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1.
董晓红 《记者摇篮》2012,(10):42-43
广播的优势在于快速、便捷,广播节目主持人想要在激烈的传媒竞争中立于不败之地,必须突出广播的特性,充分利用广播节目主持人与听众之间的互动优势。一、广播节目主持人利用热线互动的必要性热线互动广播节目主持人大体可分为四类:热线点播类节目主持人、热线采访类节目主持人、热线咨询类节目主持人、热线谈话类节目主持人。1.热线点播类广播节目主持人以娱乐功能为主,点歌、送祝福并且在娱乐中加强了与听众情感的沟通沈阳交通广播FM986的节目自1995年开台以来历经数次改版,但听众热线点歌参与的节目历经数次改版依然保留,并一直深受听众欢迎。  相似文献   

2.
主持人节目拉近了电台与听众心理上的距离,使听众感到有了一个和自己交流的具体对象,感到可亲、可近,从而在听众中产生一种吸引力。重庆经济广播电台成立一年多来,吸引了大量的听众,在重庆掀起了一股不小的广播热,其中一个重要的原因是采用了听众喜爱的主持人节目的形式。听众来信写到:“主持人在节目中和我们谈心,为我们服务,使我们感到非常亲切。”那么,是不是采用了主持人节目的形式就一定能够使听众感到可亲、可近了呢?也不尽然。有的听众曾对我说:“主持人使人  相似文献   

3.
随着广播日益趋于专业化,各地专业的音乐电台也随之兴起.从各地的调查来看,音乐广播的收听率一直保持良好态势,广播音乐节目主持人也随之颇受关注.音乐节目主持人有着他们自身的特点,和听众之间的互动交流也有着不同于其他主持人的特色.本文将从广播音乐节目主持人特点谈起,之后分析了主持人和听众互动的内容,最后提出广播音乐节目主持人与听众进行有效交流的几点建议.  相似文献   

4.
封寒 《视听界》2010,(6):108-109
一、交流活动 广播媒体开展交流活动的目的有二:一是对自我的宣传和展示。广播听觉的局限性,使听众对声音背后的主持人充满了好奇,听众希望与主持人近距离接触;二是倾听听众对电台的意见和建议。  相似文献   

5.
如果你去询问100位节目主持人,到底应该如何和你的听众交流,可能答案里99%会告诉你:应该坦诚相待,以心换心。是啊,这么简单的处世原则也成为了节目主持人和听众交流的支柱,然而一个简单的原则并非是如同他的普遍性一样是容易做到的,在节目主持人和听众交流的过程里经常会遇到众多的障碍,如何让主持人与听众的距离拉的更加近一  相似文献   

6.
主持人在广播电视乃至新兴媒体都是一个关键性岗位,是受众与媒体交流最直接最频繁的岗位,在某种意义上可以说是最重要、最核心的岗位.听众是否喜爱广播互动节目和主持人更是关系到该栏目的成败.本文试图通过对听众喜爱什么样的主持人和互动节目进行较深入地研究;同时从传播者如何充当感情需要的替代品,感情需要的互动节目怎样才能对听众产生吸引力等方面进行辨析,明确指出听众到底喜欢什么样的主持人和什么类型的互动节目.  相似文献   

7.
主持人机制与深化广播改革李力节目主持人是直接参与节目策划、组织、处理和播出,并处于节目中心地位的人。到目前为止,从中央台到地方台,从综合台到系列台,几乎没有哪一个台没有主持人。其中有不少主持人很受听众欢迎甚至成了听众心中的明星、偶象。可以说,主持人的...  相似文献   

8.
主持与审美     
班闯 《新闻传播》2010,(5):30-31
广播节目的信息都是通过主持人传递给听众,主持人的审美取向直接关系到节目的美感。本文从主持人审美与美学的联系入手。分析社会生活、个人心理及主持人传播方法与主持人审美紧密相连的关系。  相似文献   

9.
与电视节目主持人相比,广播节目主持人少了用肢体语言去感染听众的手段,但广播是声音的艺术,主持人通过自己动听的声音与听众平等、真诚的交流,依然能够把真实、生动的形象展示给听众,让听众觉得主持人离自己不远,就像隔壁的邻居天天见。主持人为什么要具备亲和力呢?首先,它是人际交流的一种需求。人是生活在群体当中的,人们渴  相似文献   

10.
广播节目在顺利播出过程中,主持人与导播是主要的直接的参与者。正确处理两者之间的关系是保证节目正常进行和保证节目质量的重要条件之一。节目主持人直接面对听众说话,是露面的参与者,听众会根据主持人所说的内容、声音的魅力来判断节目对自己来说是好是坏,是否喜爱。导播是不露面的幕后参与者,听众不参与节目就不会与  相似文献   

11.
(三)主持人接受提问的对应办法大众投资型节目在开通热线电话时,主持人要接受打入热线的听众提问或咨询。不同的情形接受提问的对应办法也有所不同,下面介绍一下两种不同情形接受提问的对应方法。1、主持人和嘉宾一起在直播室接受听众提问。听众在热线电话中不论是指名还是不指名提问,主持人首先要认真倾听提问,然后分三种情况处理,在一般情况下,听众提出问题后,主持人要切断听众电话,以防听众会在嘉宾回答过程中随时插话甚至与嘉宾争执起来。切断听众热线的好处还在于,主持人能控制热线电话的内容和热线电话的长度。如果不切断…  相似文献   

12.
广播中的谈话节目,立足于一个"谈"字。主持人能否与听众"聊"起来,听众是否愿意向主持人倾诉,是否愿意与主持人交流与沟通,或者说"谈话"是否能够引向深入,是否能够感人至深,这其中,除了听众需要具备一定的表达能力之外,主持人的作用显然是关键的关键,他(她)  相似文献   

13.
黄丽萍 《新闻窗》2012,(2):111-111
主持人与受众互动的主要内容及方式1.情感交流与思维互动广播节目主持人仅用声音与听众交流,这种看似最简单的传播方式却让听众集中精神去接受理解主持人语言中传递的信息,每个节目主持人各有不同,却是社会舆论的引导者,其除了要通过思想的交流使得社会广大的成员在思想意识、道德伦理、价值判断以及重大的问题上取得共识,还要起到传播新思想、新观念的作用。  相似文献   

14.
电台节目主持人如何做到使听众满意,首先应弄清听众对主持人最基本的要求是什么?听众对主持人最明显的不满是什么? 现在有些电台的节目老是吸引不住听众,到底原因何在?我们在与一些听众朋友交谈时,他们的共同看法是,主要原因并非是这些电台的节目不好,关键  相似文献   

15.
一个电台拥有听众的多少,决定着收听率的高低,而收听率的高低,直接检验电台的节目能否吸引听众,能否符合听众口味。节目是通过主持人与听众直接交流去完成的,所以,这里就有一个听众意识问题,所谓听众意识,就是指节目主持人是否树立真心实意地为听众服务的思想。  相似文献   

16.
任汪澎 《新闻爱好者》2011,(12):116-116
广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中。成为广播发展的趋势。  相似文献   

17.
音乐节目主持人是音乐作品和听众之间的纽带。纽带作用一方面是通过音乐作品的选择和节目策划来体现,另一方面是通过主持人的语言——节目串联词的编写和表达来体现。串联词的编写既是节目的具体构思,也是主持语言的内容。串联词的表达不仅是主持人主持艺术的体现,而且是主持语言内容外化的声音形式。串联词的编写与表达是音乐节目主持人语言风格形成的重要因素。清新、重感情清新、重感情是音乐节目串联词编写的原则之一,也是主持节目本质的要求。主持人在节目中推出音乐作品供听众欣赏,让听众获取美的感受,  相似文献   

18.
广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中,成为广播发展的趋势。  相似文献   

19.
广播主持人节目由于符合现代广播发展规律,发展提高很快,已成为电台的主要节目形式,并大大缩短了与听众的距离。由于收听的主动权掌握在听众手中,能否留住听众并真正形成一对一的交流,除了要看节目内容是否让听众感兴趣外,还要看主持人能否主宰交流并善于在交流中恰当地把握自己。这里,我仅谈些个人的肤浅认识。主持人情绪的把握只闻其声不见其人的广播给主持人披上一层神秘的面纱,虽然听众无法看到主持人,无法直接了解主持人的情绪,但声音就是广播的第一语言,声音本身就能反映对听众的服务态度。透过它,听众可以感知主持人的节…  相似文献   

20.
主持人节目成功的原因是什么呢?作为广播节目主持人,我们有一种深刻的感受:那就是,主持人与听众进行了有效的情感沟通。大众传播中的广播节目主持人与听众的情感交流,是一种具有特殊意义的情感沟通类型。本文将针对融新闻性、教育性、知识性、服务性于一体的综合专题节目的特点,探讨一下广播节目主持人在与听众情感沟通中的原则和技巧。情感沟通的原则一、相互理解。情感沟通坚持理解原则,就是要求沟通双方通过相互体验对方的心境,以取得感情上的融洽。早在古希腊时期,著名的教育学家苏格拉底就创造了“问答术”,至今仍被认为是聪…  相似文献   

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