高校教师形象的新设计

我们生活在一个知识技术创新、信息网络飞速发展的时代，我们生活在一个社会迅猛发展和变革的伟大时代。社会变革、时代变迁，带来社会生活的各个领域和层面将发生深刻的变化，我们的教育对象——21世纪的主人、新时代的弄潮儿，能否经受起大浪淘沙，肩负起历史重任，给我们这些来自于20世纪、脑中深深打上旧时代教育烙印的教育者，提出了严峻的课题，     

浅谈中学物理创新精神的培养

我们生活在不寻常的时代。新世纪科学技术革命正在迅速而又深刻地改变着人类的社会生活和生存方式。这是一个发展的时代，一个创新的时代，我们的基础教育必须严肃认真地对待这一富有挑战性的现实。     

手机时代——手机自述

在2013年的任意一个清晨，我相信，能助你睁开惺忪睡眼的声音大部分都不会来自聒噪的闹钟，而是你习惯性地放在枕边的手机。这是一个科技迅猛发展的时代，这是一个方便、快捷的时代，这是一个手机全面占领生活的时代。我们的生活离不开手机。     

像什么一样生活

在我们能够做出选择和判断之前，我们已经在按照某种生活方式生活；在我们对生活做出了选择之后，我们只不过比以往更明确自己想要的生活。无论选择哪一种生活，都印证了这是一个多元、丰富和宽容的时代。[编者按]     

2012年全国高考优秀作文选评

生逢其时 我想起《双城记》中开篇的那句话：“这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代。”我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踟蹰独行，天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在哪个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。     

学会享受

一个时代的逝去，是另一个时代的诞生。我们祖辈、父辈生活过的那个年代在渐渐老去，随之老去的还有那个时代的荣耀——艰苦朴素。我们再也听不到“我要与贫穷为友，与朴素为伴”的声音，那个声音已经属于逝去的时光，它成为了一种美好的回忆。     

时代头版

关注我们的生活，发现身边的头版，就能与时代同步。今天，我以一个记者的身份向大家展示我发现的时代头版新闻。     

试析电子时代接受主体角色的嬗变

当今时代正是电子媒介飞速发展的时代，电子媒介已渗透于我们生活的每一个角落，它已经成为当代各种艺术的载体，可以说是电子媒介把我们带入了一个民主、开放、自由的审美新时空。     

感谢生活的时代

现在的青年大多出生在上个世纪８０年代。我想说：生活在这个时代的人是幸运的。因为这是一个充满生机的时代，一个创造奇迹的时代，一个个性得到充分展示的时代，一个高度文明的时代。同时这又是一个充满竞争和机遇的时代。然而，囿于社会经验、学识与阅历的不足，处于改革转型期的青年，对所处的时代不一定能有清醒的认识。他们在尽情的享受生活，而对于创造缺少清醒的认识。他们对现实充满了批判，却不能透过历史看到时代的进步。因此对当前往往会产生一些怨艾，其实只要仔细想一想就会明白：我们如今的时代是在几千年人类文明积累中形成…     

吴莫愁不一样

在这个“不作死就不会死”的时代里，仿佛最不缺少的就是个性，但其实我们恰恰生活在一个最没有个性的“个性”时代。从没有哪个时期像现在一样，大众传播媒介空前繁荣，每个人的生活被裹挟其中，看似选择很多却没得选择。     

重要的是善于体验生活

生活是创作的源泉，这话一点儿也不错。但这并不意味着，我们之所以苦恼写作是因为我们缺少生活。因为，无论在什么时代、什么社会背景下，每一个有生命的人，都在生活，都拥有着生活。而且是拥有着独具个人色彩的生活。所以，无论我们是否写作。我们都不匮乏生活。但是，拥有着生活毕竟不等同以字传递生活。前人人皆有，后却不是人人都能做到的。     

在生活的耳光中长大

有一天，我和一位大学时代的师姐聊天，聊到我们的生活，我们的问题，我们的挣扎。她爱人给我们讲了一个故事。     

走一条属于自己的路

这是一个物欲的时代,这是一个浮躁的时代。这是一个娱乐的时代,这是一个喧嚣的时代。我们都在人生的路上追寻属于自己的生活,千方百计,千山万水,千言万语,千辛万苦。黎巴嫩诗人纪伯伦说:"我们已经走得太远,以至于我们忘记了为什么而出发。"人世愈来愈吵闹,其实在日益增长着的喧嚣中追求自身的简单和丰富,找到一种平衡生活自会笑靥如花。     

以“教学做合一”的思想创建学习型家庭

当前世界的竞争主要是经济实力、国防实力与民族凝聚力的竞争，归根到底是民族整体素质的竞争。在当前科学技术飞速发展、知识不断更新的时代，对每一个人来说，原有在学校中获得的知识已无法适应当前的工作要求，为此继续学习使自己能持续发展的问题已严峻地摆在我们每一个人面前。“时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人。”     

当代社会转型与文化研究

我们所处的是一个什么样的时代?我们应该如何认识自己所生活的这个时代?我们一直以西方相参照，把我们的时代定位为后工业社会、后现代社会、全球化时代、晚期资本主义(美国学者杰姆逊提出)，这是因为我们与西方共时代，但我们还有本土经验，有我们时代的纵坐标和横坐标。我们的汉文化处在什么状况?只有纵横结合才能认识我们所处的时代。这一时代的宏观语境是当代社会转型，这也正是当代文化研究最为必然的理论问题与理论前提。     

在多样化的课堂中享受生活

曾记得美国教育家杜威先生说过这么一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。而当课堂改革成为我们这个时代的教育浪潮时，作为一名小学语教师，该给孩子一个什么样的语课堂?给孩子什么样的生活呢?值得我们深深思索。     

第16届全国“六一”国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛 《小学生》杂志全面媒体支持

我们正在迈向一个高速发展的信息化时代，计算机将与每个人的生活息息相关！     

生气

我们正在迈向一个高速发展的信息化时代，计算机将与每个人的生活息息相关!     

转变家教观念培育时代新人

21世纪是个风云变幻的新世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异，希望、困惑、机遇、挑战，随时随地有可能出现在每一个社会成员的生活之中。新世纪需要的是具有创新精神、实践能力及全面素质的复合型人才，这就要求我们家长转变家教观念，培育时代新人。     

创设英语的乐学氛围

随着经济全球化时代的到来，英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。所以我们有责任为我们的学生创造良好的英语学习条件，让他们能在自己学习语言的最佳时机获得基本的交际能力，培养浓厚的兴趣，为将来的学习和生活打下坚实的语言基础。如何创设一个好的语言氛围，这是我们每一个英语教学工作者面临的课题。