同场对抗性项群运动员竞技能力非衡结构理论研究

竞技能力是决定运动成绩的关键因素,提高运动员的竞技能力是提高成绩的有效途径。在同场对抗性项群中对运动员竞技能力非衡结构理论的研究,揭示了竞技能力非衡结构理论的补偿性、整体性、层次性、动态性与稳定性对提高这一项群运动员竞技能力的作用,为取得优异的运动成绩奠定了基础,对运动训练的实践具有重要的理论指导意义。     

足球运动员的竞技能力与文化素质

阐述现代运动训练中运动员的竞技能力和文化素质的关系，并针对中国足球运动员的文化素质现状，分别从文化素质与运动员的竞技能力的关系、提高中国足球运动员文化素质的途径进行分析，指出提高足球运动员文化素质势在必行。     

竞技跆拳道运动核心竞技能力及制胜对策的分析研究

核心竞技能力是运动员整体竞技能力中对运动员竞技水平起决定性作用的子竞技能力,随着竞技水平的不断提高及竞赛规则的不断变更,竞技跆拳道的核心竞技能力也发生了转变,该文通过对跆拳道运动项目特征的分析研究,确定了跆拳道运动项目核心竞技能力的构成要素,并提出相应的制胜对策,以期为广大竞技跆拳道教练员及运动员的训练提供理论参考。     

培养体育后备人才试点中学体能训练安排现状分析

运动员竞技能力水平是影响运动成绩的主要因素之一 ,体能是竞技能力的主要组成部分。体能训练是指在运动训练过程中 ,改善运动员形态 ,提高运动员机能 ,发展运动员的素质能力。随着竞技体育的发展 ,越来越重视运动员的体能训练。因此 ,对试点中学体能训练安排现状的研究有重要的意义。本文主要是从运动员素质能力进行研究 ,试点中学的运动员正处于生长发育阶段 ,运动素质训练是否科学合理 ,直接影响运动员的生长发育和运动成绩的提高。一、教练员体能训练中指导思想的分析从７２所试点中学调查情况看（见表１） ,教练员在体能训练中的指导思…     

非智力因素在不同运动项群中的作用等级研究

为研究青少年竞技运动员的各项具体非智力因素在不同运动项群的作用，在我国非智力因素理论和运动项群理论相关研究的基础上，运用逻辑分析和问卷调查等方法进行了实证性研究。旨在为教练员进行更具可操作性的心理训练，提高青少年竞技运动员心理能力乃至运动团队的综合制胜力提供参考。     

“十运会”网球赛场上的“彭帅现象”分析及对策研究

通过对＂十运会＂网球赛场上＂彭帅现象＂的分析研究,笔者认为增强网球运动员竞技能力中的心理能力及尽量减少竞技能力以外不利因素对运动员的影响,对提高网球运动员的竞技能力的和运动成绩具有极其重大的意义。     

单板滑雪U型场地技巧优秀运动员竞技能力特征的研究

为了提高单板滑雪U型场地技巧运动员的运动成绩,本文运用文献资料法、专家访谈、逻辑分析法研究了与运动成绩最相关的运动员竞技能力。结果表明:技能是竞技能力中的主导因素,优秀运动员技术特征表现为稳、高、飘、难、多样性。运动员体能三要素中以运动素质为主;优秀运动员下肢和腰腹肌肉力量发达,有良好的平衡协调能力,下肢关节和躯干的柔韧性较好;优秀运动员的心理特征表现为兴奋敢为型和自信型;竞技能力中的各因素互相影响,相互促进,只有共同发展,才能提高运动员的运动成绩。     

紧张心理及缓解

运动竞技的水平在很大程度上取决于运动员的竞技能力,这一点,对高级运动员表现得尤为突出。如何提高竞技能力?途径是多方面的,但运动员的心理品质训练是提高竞技能力和运动成绩潜力的有效途径之一。竞技能力受约于赛前心理状态,紧张作为一种赛前普遍的心理状态,对运动行为产生巨大的影响。研究紧张状态的理论和致紧张因素,检测紧张状态的生理和心理反应并探求缓解紧张的方法,是一项十分有意义的工作,本文试就此作些阐述。     

排球运动员素质训练负荷与适应之间的关系

排球运动员的竞技能力是在训练负荷、比赛负荷以及其他为提高竞技能力和竞技准备而采取的措施的影响下提高的。身体素质的训练是训练负荷的重要内容。众所周知，运动竞技能力主要通过运动刺激来提高，如果这种刺激能产生训练的效果，也就是能发展，保持某种     

析韩国足球崛起的综合效应--论当代"三力合一"的竞技运动

当前世界竞技运动存在着一种偏重于从生物学角度研究提高运动员能力的倾向．以致造成国际赛场上常出现重物轻人的异化现象。本文以韩国足球崛起为例，从生物学、心理学和社会学3个方面研究当代竞技运动物力、心力和外力的聚合，为提高运动员的综合素质，抵制国际竞技运动因过度商业化、职业化和兴奋剂滥用导致的异化现象提供理论依据，为积极促进国际奥林匹克运动可持续发展提供思想资源。     

青少年竞技运动员非智力因素发展的影响因素和培养原则

通过对青少年竞技运动员非智力因素发展现状的调查研究发现:目前,我们不仅对青少年竞技运动员非智力因素的作用缺乏深刻认识,而且对具体运动项目在非智力因素的特定需求方面也缺乏足够了解,以至影响了青少年竞技运动员心理训练的有效性。旨在为提高青少年竞技运动员的心理能力乃至运动团队的综合制胜力提供参考。     

对青少年运动员科学训练的几点认识

随着科学技术的飞速发展，竞技运动的成绩随之也有惊人的提高，在比赛中对手之间的较量越来越激烈。培养运动员持续抗高强度的训练能力，是提高运动员竞技水平不可缺少的条件。     

提高运动员运动竞赛过程中心理机能的方法

在竞赛中,运动竞技能力的发挥是由许多因素促成的,但其中心理因素对运动员竞技能力发挥具有极为重要的影响。为此,研究和掌握竞赛中运动员的心理特点,对于提高运动员心理机能具有十分重要意义。     

我国优秀女子铁饼运动员竞技能力的研究

运用文献法、调查法、数理统计法等研究方法，对我国13名健将级女子铁饼运动员的竞技能力各组成要素进行了研究，建立了竞技能力结构模型，揭示了竞技能力各决定因素作用大小，揭示我国优秀女子铁饼运动员整体竞技能力特征，提出了提高我国优秀女子铁饼运动员竞技能力对策。     

排球运动员小肌群、薄弱肌群的功能训练

研究了排球运动员薄弱部位的损伤机制，以及对薄弱伤部位进行功能训练的方法，对防止运动损伤的产生、提高竞技能力、延长排球运动员的运动寿命有积极意义。     

谈大学生运动会暑期集训期间运动员的补液问题

大运会集训多集中在炎热的暑期进行，运动员必然面临因大量出汗而导致体液大量流失的问题。本探讨运动时脱水的机理、症状和危害，以及在暑期集训中教练员如何科学的对运动员进行补液，使运动员的运动能力尽快得到恢复和提高，以提高运动员的竞技能力和运动成绩。     

新规则下的艺术体操运动员竞技能力结构分析与训练

根据近几年艺术体操规则的大幅度变化,对适应规则的竞技能力结构进行了重新分析,研究表明,现代艺术体操运动员竞技能力结构各主导因素的排序是运动技术、心理能力、运动素质、身体机能、身体形态、艺术表现力、运动智能.同时发现,我国艺术体操运动员竞技能力方面存在的问题是体能和艺术表现力落后于世界优秀运动员,我国艺术体操运动员训练应该在完善训练的系统化、科学化方面下功夫,不断地提高教练员的训练水平,才能使我国艺术体操走上成功之路.     

论人本位的竞技思想

针对当前国内培养高水平运动员偏重于提高运动员的体能、技能、成绩和物质奖励等“物化”成份的研究，而忽视同步提高其精神力量和道德水准的问题，本文提出树立“夺标育人”的竞技新思想，以求全面提高运动员的身、心、群协作能力，促进国家竞技运动的理论与实践全面地向“以人为本”的思想过渡。     

优秀运动员社会化研究的意义和内容构想

采用文献资料法，对运动员社会化研究的必要性和意义进行了论述。认为：运动员社会化研究是优化运动员来源的社会环境和条件的需要，疏通未成才运动员通道的客观需求，延长运动员运动寿命的客观要求，运动员退役后生存和发展的需要。运动员社会化研究可促进运动员的全面发展，为其生存发展奠定基础；提高竞技体育可持续发展能力，促使我国竞技体育走上健康和谐发展的道路；加强体育社会学学科建设，为竞技体育发展提供理论支撑。并依据对人的社会化的理解，提出运动员社会化的内容。     

从耗散结构理论看运动员竞技能力发展的有序性

从系统论的角度出发，以耗散结构的基本理论为依据，在对运动员竞技能力系统的耗散结构特征进行分析的基础上，提出运动员竞技能力系统是存在于运动训练这一开放系统中的一个子系统，应用耗散结构理论研究和解释竞技能力的形成与发展是可行的。增加竞技能力系统的“负熵”是实现竞技能力向有序方向发展的必要条件。