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大学英语写作是对学生语言技能的一种考察形式,也是衡量学生的英语综合水平以及应用能力的一项重要指标。该文将提出一些能使学生受益的写作方法及技巧,从而使其在英语写作方面有所收获与进步。 相似文献
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为什么有些学生在平时的写作练习中能写出较好的作文,而在四级考试的时候,却写不出满意的作文呢?怎样才能在短短的三十分钟内写出比较高水平的作文呢? 相似文献
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听力是大学英语四级考试的主要内容之一。本文从试题的测试重点、解题步骤等方面对大学英语四级考试中听力的题型进行简要分析,并提出相应的应试技巧。 相似文献
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邓佳 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):138-138,140
写作是衡量考生英语综合运用能力的一项综合指标,也是大学英语四级考试的必要内容,在整个考试中占据着不可忽视的位置。考生要写好作文以顺利通过考试,不仅要掌握一定的词汇量和丰富的语法知识,而且还要能够切实把握大学英语四级考试作文技巧。 相似文献
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阅读理解在大学英语四级考试中分数占比较大,约35%,若是想在大学英语四级考试中获得理想成绩,就必须确保阅读理解部分不失分。阅读理解主要考察学生归纳、推理、总结等相关能力,难度相对较高。基于此,本文将大学英语四级阅读理解作为研究主题,分析了大学英语四级阅读理解考试特征,并对大学英语四级阅读理解应试技巧进行了探讨,以供参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(33):29-30
本文介绍了在应对大学英语四级考试听力部分时的应试技巧。短对话部分,考生要听懂原文大意并同义替换,长对话及短文需要边听边作记录,听写部分先通读全文,了解大意。 相似文献
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近年来,大学英语四级考试成为大学生必须应对的主要考试之一,新大纲对写作的要求有所提高,考生在写作专项的失分较多。本文对大纲进行了分析,提出了五点写作技巧,以期提高考生的写作水平。 相似文献
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本文介绍了大学英语四、六级考试的改革特点、题型和分值比例,从听力理解、阅读理解、综合测试、写作四个方面,有针对性地提出了一系列有效的解题思路和应试技巧,希望能在以后的工作中帮助考生取得更好的成绩。 相似文献
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在教学中,大学英语四级考试部分一直是学生们感觉较难把握的一项,也是失分比较多的一部分,因此学生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。通过教学实践证明,掌握好技巧和策略且加以练习可以在短时间内取得较好的成效.本文针对这一点阐述了提高学生的大学英语写作能力的方法和策略的一点体会。 相似文献
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大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
听力理解题是大学英语四级考试常考的一种题型。本文简要分析了大学英语四级考试听力部分的常考题型。并提出了具体有效的应试技巧.旨在让考生了解题型并灵活地将这些技巧应用于实践中。 相似文献
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文章对大学英语四级考试复合式听写评分原则进行了分析,归纳了一些应试技巧,旨在帮助大学英语四级考生提高听写成绩。 相似文献
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面对全国大学英语四级考试改革,本文以历年考试中听力部分的题型为切入点,深入分析各种题型的特点,针对每种题型提出了切实可行的答题技巧。旨在通过培养学生科学有效的学习方法,帮助学生攻克听力难关,提高听力理解能力。 相似文献
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任燕燕 《中国教育研究与创新》2006,3(3):19-19
大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标.也是大学四级考试的一个重要内容。新的《大学英语教学大纲》对写作提出了新的、具体的要求,分为基本要求和较高要求。 相似文献
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王少峰 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):53-53,200
在当前国际及国内形势下,对于所有非英语专业大学生来说,英语俨然已成为了一门必须掌握的学科,而全国大学英语四级考试则是测试众多非英语专业大学生英语水平的一个重要的标尺.在大学英语四级之中,导致学生拉分较大的部分之一是写作.本文针时大学英语四级考试写作部分的介绍与分析,提出在写作中需要注意的一些重要方面,希望可以帮助大学生在英语写作方面有新的认识,从而达到更好更快的提高英语写作水平的目的. 相似文献
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2013年6月的大学英语四级作文让考生措手不及,命题一改以往议论文的写作而考了一篇图画作文。由于近十年没有考过图画作文,不少考生的复习思维还是老一套,结果希望变成了失望。这对高校教师深有启发,没有一成不变的作文,所以平时要全面细致地指导好各类文体的写作,确保考生适应各种作文的考试,做到得心应手。 相似文献
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英文写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一项重要指标,其在各类英语考试中占据着十分重要的位置,也是大学英语四级考试中最容易失分的地方。为了提高广大考生的英语写作水平,在考试中取得理想的成绩,本文介绍了四级考试时写作文的一般步骤、需要注意的问题、提高分数的应对技巧.以及一些套用的常见句型。 相似文献
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英文写作时每个学生在求学过程中所必须面对的。如何提高学生们书面表达的能力,特别是学生在应试时英语书面写作的能力,对于每个老师、每位学生来说都是至关重要的。本文基于本人多年的教学经验,提出了英语应试写作的四字箴言,为审、思、构、查。只要遵守这四字箴言,就可以帮助学生做到在应试中有法可循,有料可写,有据可依。 相似文献