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1.
科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是与时俱进的马克思主义发展观。树立和落实科学发展观,关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展,对于全面建设小康社会,实现现代化具有十分重要的指导意义,我们应自觉地用科学发展观指导各项工作,推进各项事业的发展。经济社会的发 相似文献
2.
马建新 《九江职业技术学院学报》2013,(4):73-74
科学发展观包含着丰富的现代化意蕴,从价值、目标、方法及战略等方面深刻影响着中国社会主义现代化建设的路径选择。科学发展观把以人为本作为核心,确立了中国社会主义现代化建设的根本价值;科学发展观追求发展的全面性、整体性,拓展了中国社会主义现代化建设的目标;科学发展观以统筹兼顾为根本方法,探索并完善了中国社会主义现代化建设机制;科学发展观强调可持续发展在中国社会主义现代化建设中的地位和作用,从而提升了中国社会主义现代化建设的发展战略。 相似文献
3.
刘曼玉 《安徽教育学院学报》2008,26(5)
科学发展观是以人为本、全面协调可持续的发展观,对于中国社会主义现代化法制的建设具有重大的指导意义.科学发展现充实完善了法的基本价值,体现了发展社会主义和谐社会法制的要求,指明了社会主义法制建设的现代化方向.做好科学发展观指导下的法制化建设,就是要坚持依法治国的基本方略,深化法制变革,树立社会主义法治理念,实现国家各项工作法治化. 相似文献
4.
科学发展观与中国现代化的路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观是全面建设小康社会和中国实现现代化的科学指南,规定了中国进行现代化的路径选择。以人为本作为科学发展观的本质和核心是中国特色社会主义现代化的必然选择,全面发展是中国特色社会主义现代化的目标选择,而协调发展则是中国特色社会主义现代化的实践选择。 相似文献
5.
科学发展与高校人才队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新,具有十分丰富而深刻的科学内涵。人才问题是高校改革发展的核心问题。以科学发展观为指导,加强高校人才队伍建设,是高校实现跨越式发展的根本保证。 相似文献
6.
杨得坡 《商丘师范学院学报》2010,26(4):82-84
江泽民发展思想是指导我们完成社会主义现代化历史重任的科学理论,也是科学发展观的理论基石.研究江泽民的发展思想,对于我国建成完善的社会主义市场经济体制,实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义. 相似文献
7.
树立和落实科学发展观 建设地球科学领域世界一流大学 总被引:2,自引:0,他引:2
吴淦国 《北京教育(高教版)》2005,(1):22-24
党的十六届三中全会明确提出的科学发展观,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观,对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。高校的建设,也必须按照科学发展观的要求来进行,只有这样,才能在激烈竞争的形势下获得稳健的发展,才能在建设小康社会的伟大事业中作出应有的贡献,取得应有的地位。 相似文献
8.
“以人为本”是科学发展观的本质和核心,而全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本要求。社会主义现代化建设的实践表明,科学发展观是中国共产党对社会主义建设道路的理性认识,是对社会主义现代化建设指导思想的新发展。 相似文献
9.
王雪珍 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(1):50-52
建设社会主义新农村的总体要求是:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这是一个与现代化建设同步的过程,能不能建设社会主义新农村,关键在于是否充分认识其长期性、艰巨性和复杂性,树立长期奋斗的思想,贯彻落实科学发展观,用科学发展观统领社会主义新农村建设,以实现社会主义新农村可持续发展的要求。 相似文献
10.
科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新,具有十分丰富而深刻的科学内涵。人才问题是高校改革发展的核心问题。以科学发展观为指导,加强高校人才队伍建设,是高校实践“三个代表”重要思想的具体体现,也是高校实现跨越式发展的根本保证。 相似文献