云南地州教育学院发展的思考

云南地州教育学院的建立建设和发展，推动了地方经济发展与社会进步。随着全国高等教育改革的深入，地州教育学院按照“共建、调整、合作、合并”的方针，进行了调整、合并，管理体制也进行了改革，理顺了关系。但部分地州教育学院还处于不协调发展现状，影响了地方高等教育的发展，政府应明确把这些学校建设发展为综合性高等专科学校。     

福建师范大学网络与继续教育学院 职业技术教育学院

正规模化经营基于终身学习理念,分析研究百年师范传统高校,在加强中小学教师队伍建设的改革中,所应承担的责任和义务,积极利用现代远程手段,开展"混合型"、"互补性"教师全员培训,取得丰硕成果,工作覆盖全省,辐射全国,立体承办"国培"、"省培"、"地陪"等项目,参训学员超百万人次,获得各界广泛好评。精细化管理"大规模、高质量、低成本"是我院教师远程全员培训的工作目标,大规模与高质量这对看似矛盾的关系,我们通过各种有效的工作手段和措施,进行"精细化管理",使其达到规模和效益的统一,"质量第一,服务至上,分工明确,责任到人"是我们的原则。     

地州教育学院应加强教育科学研究

随着教育形势的发展,加强教育科学研究已成为一个迫切而重要的课题,地州教育学院如何加强这项工作? 1、地州教育学院是承担培训和提高初中师资(含教育行政干部)的具有师范教育性质的专科层次的成人高等学院,它既是培训和提高初中师资专门人才的教育教学中心,同时还必须是开     

云南大学职业与继续教育学院

~~云南大学职业与继续教育学院~~     

云南农业大学 职业与继续教育学院

云南农业大学职业与继续教育学院是由云南农业大学成人教育学院、继续教育学院合组而成的一所集培训、成人高等学历教育为一体的成人高等教育学院。学院下设院办公室、教学办公室、招生考试办公室、党群办公室等科室，负责云南农业大学成人高等学历教育、农业教育研究所的管理工作。     

云南大学职业与继续教育学院

学院概况 云南大学创建于1922年，是中国西部建立最早的综合性大学，“211工程”重点建设高校，在追随日月前行的云南大学，特别是继改革开放后的九十年代以来，在不断促进地方经济和社会主义现代化建设中获得了长足的发展。     

云南大学职业与继续教育学院

云南大学是我国最早建立的高等学府之一，也是云南省唯一一所人文社会科学、自然科学、工程技术科学、管理科学和交叉学科为一体的多学科全国重点大学，“211工程”重点建设大学和西部开发重点建设院校。其80余年的文脉相传，形成了“昌明学术，传播真理”的优良传统，铸就了“会泽百家，至公天下”的云大精神。在英国《大不列颠百科全书》中，云南大学被列入中国15所世界知名大学之一。     

苏州市职业大学继续教育学院

苏州市职业大学继续教育学院坐落于市区主干道干将西路,占地60余亩,建筑面积5万余平方米,拥有语音室、图书馆、可供500学生同时使用的     

砥砺前行的职业技术教育学院

<正>职业技术教育学院(以下简称"学院")是广西科技师范学院的二级学院,是广西四个职业教育师资培养培训基地之一。学院目前开设有汽车服务工程(职教师资、应用型)、计算机科学与技术(职教师资)、财务管理(职教师资)、物流管理(职教师资)4个本科专业,以及汽车运用与维修、数控技术2个专科专业,是一个集人才培养、技能培训、职业教育研究为一体的多学科、多专业、多层次综合性职业教育基地。     

办好地、州教育学院若干问题的思考

我们认为地州教育学院当前在办学方向和适应社会主义现代化建设的需要方面,要着重解决以下四个问题: (一)必须坚持培养新时代需要的合格教师的培养目标。经过培训不仅要提高学员的文化、业务水平,而且要提高学员的政治水平,使     

青岛职业技术学院教育学院简介

青岛职业技术学院教育学院现有教授4人、副教授26人,高级职称教师占全体教师52%,师资力量雄厚;近年主持完成团中央课题1项、省级课题4项、市级课题2项。教育学院目前开设学前教育、人力资源管理、音乐     

云南农业大学职业与继续教育学院简介

云南农业大学职业与继续教育学院前身为云南农业大学成人教育学院,是一个集成人高等教育的教育计划、招生、教学管理、行政管理和科研为一体的多功能机构,承担着云南农业大学成人高等教育、职业教育、     

职业教育学院教师绩效考核体系的探讨

所谓的教师绩效考核,是指考核主体对照学校工作目标或绩效考核标准,采用系统、科学的考核办法,对教师在其教学、科研和生产实践等工作岗位所表现出来的德、廉、勤、能、绩等进行客观评价,并将考评结果反馈给教师的过程。教师绩效考核是为深化教育人     

沈阳教育学院附属职业中等专业学校简介

沈阳教育学院附属职业中等专业学校是经市教委批准的一所全日制职业中等专业学校,由教育学院主管教学的副院长兼任校长。它是利用教育学院优美的教学环境,雄厚的师资力量,先进的教学设备开办起来的。聘用有经验的教师任教和有管理经验的教师担任专职班主任,从而保证了治学严谨,校风正派。学校经多年不懈的努力和对外联合,现已发展为三个教学点、六个专业、230名在校生的规模。学校面向全市招收自费生,计算机。英语。美术、财务会计、体育、体育舞蹈每个专业招收40人,学制三年,其中财会专业为登赢泉实业总公司定向培养,其余专业毕…     

浙江经济职业技术学院成人教育学院

浙江经济职业技术学院是全日制省属公办高职院校,前身为浙江省物资学校(隶属于原浙江省物资局),创建于1978年,2002年1月,经浙江省人民政府批准正式升格为高职学院。2003年10月,整体搬迁至杭州下沙高教园区。目前,校园占地面积576.5亩,建筑面积23万平方米,在校生7500余人,馆藏图书总     

南京铁道职业技术学院继续教育学院

南京铁道职业技术学院是2002年6月经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校,是长三角地区唯一一所轨道交通高等职业技术学院,也是江苏省教育厅、上海铁路局和浦口区政府共建的一所高等职业技术学院。     

青岛职业技术学院成人教育学院简介

~~青岛职业技术学院成人教育学院简介$青岛职业技术学院成人教育学院     

广东轻工职业技术学院继续教育学院

继续教育学院的成立于2005年9月，前身是1999年经学院批准成立的成人教育处（继续教育中心），系广东轻工职业技术学院第二个建立的二级学院。多年来我院工作开展从无到有历尽艰辛，迎难而上，始终高扬发展的大旗，奋勇攀登，一路前行。     

和田师范专科学校职业技术教育学院简介

正和田师范专科学校职业技术教育学院根据学校"一体两翼"的发展思路,2011年11月开始筹备,在中央和自治区的大力支持下2013年5月成立,职业技术教育学院现有汽车检测与维修、计算机网络设计、文秘、旅游管理等专业,在中央和自治区的大力支持下成立了汽车监测与维修专业实训室、计算机网络设计专业实训室,于2012年