电磁学的发展历程（1）

电磁学是一门既古老又现代的科学，人类在公元500年前就发现了电磁现象，但是电磁学的发展和广泛应用还是在18世纪以后．     

初中物理电磁学教学研究

电磁学是初中物理教学的重难点。如何教好物理电磁学部分,让学生牢固掌握电磁学相关知识是所有初中物理教师要认真思考的问题。在此背景下,从让学生观察实验现象、串联电磁知识点、重视电磁实验三方面开展初中物理电磁学教学,可提高学生的物理学习能力,提升物理课堂教学效率。     

一道电磁学题的错解分析

题目闭合电路中的导体不动,磁场相对于闭合导体运动.则( ).     

脑科学应用于初中物理电磁学教学的实践研究

电磁学在初中物理教学中属于重、难点.如何教好初中物理电磁学这一部分内容,使学生更好地掌握电磁学的有关知识,是所有物理教师都应该认真考虑的.教师可以试着改变传统教学模式,将一些新事物融入到教学当中,以提升教学效果.本文主要对脑科学在初中物理电磁学教学中应用的实践展开研究,以供参考.     

赫兹对物理学发展的贡献及在物理学史中的地位

本文从赫兹对电磁学的实验、理论和现代物理学的贡献入手，剖析赫兹在物理学史中的重要地位。     

电磁学理论的大发展和大综合

本文总结了电磁学发展的历史,阐述了麦克斯韦对电磁学进行大综合以及在此之前的所有电磁学研究的成果．     

永恒的魅力（连载十四）

千百年来，由于人类对宇宙的好奇，进而对神秘宇宙的探索从未间断过．面对着包罗万象的宇宙，人们不禁要问：宇宙由什么组成?整个宇宙是什么样子?宇宙有个开端还是一直存在?宇宙有终结的一天吗?……宇宙之谜历久而弥新，它一直吸引着人类历史上最聪明、最优秀的头脑去思考、去探究．德国哲学家康德说：“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满新奇的、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则．”康德的话，道出了人类对宇宙真理的持久不懈的追求．     

谈电磁学学习的思路

中学物理电磁学由"场"和"路"两部分组成,"场"和"路"之间存在着内在的联系,学习时应注意知识学习与实验的融合。本文就电磁学部分的学习提供一些思路。     

“化折（曲）为直”的等效思想在解答电磁学习题中的应用

本刊 2 0 0 1年第 1期发表的文章 :《“化折为直”等效思想在 2 0 0 0年高考理科综合试卷中的运用》 ,读后深受启发 .实际上 ,“化折 (曲 )为直”的等效思想不仅在力学中有重要应用 ,而且在解答电磁学习题中也被广图 1泛地运用着 .现举例说明如下 .[例 1 ]如图 1所示 ,在磁感应强度为Ｂ的水平匀强磁场中 ,有竖直放置的弯折成折线的金属导体ａｂｃ ,正以垂直于水平线ａｃ的速度ｖ竖直向下运动 .设ａｃ长为ｌ,试求该导体ａｂｃ中所产生的感应电动势的大小 .解析 :设想用一根直导体将折导体ａｂｃ的两端ａ、ｃ连接起来组成闭合电路 ,则该闭合电…     

现代教育技术与电磁学的整合

要进行现代教育技术和电磁学课程的整合并应用,进一步的深化电磁学教学课改,构建新的电磁学课程体系,推进教学模式的更新,逐步在高校中实现教学手段的科技化,将现代信息技术和实验结合起来,优化实验方法并形成层次分明的教学模式。     

一道电磁学习题的解与分析

题:如图1所示,在虚线所示的宽度范围内,存在一个场强大小为E、方向与边界平行的勾强电场。一个初速度为υ_0,垂直于电场方向入射的某种正离子,经过电场区域后速度方向偏转了θ角,其轨迹在图示的纸面内。若改用方向垂直于纸面向外的勾强磁场,如图2所示,若该粒子穿过磁场区域后速度方向的偏转角也是θ,求此匀强磁场的磁感应强度。     

一道电磁学习题引出的问题

在电磁学的教学中，一般教材都有这样的一道习题：半径为RA和RB的两金属薄球壳A、B(如图1所示)，带电量分别为qA、qB。求：     

物理文化观下的电磁学教学

电磁学具有近乎完美的公理体系,电磁学的发展过程含有丰富的物理文化,具备了物理学特殊的社会教育功能和人文价值.物理文化观下的电磁学教学是由建构主义教学理论支持的,是素质教育和现代技术发展的要求.     

简单有趣的电磁学实验四则

物理学习要勤学、勤思、勤动手，在学习电磁学现象后，我从日常生活中的废弃物品中找到一些材料，做了如下四个实验，你也可以动手试试，看看是不是既简单又神奇。     

运用物理图景实现高中电磁学的高效学习

在高中物理课程中,电磁学知识虽然主线清晰,但具体细节较为凌乱。在学习电磁学相关知识时,通过寻找电与磁的相关性和统一性,并结合电磁的实际应用,将大大提高同学对于电磁学知识的整体掌握水平。本文总结了以往电磁学学习的三种主要途径,并着重介绍了通过物理图景实现高中电磁学知识的高效学习的基本方法,进而让身为学生的我们能够更好地理解与应用电磁学的基础知识。     

高中物理中的实际问题——电磁学部分（一）

电荷周围存在着电场 ,利用静电可以进行静电除尘、静电喷涂、静电植绒和静电复印等 ;利用高速粒子流的反冲作用 ,可以使太空飞行器获得向前推进的动力 ;利用静电场对带电粒子运动的加速 ,可以获得高能粒子 ;利用静电场对带电粒子的偏转 ,可以分选矿物颗粒 ,实现电子显微镜中的静电聚焦和示波管中的电子束扫描 ;利用改变电容器的电容 ,可以制成各种电容式传感器 ,用来测定角度、高度、压力、位移等 ,并可输入电子计算机进行处理 ,实行自动控制 .电荷的定向移动形成电流 ,电流的知识与我们的日常生活、生产和科学研究悉悉相关 ,各种家用电器的…     

大学物理电磁学教学的思考与实践

本文从电磁学课程开设的必要性、电磁学核心物理思想的提出以及电磁学中的数学物理分析能力的培养等方面阐述了在新形势下大学物理电磁学教学中如何突出核心内容实现教学目标,并运用于实践,取得一定的效果。     

关于一道电磁学习题的解析

在许多普通物理《电磁学》教科书上．讲到电磁感应现象时，都有这样道习题：