它的根本要求，即关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。只有这样才能使中华民族走向辉煌。     

关于党的群众路线的历史考察

本文在对党的“群众路线”概念和内涵及其发展过程进行历史考察的基础上，着重对群众路线的作用地位进行分析，特别是在建国以后，中国共产党成了执政党后，保持与人民群众的密切关系，坚持群众路线尤其至关重要。江泽民民志提出的“三个代表”的重要思想是党的群众路线在新形势下的继承和发展。     

“三个代表”重要思想与党所处历史方位的关系

本把党所处的历史方位作为理解“三个代表”重要思想形成和提出原因的逻辑起点，论述了当前党所面对的客观环境的特点，阐述了“三个代表”思想是符合客观环境要求的指导思想。     

共产党员必须身体力行全心全意为人民服务的宗旨

始终代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务，是“三个代表”的主线，也是我们党的立党之本，更是我们党经受住新的考验和锻炼的迫切需要，广大党员特别是各级领导干部必须身体力行全心全意为人民服务的宗旨。     

中国共产党党性:历史生成与时代内涵

党性既是衡量党员对中国共产党认可度、忠诚度的重要标准,也是中国共产党保持先进性、纯洁性和战斗力的重要依据。政党党性内含组织属性和个体属性。以组织行为学为视角审视政党,党性内涵主要是由受党的目标-信念培育影响的思想结构要素和受环境的刺激-政治反应影响的行为结构要素构成。而中国共产党党性的历史变迁也彰显了这一点。党性内涵经历了由理论性向组织性和先锋引领性的转变。所以,在新时代,中国共产党党性就主要包括理论维度、组织维度和个体维度的三重审视和理论性、阶级性、组织性、人民性和先锋引领性五大要素,它们互相渗透和融合,构成了新时代中国共产党党性的内容结构。     

论"三个代表"重要思想的物质利益观

“三个代表”思想的核心是要代表最广大人民的根本利益，而物质利益是其中首要的利益。本文从马克思主义关于“物质利益”的观点入手，分析了“三个代表”思想的物质利益观。     

实践三个代表勇挑历史重担

“三个代表”的重要思想 ,是马克思主义党建理论的新发展 ,是新时期中国共产党的立党之本、执政之基和力量之源。当代青年 ,特别是当代大学生要认真学习、努力实践“三个代表”的重要思想 ,深刻认识、牢牢把握“三个代表”的精神 ,用以指导自己的思想与行动 ,自觉地肩负起时代赋予的历史责任 ,以实际行动积极投身到伟大的社会主义现代化建设实践当中去。这不仅是时代发展的客观要求 ,而且是新时期大学生成才的现实需要。一、大学生学习实践“三个代表” ,首要的是全面提高自身素质“三个代表”重要思想的本质是保持党的先进性。先进性首先体…     

深入实践“三个代表”重要思想，创新高校系部党建工作

全面贯彻“三个代表”重要思想，创新、加强和改进高等学校系部组织党建和思想政治工作．是推进教学、科研、管理体制、人事分配制度改革的先导，是基层党建工作在新形势下搞好、提升党建思想政治工作的重要课题。本作以工作实际经验，提出了高校系部级组织的党建创新问题，提出了全面贯彻党的“十六大”精神，搞好高校系部组织建设的观点。     

与时俱进，不断创新的党建理论

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话，科学地解决了“要建设一个什么样的党”和“怎样建设这样一个党”的重大历史课题，是对马克思主义党建理论的新发展，是我们党与时俱进、不断创新的结晶。     

试论“三个代表”重要思想的理论根基和历史根源

本文通过对马克思主义基本原理的分析和对党的80年历史的回顾，论证“三个代表”的理论根基和历史根源，以进一步增强对“三个代表”科学内涵的理解，增强学习“三个代表”的自觉性和实践“三个代表”的主动性。     

深刻理解"三个代表"思想的科学内涵

“三个代表”重要思想体现了马克思主义理论联系实际和理论创新精神，全面展示了生产力、文化和人民群众利益三者之间的辨证关系和内在联系，既体现了马克思主义的唯物史观，又发展了马克思主义的唯物史观，“三个代表”正确地解决了“建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，也进—步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题”，从而大大丰富了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是指导我们全党和全国人民在新世纪全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业的行动纲领。因此，领会和掌握“三个代表”思想的科学内涵并且在改革开放中努力实践“三个代表”具有十分重要的意义。     

以"三个代表"重要思想为指导不断加强党的执政能力建设

国际国内政治经济形势的深刻变化，对我们党的执政能力建设提出了新的挑战，“三个代表”重要思想标志着党的执政能力达到了一个新的高度，加强党的执政能力建设，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导．     

中国共产党要始终代表最广大人民群众的根本利益

江泽民同志“三个代表”的思想 ,最根本的是党要代表广大人民群众利益的思想。从中国共产党“要不要”和“能不能”代表人民群众利益 ,论述了党要始终成为中国最广大人民群众根本利益的忠实代表     

从严治党是实现"三个代表"的重要保证

从严治党是治国的需要，是党生存的需要，是实现“三个代表”的重要保证。只有从严治党，党才更具生命力，国才兴，民才旺，人民才给予掌声，人民才拥护爱戴。党才能真正代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进代的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。