出版装帧设计文化与设计元素研究

装帧是指一部书稿在印刷之前,对书的形态、用料和制作等方面所进行的艺术和工艺设计。出版装帧的设计文化要保证统一的风格,要重视书籍内涵,通过装帧传递出书籍要传递的信息。装帧的设计元素主要包括:图形、色彩、文字、版式。对于图像设计来讲应该以布局合理为设计宗旨,对于色彩设计来讲要凸显不同的文化品位,对于文字来讲要透过合理的编排展现舒适的阅读,对于版式设计来讲则要有整体化的设计风格。本文着重对设计文化、设计元素和设计方式进行了全面探索,希望能为出版装帧工作提供一定的参考。     

教材出版的装帧设计元素与设计文化

装帧设计是教材之所以称其为书的一个必经阶段。可以说,是装帧设计赋予教材以形式。装帧设计不仅给教材以相应的形式,还在保护、美化教材和使用阅读等方面发挥着重要的作用。教师、学生、家长都更加膏欢装帧设计精美的教材。在生活中,可以作为教材出版中的装帧设计元素有很多种,如：     

《读库》的出版理念与编读关系新探

2006年,张立宪创办的Mook《读库》面世,其极富特色的出版理念,包括出版宗旨、选题标准、对图书形态的思考实践,以及形式多样和富有创新的编读往来与交流,都对当下在数字化浪潮冲击下的传统纸质图书编辑出版工作具有启发意义。文章探讨《读库》的编辑实践和由此体现出的张立宪的编辑思想,为当下的图书编辑工作提供借鉴。     

教材出版的装帧设计元素与设计文化

@装帧设计是教材之所以称其为书的一个必经阶段.可以说,是装帧设计赋予教材以形式.装帧设计不仅给教材以相应的形式,还在保护、美化教材和使用阅读等方面发挥着重要的作用.     

浅谈图书装帧设计与双效益的关系

《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》指出：“社会主义的出短工作，首先要注意出版物影响精神世界和指导实践活动的社会效果，同时要注意出版物作为商品出售而产生的经济效果。”在市场经济条件下，我们不能见利忘义，牟取不正当的经济效益，而应首先考虑社会效益，同时用图书装帧艺术的独特语言和装帧视觉冲击力，来吸引消费者注意，达到让读者从发现书、     

书话类图书出版与全民阅读推广研究——基于2006—2017年书话类图书出版

2006—2017年,国内出版了一批书话类图书,内容集中于文学、历史学、编辑学、图书馆学等社会科学领域.书话类图书存在出版总量不多、出版结构失衡、受读者关注的精品图书比例偏低、批评性著作导读和宣传缺位等问题.文章建议从精品图书的创作生产引导机制、优化出版结构和学科门类、加强阅读批评研究和深度阅读实践,以及书话类图书阅读目录的评选推荐等方面开展工作,以提高书话类图书的出版质量和全民阅读水平.     

试论出版教育中的案例研究与案例教学——兼论出版案例库建设的原则与作用

当前,出版教育偏重理论,与出版实践有一定距离,不利于学生养成独立思考能力与基本的操作能力。解决这一问题的普遍做法是加强出版实践,学校努力寻求与新闻出版单位、出版科研单位合作,建立稳固的合作机制,给学生多创造深入出版一     

儿童成长特性与"童书出版+"的发展模式研究

"童书出版+"是出版业的生力军,在我国少儿出版业的儿童早期阅读阶段有着突出表现.一方面,低幼儿童的身心发展对早期阅读有特殊要求,促使玩具书、"图书+玩具"、融媒体出版、知识教育服务升级;另一方面,"童书出版+"以儿童为本位,关注儿童成长特性,迎合儿童早期感知行为,将阅读与不同形式的服务结合,成为低幼童书最活跃的出版方式.     

中西古籍出版中“牌记”与“书末题署”的比较研究

中西古籍出版中“牌记”与“书末题署”的比较研究□大连出版社许文彦王若“牌记”又称“书牌子”，是我国古籍印刷中记录刻书者姓名、堂号、刊刻年代的一种标志，一般刻在目录、凡例之后，也有的刻在书之卷末或者刻在书后边。在欧洲的古籍中，也有类似中国牌记记录出版年...     

论毛晋的编辑出版活动与思想

明朝时期,我国的私人藏书和刻书业比较发达,民间书坊盛行,但明朝刻书有一种恶习,往往刻一书而改头换面,节删易名,故而有"明刻书而书亡"的说法。晚明万历年间出现了一位以校勘精审,刊质精良著名的大出版家,他就是汲古阁的主人毛晋。毛晋严谨的刊刻书的态度,赢得了大家的赏识,著名学者钱谦益称"毛氏之书走天下",其友夏树芳称"海内悉知有毛氏书"。毛晋(1599-1699),江苏常熟人,原名凤苞,字子九,后改名晋,字子晋,号潜在,又号隐湖。毛晋是明末清     

一部对出版进行经济理论解析的创新著作——读《文化与经济的博弈:出版经济学理论研究》

"出版学"这一概念在20世纪30年代即已出现,中国成规模的出版学研究起步于20世纪70年代末。虽然中国的出版学研究已走过数十年历程,但在相当长的时期内,出版学研究都停留在学科基本范畴的界定和争论上。自20世纪80年代初以来,随着一大批高等学校设立出版专业、系科,以高校学者、师     

出版传播学的学科定位、研究方法及意义

出版传播学是出版学与传播学的有机结合,是一门具有交叉、边缘、应用性的新兴社会科学,同时具备综合整体性、开放发展性、依附互补性的学科特点.其学科地位在与上位学科(出版学、传播学及信息科学等)、分支传播学、分支出版学及其他相关学科的关系中得以确立.秉承马克思主义哲学为指导,借鉴吸收其他学科的研究方法,与学科理论本身的互动中生发出独特的出版传播研究方法.学习与研究出版传播学有助于出版理论建设并推动出版学学科建设,有助于全面认识人类传播现象并推动传播学学科建设,有助于解决出版活动中的现实问题并提高出版管理的科学化水平.     

研究民国时期图书馆学论著的里程碑-读范凡的《民国时期图书馆学著作出版与学术传承》

范凡著《民国时期图书馆学著作出版与学术传承》一书,注重对民国时期图书馆学论著的调查统计,围绕图书馆学核心内容进行阐释,有着宏大而开放的学术体系,全面展现了民国时期图书馆学论著的规模与特色,是近年来有关民国图书馆学学术史研究的里程碑式著作.该书继往开来,对推动民国图书馆学学术史研究,必将产生深远影响.     

2012—2021年我国主题出版研究的学术版图、知识结构与演进趋势——基于中国知网研究文献样本的知识图谱分析

新时代十年,主题出版领域研究文献激增。本文以2012—2021年十年间中国知网数据库中有关主题出版的727篇研究文献为样本数据,运用文献计量软件CiteSpace绘制可视化知识图谱,归纳新时代十年来主题出版的学术版图、知识结构和演进趋势等,从本体论、认识论、方法论、价值论四维层面对现有研究成果做出总结与反思,并对未来研究提出建设性建议。