对当代背景下的语文文化教育分析

随着时代的不断发展,庸俗文化、网络文化等在社会上的传播及使用率也随之加快,这让语文文化这种传统且拥有传承意义的文化逐渐被人们排斥在外。这不是说除了语文文化以外,其余文化不可以宣扬,不过要控制在一个限度,若超过了这个限度,那么就会有一些背道而驰的文化现象出现。     

适可而止

任何事情都有一个底线、一个限度,超过了这个线、度,就会失真,就会过犹不及。这就是人们常说的“适可而止”。譬如追求美丽的外表无可厚非,但是有的人却因此而多次整容,结果因为手术失败而毁坏了形象,有的甚至丢掉性命,这实在是很悲哀的事情。     

守住底线

世间万物都有底线,越过了底线,就会引发意想不到的后果。十万年前的那次小行星撞击地球,一定越过了很多物种生存的底线,其后果是大量生物的灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能够比较好的保护大气层,可是超过了一定的限度就会产生温室效应。人的心中也有无形的底线,时时制约着人们的行为,底线是做人的基石,是处事最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。     

优化课堂教学结构,提高学生的数学素养

<正>学生在学习过程中,为了达到一定的学习目标,应该有一定的学业负担,没有负担就没有学习质量可言。但这绝不意味着要提高质量就一定要加重学生负担,也绝不是减轻负担就会降低质量。减轻负担,主要是减轻超过学生自身发展过程中其身心所能承受限度的学业负担。如果学生的学业负担超过学生身心所能承受的限度,那么就会扼制学生学习的主观能动性,使他们失去发展的动力和创造的活力,从而降低他们的     

关于生态系统的思考

生态系统有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。当外界的干扰超过了一定的限度,生态系统就会失去其调节能力,生态系统的稳定就会遭到破坏。鼓励学生思考、创新和探究。     

非常规情况下弹簧秤的测量误差分析

<正>弹簧秤又叫弹簧测力计,以在弹性限度范围内,弹簧伸长或压缩的长度与受到的拉力或压力成正比为原理,是学生在初中物理学习中已非常熟悉的实验仪器。弹簧测力计使用时注意事项:(1)首先要看清其量程,所要测量的力不能超过它的量程。因为弹簧是有一定弹性限度的,超过这个限度测量就不准确,还有可能损坏测力计。(2)测量前要看清楚弹簧测力计的分度值,以便测量时读数。(3)测量前要检查指针是否指在零刻度     

试谈学生脑力疲劳的预防

人体的各种生理活动都有一定限度,超过限度就会疲劳,活动能力降低。在教育教学过程中,学生思维活动频繁,长时间用脑血液往往供不应求,脑细胞生理功能就会降低,由兴奋转为抑制,于是学生感到头昏脑胀,注意力不集中,这些现象就是脑力疲劳。学生出现脑力疲劳后,学习效率大大降低,直接影响课堂教学的质量。那么,在学校教育教学过程中怎样防止学生脑力疲劳的产生呢?     

克服比赛时焦虑情绪的有效方法

在体育比赛中，焦虑是一种较为常见的消极情绪，运动员时常受到不同程度的焦虑情绪影响。事实上，焦虑也是一种唤醒状态，有时甚至很难区别它与高度兴奋的差异。但是一旦焦虑程度超过了镇静的限度，使运动员处于过渡应激状态时，就会对成绩产生消极的影响。     

科学用脑

人脑好比一部机器,长期不用就会"生锈".但是,用脑超过了一定限度,不仅效果不佳,反而适得其反.脑科学研究成果表明,在脑疲劳的状态下,人就会出现头昏脑涨、记忆力下降、反应迟钝、注意力分散、思维紊乱等     

对联的鉴赏

对联是挂在厅堂上、书斋里以及亭台楼阁的门柱上供人鉴赏的。我们到一处名胜古迹、纪念地或风景区，如果读到几副好的对联，就会增添不少游兴；如果见不到一副对联，就会觉得缺少点什么。可见对联是人们文化生活中有普遍需要的艺术品。     

隐形飞机与物理学

同学们知道飞机为什么会飞 ?隐形飞机为什么能“隐形”吗 ?我们可以从初中的物理学知识里找到答案。1　飞机为什么会飞 ?我们可以从“浮力”部分找到答案。飞机要往上飞 ,就必须受到向上的合外力作用。所以人们制造出了上下弧度不对称的机翼 ,上翼面的弧度要大于下翼面 ,这样当空气流过时就产生了压强差 ,根据压力Ｆ =压强Ｐ×接触面积Ｓ ,可知 ,当压强差产生在翼面上的总压力差大于飞机自重时 ,飞机所受到的合外力向上 ,这样就能够飞上天空。为了帮助飞机机翼获得高速流动的气流 ,人们发明了螺旋桨和喷气发动机 ,它们为飞机提供了一个相对…     

大气污染对植物的影响与对策

大气污染物浓度超过植物的忍耐限度，会使植物的细胞和组织顺官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，产量下降，产品品质变坏，群落组成发生变化，甚至造成植物个体死亡，种群消失。     

高校教师心理健康的现状分析与维护

随着人们对教育期望的增长，教师的生存压力日渐增大，职业风险也越来越大。在我国高等教育事业蓬勃发展的同时，高校教师也迎来了更多的挑战和压力，他们的心理健康问题随之而生。高校教师在教书之外，还承担着一系列角色：管理者、辅导员、家长、朋友等，他们既要是学科专家，又要是心理协助者，还要行为示范，众多的职责和任务使一些教师不堪重负，产生心理问题。     

"教学过度"现象的矫正策略

世事皆有限度,我们小学数学的教学也是有限度的.如果我们的教学超过了这样的限度,往往会取得适得其反的效果.事实上,小学数学的教学限度是有一个临界的值,而这也正是我们要不断追寻和努力的方向.     

例谈物理推论的有效应用

任何真理都有其适用范围、时效性与应用限度,如果超过了其适用范围、时效性与应用限度,真理就会变成谬误。高中物理解题中,我们常会用到像数学中的由某个定理推出一些在一定条件下或在某些范围内适用的推论,若能准确把握这些结论,并加以正确使用,可极大地提高解题的效率与质量。     

从童年期儿童心理发育看待鼓励教育的限度

现阶段许多教育工作者过分注重"鼓励教育",而忽略鼓励教育并非百利无害,鼓励超过限度同样也会影响孩子的心理健康发展,就儿童阶段心理发展特征作为契点,论述了教育工作者需要正确了解鼓励教育的限度,同时不忘挫折教育,才能够帮助孩子建立正确的自我评价体系,从而形成良好的人生观与价值观的雏形。     

初中物理浮力教学实例

浮力这一节的教学是初中物理教学中的重点，也是难点。原因有以下三个方面：第一、绝大多数初中学生对物理概念的学习往往缺乏理性认识，需要从具体的感性知识人手，如果抽象概念与逻辑推理能力要求一高，就会造成学习上的困难。例如在这一节教学中，学生很难从液体中假想出一个长方体，更难理解这个长方体的侧面以及下表面也会受到液体的压力。     

学校事故中几种归责原则的比较

中国人民大学法学院教授范愉认为，“法律其实是一直在寻找一种利益平衡。”在校园伤害事故中，如何运用民事归责原则，确定学校、家长的责任，争论一直很激烈，当学校承担的责任过于大时，人们会考虑过错责任原则，以缓解学校的压力；而当受伤害的学生和家长因费用不堪重负时，人们又希望通过举证责任倒置、公平责任原则等手段加重学校一方的责任，以达到各种利益的平衡。我们认为：学校应承担过错责任，家长承担无过错责任（监护责任），双方都没有过错时，则实行公平责任。《学生伤害事故处理办法》明确了学生和学校承担责任的归责原则，…     

谈正当防卫的限度条件

我国刑法第二十条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权得免受正在进行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚”。可见，正当防卫权的行使远非是毫无限制的，而是不能明显超过必要限度且不能造成重大损害。防卫行为是否明显超过必要限度是区分防卫的合法与非法、正当与过当的一个重要标志。根据什么原则或方法来认定 防卫行为是否明显超过必要限度并造成重大损害呢？…     

写作之源——亲近生活 释放情感

人们常说，情感是文章的生命。有了情感，自然就会产生丰富的联想和想像；有了情感就可以思接千载，视通万里，文章的内容就可以层出不穷；有了情感，还会产生不竭的灵感和美感。每个学生的内在情感是极为丰富的，有着巨大的创造潜力。“情感”不是教会的，靠我们去激发。