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无意中听到这样一个故事,一个得道的高僧养了一只狗,名字就叫“放下”。每到给它喂食的时候,高僧就会站在庙门口,大声呼唤:“放下、放下、放下!”周围的人们很奇怪,就问高僧为什么给狗取了这么奇怪的名字,高僧说:“你们哪里知道,我其实不是叫狗儿,而是在叫我自己,提醒我自己放下俗事呢!” 相似文献
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支道林是我国佛教史上著名的高僧,他的事迹在<世说新语>和释慧皎<高僧传>中都有记载,然而两书记载有许多不一致处,<高僧传>让我们看到的纯粹是一位带有名士风采的高僧形象,享有崇高的声望,而在<世说新语>里,我们发现他并不是一味飘飘然的,而是一个性情复杂的多面体,名僧加名士的双重身份没有让他泯灭自己的个性,以<世说新语>的记载为主要文本,同时结合<高僧传>中的传记,全面考察高僧支道林的真实性情. 相似文献
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曾经看到这样一个故事:古时候,一青年爱好丹青,立志成为名家。为寻名师,他踏遍了千山万水,可他很多努力都白费了——最终没找到让他满意的名师,并且还发现,许多所谓的名师都是徒有虚名之辈,有的画技还不如他。极度失望之下,他去见一高僧,向他求助。高僧沉默良久,顾左右而言他:“既然施主画技超群,就请施主为老衲留下一幅墨宝。老衲平生最大的嗜好就是品茶,尤其喜欢那些造型流畅古朴的茶具,施主可否为我画一个茶杯和茶壶?” 相似文献
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正本届高三学生已走过"模拟季",即将走上高考战场一试锋芒。和往届一样,他们历经六次大型模拟考试,下面笔者将结合其中的五个作文材料谈谈立意技法,希望能给高三学生一点帮助。一、紧抓关键句,忌本末倒置请看以下三个作文材料:作文一:一个年轻的居士去拜访一位高僧。中午时分,小和尚见二人谈话投机,便为他们准备了一大一小两碗面。高僧将大碗推到居士面前请他吃,居士没有推让,张口就吃。高僧见他没有谦让,不禁脸有愠色。居士吃完后,见高僧 相似文献
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love laugh live 《中华家教》2012,(11):6
前一阵子在论坛上看到有人说起曾巧遇高僧,请教在工作单位遇到人事问题,高僧送了他四句话:"把别人当别人,把别人当自己。把自己当别人,把自己当自己。"话很绕口,仔细回味却是很有道理。回味久了,再回头看现实生活,把这些话用到我们的子女教育上:"把孩子当别人,把孩子当自己。把自己当孩子,把自己当自己",这简直就是育儿箴言,透着一股禅机。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(7)
有位青年画家想努力提高自己的画技,画出人人喜爱的画。为此他想出了一个办法。他把自己认为最满意的一幅作品的复制品拿到市场上,旁边放上一支笔,请观众们把不足之处给指点出来。 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2005,(11)
父亲有位朋友,是位知名画家。几乎每次去他家,总能遇上有青年画家登门求教,他也总是很耐心地给人看画指点,常常一耽搁就是大半天。对于有潜力的青年画家,他还热心地向有关部门、媒体推荐,更是消耗了大量的时间和精力。我知道他的时间很宝贵,而提携后辈完全是尽义务的,就忍不住问他:“伯父,您何必呢?您随便画一幅画就是几千甚至上万块钱,多画点画多好,何必把时间浪费在这些小人物的身上?”他愣了愣,然后笑着说:“我给你讲个故事吧。40年前,有一个青年拿着自己的画作到省城,想请一位自己敬仰的画家指点一下。那画家看这青年是个无名小卒,连画… 相似文献
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乔叶 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
古时有一个妇人,特别喜欢为一些琐碎的小事生气。她也知道自己这样不好,便去求一位高僧为自己谈禅说道,开阔心胸。高僧听了她的讲述,一言不发地把她领到一座禅房中,落锁而去。妇人气得跳脚大骂。骂了许久,高僧也不理会。妇人又开始哀求,高僧仍置若罔闻。妇人终于沉默了。高僧来 相似文献
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功德圆满的高僧谈经通常分三种:一种是到西天取来正经,照本宣科,微言大义,深邃精深;第二种是天生一个好和尚,心地善良,毫无杂念,普渡众生;第三种是曾经沧海,市井打混,顿悟参透,立地成佛……你说哪一种高僧道行令人更敬佩?这三种高僧可谓是成功人士,他们嘴中念出的"幸福经",会有怎样的差别呢?第一种高僧把别人说的再说一遍,当然可以给人以启示。"幸福是简单的""幸福是一种牺牲""幸福是一种真实的感受……",第二种高僧把自己所接受的或施予他人的"幸福"讲解得很贴切,至于他所不能理解的地方也能报以阿弥陀佛、颔首合十,或宽容或拒之于门外。 相似文献
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诗文吹水 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
无意中听到这样一个故事,一个得道的高僧养了一只狗,名字就叫放下。每到给它喂食的时候,高僧就会站在庙门口,大声呼唤:放下、放下、放下!周围的人们很奇怪,就问高僧为什么给狗取了这么奇怪的名字,高僧说:你们哪里知道,我其实不是叫狗 相似文献