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《北京教育(高教版)》2007,(1)
为适应教育发展和课程改革的需要,加强与校长及其他教育管理人员的交流合作,增进了解,密切联系,促进教育教学管理等协调发展,更好地服务教育、服务学校、服务师生,本刊定于2007年开展以下活动,以满足广大读者和教育工作者的需求。一、北京教育杂志校长论坛本论坛主要面向中小学 相似文献
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《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
《苏州教育学院学报》是国家新闻出版署批准国内公开发行的正式学报类期刊,是教育、教学研究及有关专业研究的学术刊物,其主要任务是反映本院及兄弟院校同行或专家的教学科研成果,促进学术交流,传播科技信息,发现、培养人才。本刊以高等院校师生、中小学教师和广大教育工作者为读者对象,热忱欢迎院内外作者踊跃投稿。 相似文献
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申喆 《中小学心理健康教育》2017,(12)
本研究旨在通过对中小学心理健康教育工作者的专业素养的研究,从理论上建构适应中小学心理健康教育实际需求的中小学心理健康教育工作者的专业素养结构模型;并根据所得问卷调查当前中小学心理健康教育工作者对其专业素养的认知.此外,也为培养与中小学心理健康教育工作相适应的中小学心理健康教育工作者的专业素养,以及提升中小学心理健康教育工作者的专业素养提供理论和实践依据. 相似文献
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目前,“科研兴教”已成为广大教育工作者的共识。为了帮助广大中小学教师了解、掌握教育科研的基本方法和步骤,本刊特开辟“教育科研方法讲座”专栏,根据教师参加教育科研的实际需要,连续刊载有关文章,以供学习参考。 相似文献
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《成都教育学院学报》2008,22(7):F0002-F0002
本刊为教育科学学术中文期刊(月刊,国际标准刊号:ISSN1008-9144,国内统一刊号:CN51-1570/G4),为促进学术交流,推动国家和地方教育的发展,热诚推出普通高校、职业院校和中小学广大教育工作者及部分学子关于教育、教学、科研等方面的最新研究成果(国家级课题基金项目的优秀论文将 相似文献
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本文笔者以留学澳大利亚中小学的亲身经历,领略了澳大利亚中小学教育的教学体制,洞悉了以人为本的中小学教育实施过程,体会了澳大利亚中小学教育之特色,以期对有意赴澳求学和基础教育工作者交流分享。 相似文献
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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,是适应新的历史时期党的总路线、总任务的要求,对教育战线提出的战略任务,为教育的发展和改革指明了方向。我们的中小学教育如何从实际出发,按照“三个面向”进行改革,是整个社会和广大教育工作者极为关心的问题。为此,本刊从这一期起,开展“怎样按照‘三个面向’改革中小学教育?”的问题讨论。希望通过讨论集 相似文献
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创造意识、创造精神、创造能力是创造性人才必备的基本品质,而这些品质的培养和形成主要依赖于人的“定性”时期中小学阶段的创新教育。因此,广大教育工作者应责无旁贷地肩负起为国家培养21世纪所需要的创造型人才的重任。然而,一个不可忽视的事实是,当前不少教育工作者对创新的认识是肤浅的,甚至是模糊的。故对以下关于创新教育的几个关系作一番深入探讨,将有助于我们形成共识,为深化教育改革,全面推进以创新教育为核心的素质教育打好思想根基。一、“双基”教学与创新教育中小学教育乃属基础教育。不论“知识爆炸”如何迅猛,对绝大多数人… 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(6)
值此中华人民共和国建国60周年之际,本刊将延续正在举办的第二届“用智慧经营课堂”征文活动。截至目前,编辑部已收到全国各地大量优秀教育教学稿件。应参赛者的要求,同时也为给广大中小学教师提供更多交流和探讨的机会,进一步推动中小学信息技术教育的蓬勃发展,杂志社拟以“传承与创新——中国基础教育信息化成果集锦”为主题出版特刊,收录其中的优秀作品以及区域经验,供更多的教育工作者学习交流之用,也借此向国庆60周年献礼。 相似文献
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《江西教育》复刊五周年了。谨就此机会,向热情爱护与支持本刊的广大教育工作者,向长期在这块园地上辛勤耕耘、精心浇灌的通讯员、作者和读者,表示衷心的感谢!五年来,在省委、省政府关怀和省教育厅党组的直接领导下,在全省各级教育行政部门和广大中小学教师热情支持下,《江西教育》履行了厅机关刊物的职责,它以马列主义、毛泽东思想为指导,宣传党在教育方面的方针、政策,总结交流我省教育、教学工作的先进典型和先进经验,开展对教育科学的学习研究,报道各地教育工作的信息,反映教师的愿望和要求,提供教师所需要的教学参考资料,为提高广大中小学教师的政治思想、文化、业务水平,为全面提高中小学教育质量,作出了努力,作出了贡献。 相似文献
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<教育实践与研究>立足基础教育的实际,面向全国.她以提高教育科研人员、教学研究人员、校长、广大中小学教师和教育行政管理人员的水平,提高教育教学质量,繁荣教育科学研究事业为宗旨,是我们立教的指南、从教的向导.她深受广大基础教育工作者喜爱,是我们基础教育工作者的良师益友. 相似文献