创意手工制作在小学劳动教育中的意义

手工制作是小学阶段劳动教育的重要内容之一,也是培育中华民族传统美德、深化文明校园建设的重要契机。文章分析创意手工制作在劳动教育中的意义,并探究创意手工制作实践策略,意在通过创意手工教学、竞赛、活动、社会实践等形式,使学生动手能力得到锻炼、劳动意识有所提升、劳动认知显著增强。     

创意无限

活动目标 1、能在欣赏的基础上，迁移经验，用五金材料创造出不同的五金制作作品。 2、认识螺丝、钉子、钳子等一些常见的五金材料，并会正确使用。 3、在手工制作中体验与同伴一起合作制作的乐趣与成功感。     

有关小学美术中小学生创意手工制作教学探究

为了能够让学生在受教育阶段进行全面的发展,教师在课堂中创新课堂教学模式,综合运用教学方法,以核心素养理念为指导方向,将美术课堂变成学生喜欢的艺术课堂。在小学美术中,学生创意手工制作已经深入到课堂的各个环节,这种以学生动手能力为基础、培养学生创新思维的美术教育课程,受到了广泛的青睐。在手工制作过程中,学生能够将自己的知识技能和对美术本质的理解实践于手工制作过程,将美术活动联系于其他学科和教学实践,让学生提高自身实践能力和学习能力,形成良好的美术品质和审美能力。     

从“青博会”归来的科技小达人

本期"特别关注"将镜头对准了两颗未来的"科技之星"——来自上海工商信息学校的姚亮亮和张星辰。他们参加了今年7月举行的"2012上海国际青少年科技博览会",与来自中国、美国、英国、德国、芬兰、爱尔兰等世界各地的科技小达人同台竞技。一起来听听两个科技小达人的"青博会"故事吧。     

让果蔬杂粮成为创意手工制作的源泉

创意手工制作是小学美术教学的重要内容,也是学生比较喜欢的学习活动。果蔬杂粮为创意手工制作提供了丰富的材料,教师可引导学生通过挖掘素材,丰富作品主题;创意制作,凸显作品个性;品评鉴赏,提升作品品质。果蔬杂粮丰富了手工制作的形式,为创意手工制作教学的顺利开展奠定基础。     

设计创意展示

8月7日,上海交通大学密西根学院学生自办的设计作品展在该校图书馆举行,展出该学院学生自主设计的90件与民生紧密相关的作品。图为一名学生向参观者介绍"输液报警器"。圈     

开发创意剪纸课程,传承中华优秀文化

民间剪纸文化具有地域特色,艺术魅力独特,其概括、夸张的符号式特点,很适合小学生去学习和表现。基于怀柔区的地理环境特点和学校百年的文化底蕴,学校确定了开发具有地域特色和适合学生们发展的创意剪纸课程。     

创意这玩意,神

乔尼·克雷尔是来自波兰的一位创意摄影师,他擅长于将摄影作品与数字艺术相结合。他的每件作品都有令人惊喜的成分,让我们充分感受到,创意无处不在。     

浅析中外影视广告创意制作比较

西方文化与中国本土文化有着不同的历史背景,同样的西方广告市场冲击着中国本土广告市场,是西化还是固我？鲁迅先生曾说过：“取之精华,去其糟粕,要学会‘拿来”’。我们应少一些自满,多一些研究和批判,更快地改正自己的不足,更深层次地挖掘本土文化之人文精神,吸取西方广告的经验和创作方式,结合我国五千年文化基础,发展我国广告创意特色。     

艺术文化创意人才培养探析

文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业背景下社会对艺术文化创意设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养应该注重以市场为导向,强调人才的创新能力和广博文化内涵建设等,主张构建国际化的创意师资队伍,实现高素质的艺术文化创意型人才培养目标。     

创意手工课程研发的实践研究

创意手工可以培养学习者的观察能力、想象创造能力。为了能够促使学习者的审美能力等艺术素养的养成,在创意手工的学习方式上尝试采用独立思考和小组合作学习相结合的方式。创意手工的艺术生命在于不断地创新,因此,课程研发在美育中十分重要:变废为宝课程充分挖掘生活中的教学素材;传统艺术课程在传承与创新中不断探究,研发出适合时...     

三维动漫艺术的文化创意产业发展探讨

文化创意产业是以创造力为核心发展起来的一种新兴产业,当今三维动漫艺术创意产业的快速发展,已成为倍受社会关注的潮流。本文在深入调查研究的基础上,为促进中原区域文化创意产业的发展,主要针对目前发展动漫艺术创意产业存在的问题进行了有益的探讨,提出的对策与建议具有一定的科学参考价值。     

恋艺

梳妆台上,那件精美的纸艺装饰记录着你细心雕琢时对假日午后的愉悦感悟;用心为自己制作的"专属"手工皂滋润着肌肤,你忆起这一次为宠爱自己倾注的甜蜜;佩戴上为"我"打造的饰品,在艳羡它独一无二的目光里为曾经绞尽脑汁的憨态而嘴角微微上扬……这是恋艺者享受的快乐。恋上一项手工技艺,是恋上一份舒缓灵魂的生活态度,恋上指尖下弥漫的专注虔诚。恋艺在这个物质时代,为你我跑得太快的灵魂找到一处休憩的花园。来做个恋艺者吧。在手中,把对生活的感悟和属于自己的记忆与时光凝固于作品里。那一份只属于自己的独特生活烙印,能让你在物质之外找到更贴近灵魂的满足感。     

有探究的手工游戏中孕育的发现和力量——德国中小学创意手工制作教学与学生作品赏析

创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达不竭的动力。创新教育是通过对旧有传统教育的扬弃,探索和构建一种新型的教育理论与模式。创新教育是通过对中小学生施以得法的教育和影响．让他们养成善于发现和探究有意义的新知识、新思想、新事物、新方法的特质．能根据事物中所蕴含的基本规律,具备相应的能力。美术学科根据它的学科性质．     

实施无痕策略,小班幼儿创意手工的实践研究

幼儿进行手工创意实践,可以加强自己的创新意识、自我动手能力,是一种极具艺术的教学模式,无痕策略指的是浅化教育痕迹,减少乏味说教、文化知识直接传输,高高在上的教育模式,在自然的环境下,让幼儿接受教育。目前,无痕教育在越来越多的活动中进行实施和研究,本文针对幼儿园创意手工中进行无痕策略进行研究。     

游戏制作中的数字艺术创意研究

科技在不断进步,信息化进程在加速向前推移,网络变成人们生活中必不可少的一份子,随之而来的便是数字艺术的长足发展。为此,游戏制作方面也发生了重大的变革。那么,面对数字媒体艺术的强势"入侵",我国的游戏制作又该有怎样的创意展现呢?又会有哪些独特的表现形式呢?本文将会针对这些问题进行阐述,为其发展提供现实借鉴意义。     

旧帽子创意大比拼

现在的孩子都有很多废旧帽子,我们开展了“好玩的帽子”手工制作活动。希望通过活动提高幼儿动手动脑的能力,满足孩子表现、创造的欲望,体验游戏成功的快乐。“变废为宝”利用旧帽子的外形特点,进行百变创意,将旧帽子捆、扎、装饰、制作成各种教玩具。     

牛骨头百变创意

天祝藏族自治县是建国以来敬爱的周总理亲自命名的第一个少数民族自治县,这里是世界白牦牛的唯一产地,这里有浓郁的藏族风俗习惯,人们平时喜欢吃牛羊肉,我们的小朋友们也不例外,有时候他们吃完肉骨头后,总是告诉我们他们吃的骨头像这个、像那个。为此我们利用这一契机,组织了一次“牛骨头百变创意”手工制作活动,希望通过此次活动,满足孩子们的创造欲望,提高他们动手动脑的能力。     

七彩软陶 创意无限——石家庄市二十七中陶艺社活动侧记

正怒目圆睁的"愤怒小鸟",歪戴着红帽子的圣诞老人,令人垂涎的汉堡包……走进石家庄市二十七中陶艺社,立即会被一件件色彩鲜艳、惟妙惟肖的软陶作品吸引住。二十七中陶艺社的前身是一个陶艺兴趣小组,负责人是教语文的徐琳老师。徐老师酷爱陶艺,曾经在班上组织了一个兴趣小组,课余时间和学生一起用软陶制作有趣的陶艺作品。很快这个兴趣小组就在全校小有名气,不同年级不同班级的学生们纷纷前来参观,希     

创意手工制作活动对促进幼儿创新能力发展的效果分析

创意手工制作教学活动已经成为当前幼儿园素质教育的关键环节。它注重因材施教,特别强调对幼儿创新能力与发散思维的有效培养过程。在创意手工制作教学活动中,教师会尝试利用各种制作材料的不同特质、形状、颜色和纹理等要素吸引学生,结合创新展开艺术优化,不断激发幼儿的手工制作创新能力,实现深层次的艺术创作教育过程。文章就围绕幼儿园创意手工制作教学活动核心背景,深入探讨了幼儿园创意手工制作活动的创新教学原则、教学过程与教学成效,体现创意手工制作活动对幼儿健康成长所带来的重要价值。