高职院校商务英语专业开放式实践教学模式探索

在高职院校商务英语专业实行开放式实践教学,就是通过给学生提供一个发挥个人替能的实践实训环境,提供创造和提高的机会。达到培养高素质技能型人才的目标。本文主要对高职院校商务英语专业开放式实践教学模式的构建进行探讨。     

试论商务英语专业实践教学存在的问题及对策

高职教育办学指导思想决定了实践教学是高职商务英语专业的重点。本文就商务英语实践教学的必要性,存在的问题及对策进行了一些探讨。     

商务英语专业双语教学模式的研究与实践

双语教学今天业已成为一个耳熟能详的词语,经济全球化必然导致高等教育国际化,这一发展趋势客观上要求培养出大量各学科的双语人才,面对商务英语专业对英语与国际贸易专业知识的双重需要,开展双语教学具有重要现实意义。然而双语教学的教学模式始终浮在表面,如何理清思路,避开那些暂时搞不清,道不白的理论问题,使双语教学获得实质性的进展成了当务之急。本文从几方面提出见解,希望对商务英语专业实施双语教学者提供借鉴。     

浅谈成人夜大商务英语专业实践教学

随着成人商务英语在中国成人教育中地位的上升,很多夜大都设立了成人商务英语这一个课程.但是夜大在教授商务英语时的主要模式还是集中在传统的教学模式.本文主要探讨在分析成人教育特点的情况下,去突破传统的课本教学,开展成人夜大商务英语专业实践教学.     

高职院校专业教师社会实践的问题与对策

高职院校专业教师参加社会实践活动是双师素质型队伍建设的重要途径,是适应高职教育发展的需要。我们应分析实践工作中出现的问题,通过建立稳定的企业实践基地,完善社会实践考核评价机制,推动教师社会实践工作健康发展。     

应用型本科院校商务英语专业的多元化实践教学研究

本文通过分析商务英语专业的现状及存在问题、商务英语专业实践教学的目标,就如何建立多元化实践体系提出了课堂实践教学、建立国际贸易模拟教学实验室、建立稳定的实训基地等措施提高应用型本科院校的商务英语教学水平,最终培养出满足社会需要的英语复合型人才。     

高职商务英语专业实践教学改革初探

文章分析了高职院校商务英语专业实践教学的现状,阐述了实践教学在整个课程体系中的重要性,并提出了商务英语专业实践教学改革的思路。     

高职商务英语专业教学现状及改革的探索

本文浅谈了了目前我国高职商务英语专业教学中存在的一些典型问题,并深入分审了问题存在的原因,最后提出了商务英翻专业教学改革设想和建议。     

应用型大学商务英语专业实践教学的嬗变

许多地方高校包括民办普通高校都在积极响应国家号召,寻求向应用型高校的转型,实践教学改革在商务英语专业人才培养过程中将发挥重要作用,同时,它也成为培养满足现代社会发展急需的应用型人才的关键。本文将从商务英语专业实践教学改革角度出发,分析在实践教学环节存在的问题及不足,推动本科院校商务英语实践教学顺利开展。     

高职院校ESP教学现状分析及对策研究

文章重点分析了目前国内高职院校ESP教学存在的问题,ESP教学定位模糊、ESP教学模式较为落后、ESP教材使用混乱、ESP师资相对薄弱等．并提出明确ESP课程定位、加快ESP教材开发、加强ESP师资队伍建设和建立ESP测试评估体系等对策。     

高职院校经济管理课程实践教学的现状与对策分析

本文通过研究,分析了高职院校经济管理课程实践教学的现状,并提出了促进实践教学深化发展的策略,对于提高经济管理专业实践教学质量,促进人才的有效培养具有积极的意义。     

保定企业与高职院校商务英语专业合作发展状况调查研究

随着保定对外开放的不断深入,企业对商务英语人才的需求不断加大。校企合作既是企业生存发展的根本也是高职院校发展的需要。本文就保定企业与高职商务英语专业合作现状进行了调查研究,力求找到一条符合企业与高职院校共同发展的合作途径,共同服务于本地区的经济发展。     

高职高专商务英语专业人才 培养的目标定位与实践教学

本文旨在探讨高职高专商务英语专业人才培养的合理定位,课程设置和课程教学应贯彻＂强化基础、注重能力、重在实践＂的指导思想。在分析当前高职高专实践教学现状的基础上,提出改革商务英语专业实践教学的若干建议。     

X高职商务英语实践教学改革探究

为适应社会市场发展,X高职商务英语专业重新定位了自身培养目标,即培养德智体美全面发展,具备扎实的英语听、说、读、写、译五项应用能力,具备一定的国际商务知识,初步掌握商务活动的操作程序及规范能够从事涉外企事业单位的报关、跟单、翻译等岗位的可持续发展的技能型人才。在这种人才培养目标的指导下,学院对本专业的实践教学做出了一系列的改革探讨,力求让学生更有社会和市场竞争力。     

保定企业与高职院校商务英语专业合作发展状况调查研究

随着保定对外开放的不断深入,企业对商务英语人才的需求不断加大。校企合作既是企业生存发展的根本也是高职院校发展的需要。本文就保定企业与高职商务英语专业合作现状进行了调查研究,力求找到一条符合企业与高职院校共同发展的合作途径,共同服务于本地区的经济发展。     

教学型院校土木工程专业实践教学环节研究

本文以攀枝花学院为例,在“三层次、一体化、开放式”的土木工程实践教学体系基础上,探讨了土木工程专业各实践教学环节存在的问题,发展的方向以及各环节间内在的联系。     

加强高职院校实践教学环节的研究与实践

高职院校是以培养面向生产、管理、服务第一线的技能型人才为其主要培养目标的院校.文章从构建产学研结合的实践教学模式、加大实践教学经费投入、改革实践教学内容、改进实践教学方法、提高实践老师素质等方面对高职院校如何加强实践教学进行了分析和探讨,论述了高职院校加强实践教学重点在培养学生的技术应用能力.     

高职商务英语专业实践教学存在的问题及对策

实践教学是高职专业教学的重要内容,也是培养学生实际工作技能的关键环节和主要手段.本文对高职商务英语专业实践教学过程中存在的问题进行理性研究,深入研究现代化的商务英语教学方法、手段,探索如何解决实践教学过程中遇到的问题.     

新形势下高职商务英语专业建设分析与研究

全球经济一体化大趋势和当前我国巨大的国际商务合作与交流空间催生了高职商务英语专业并为推动其发展提供着源源不断的强大动力。通过对我省企业在人才质量要求方面的调查进行分析,文章在学生职业素养、英语与商务知识的有机结合、＂三步上篮＂式课程体系设置、基于工作过程的课程开发以及校企合作框架下的师资队伍建设等方面指出了目前高职院校商务英语专业建设中存在的不足,并提出了相应的对策和建议。     

高职院校高等数学教学工作的现状与对策

高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量.