一种巧解遗传题的方法——分解组合法

当具有两对或两对以上相对性状的亲本杂交时,如果非等位基因位于非同源染色体上,将按基因的自由组合规律遗传.这时若用分解组合法巧解遗传题就会使计算简便、迅速,不需要画遗传图解,而且答案准确无误.现通过实例介绍如下:在蕃茄中,紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,控制这些性状的基因是自由组合的.求亲本为AaBb×aaBb的后代中能产生多少种基因型和表现型?子代中基因型AaBB出现的几率是多少?子代中紫茎缺刻叶出现的几率是多少?第一步分解:将AaBb×aaBb分解成为两个一对等位基因的杂交,即Aa×aa和Bb×Bb.     

几类自由组合题的计算方法

自由组合规律是高中生物的重点和难点内容之一,试题难度大,题型多,计算复杂,但也有一定规律可循。 1,个体产生的配子种数:2~n（n代表等位基因的对数）。例如:基因型为AaBbCcDdEE的个体产生的配子种数为2~4。 2.结合方式数:雌雄配子种数的乘积。例如:AaBbCcDdEE×aaBBCcDdEe,结合方式为:2~4×2~3=2~7,即128种。 3.子代表现型种数:两亲本各对性状分别相交,产生表现型种数的乘积。例如:AaBbCcDdEE×aaBBCcDdEe,Aa×aa,子代表现型为2种;Bb×BB,子代表现型为1种;Cc×Cc,子代表现型为2种;Dd×Dd,子代表现型为2种;EE×Ee,子代表现型为1种。     

人类遗传病的种类判断及例题分析

根据染色体、DNA、基因间的关系,基因与性状的关系,人类性别决定类型,可知遗传病有五种类型:常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、Y染色体遗传。　　一、显性遗传和隐性遗传的判断显性遗传的特点:显性遗传是连续遗传,如多指是由显性致病基因A控制的,如果双亲一方是多指(基因型为Aa),另一方正常(基因型为 aa),则子一代中有一半患多指(基因型 Aa),另一半正常(基因型为aa)如果一方是多指(基因型为 AA),另一方正常(基因型为 aa),则子一代全部患多指(基因型为Aa);如果子一代中多指(基因型为 Aa)与…     

一道高考题引发的思考

在2005年高考理综卷（全国Ⅱ）中,下面的一道遗传题是中学教学中常常令学生、教师头疼的问题,耐人寻味,值得思考一番. 已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示,隐性基因用b表示）;直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示,隐性基因用f表示）.两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：     

遗传习题解法初探

在考查遗传规律有关知识的练习题中,有一类习题要求以F_1表现型的数量比,推断亲代基因型,其推断方法可归纳如下。一、“单推双加”法此类习题要运用遗传规律所得出的分离比,推断亲代基因型。 1、如研究一对性状(DD,dd),推断依据有三种。①F_1表型比为:显性:隐性=3:1,亲代基因型为:Dd×Dd;②F_1表型比为: 显性:隐性=1:1,属测交结果,亲代基因型为:Dd×dd;③F_1表型比是:     

遗传三大规律题解归类

分离规律、自由组合规律和连锁与互换规律,是中师《生物学》中的遗传三大规律。本文略谈三大规律题解归类。一、一对相对性状的遗传用分离规律: 1、已知亲代的基因型,求子代的基因型。例:有芒水稻(A A)与无芒水稻(aa)杂交,其F1的基因型?F2的纯合有芒水稻占全部个体的多少?解:由题意知:纯合的有芒(AA)与无芒(aa)杂交,F1的基因型为杂合有芒(A a)。F1自交分别产生2种类型的雌雄配子,比例为1:1,雌雄配子结合,F2的基因型为:A A 2 A a as,纯合     

巧用口诀 快速解题

例题 :豚鼠的黑毛 (Ｂ)对白毛 (ｂ)为显性 ,毛粗糙(Ｒ)对毛光滑 (ｒ)为显性。表 1是 5种不同的杂交组合以及各种杂交组合产生的子代数 ,根据其表现型和比例填写 5个杂交组合亲本的基因型。表 1　 5种不同的杂交组合以及产生的子代数组合亲代 子代的表现型及其数量黑粗黑光白粗白光亲本基因型①黑光×白粗 40 0 0 0②黑光×白光 0 2 5 0 2 3③白粗×白粗 0 0 42 15④黑粗×白粗 177145⑤黑粗×白光 12 1110 13　　上述题是由两对等位基因控制的两对相对性状的遗传 ,符合自由组合规律。通常情况下学生在解答这类题时 ,大都套用或借鉴教材中的…     

群体交配亲本与子代的比例分析

控制一对相对性状的基因的遗传符合分离定律.常常分析考查的杂交组合为∶Aa自交后代A_∶aa=3∶1;Aa×aa→Aa×aa=1∶1;基因位于X染色体时常考查∶X^BX^b×X^BY→X^BX^B、X^BX^b、X^BY、^XbY,即雌性均为显性,雄性显性∶隐性=1∶1等.这些交配是群体个体间进行的交配.     

谈自由组合规律题的逆向推导

自由组合规律是遗传的三大基本规律之一。主要说明分别位于不同对同源染色体的两对或两对以上的等位基因的遗传情况，是高中、中师生物学的一个重要内容，要求学生掌握和理解。而解答有关自由组合规律题往往是采用逆向推导。所谓自由组合规律题逆向推导是根据亲代产生子代的表现型的种类和数目或比例来推导亲代的基因型（或表现型），但在生物学教材中又往往没有类似逆向推导的例题，因此学生遇到这一类题会感到困难。本文就这类题谈谈推导思路。例1：番茄的红色果（R）对黄色果（r）是显性、圆形果（O）对椭圆形果（O）是显性。这两对相…     

谈果实各组成部分的基因型和表现型

被子植物的果实是由雌蕊中的子房膨大发育而成的,包括果皮和种子。果实和子房各组成部分的关系如下表：从发育途径来看,果实各组成部分的来源不同,因此杂交当代果实各组成部分的基因型和表现型也不同。根据分离规律,AA×aa及aa×AA当代果实各组成部分的基因型和表现型如下表：据下表可得出如下结论：果皮和种皮细胞的基因型和表现到由母本决定、胚各组成部分的基因型和表现型由受精卵决定、胚乳的基因型和表现型由双亲决定。下面举例说明上述结论：例1：已知番茄的红果（R）为显性,如果将黄果的番茄去雄并授于纯合红果的花粉,那么黄…     

由子代表现型推算亲代基因型的方法

在遗传学的教学中 ,由子代表现型及其比例推断亲代基因型是一种常见题型。学生对这类题往往不知从什么地方入手 ,有时甚至把亲代可能出现的类型一一列出来 ,再通过各种类型的杂交 ,以它们产生子代的表现型及其比例和已知子代表现型及其比例对照 ,最后确定亲代的基因型。这种办法既费时 ,又费力 ,有时还因某些中间过程的差错导致推断结果错误。若用“待定基因法”解决已知子代表现型及其比例来推断亲代基因型 ,既快速 ,又准确 ,而且学生比较容易掌握。下面举例说明运用“待定基因法”的步骤。例 :黄色园粒和绿色皱粒（黄色对绿色为显性 ,园粒…     

一种简便的推测基因型的方法

根据生物上下代之间的表型来推测亲代基因型是高中遗传学部分的重点和难点之一。为了使学生能很好地掌握这部分知识,我在教学中进行了多种实践,探索出一种简便的推测基因型的方法。该方法可概括为:根据亲代的表现型写出亲代基因型的基本骨架,再根据子代的表型确定亲代的基因型。现通过实例加以介绍如下: 在番茄中,紫茎和绿茎是一对相对性状,     

凡是子代表现型只有一种的亲代一定是纯合体吗

《生物学教学》第 6期第 8页 ,基因自由组合规律反推题型解法 ,掌握一对相对性状的遗传规律 :即①凡是子代 (Ｆ)表现型只有一种的 亲代 (Ｐ)一定是纯合体(ＡＡ×ａａ、ＡＡ×ＡＡ、ａａ×ａａ)。笔者认为 :子代 (Ｆ)的表现型只有一种的 ,亲代 (Ｐ)不一定都是纯合体。如 :四川省 1996年普通高中毕业会考生物试卷第66题。番茄茎的颜色受一对等位基因Ｒｒ控制 ,现用两株紫茎植株与一株绿茎植株相互杂交 ,其结果如下 :第一组 :紫茎Ａ×紫茎Ｂ→紫茎第二组 :紫茎Ｂ×绿茎Ｃ→紫茎第三组 :紫茎Ａ×绿茎Ｃ→紫茎、绿茎从第二组可以推出 ,紫茎Ｂ的…     

遗传部分常见的表述问题归纳及变式微探

一、一对基因涉及的遗传表述问题例题1.若基因型为Aa的果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2∶1,则对该结果最合理的解释是_____。答案:AA个体纯合致死。【改编】若基因型为Aa的果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为1∶1.     

我与一道遗传题的不解之缘

<正>有一道很寻常的遗传题,然而我与它却有着一种难以割舍的情缘。曾经因为它,我知趣地把课堂交给了学生,使得课堂充满灵动、处处闪耀着思维的灵光。例题现有某种基因型为AA和Aa的种群,AA和Aa的比例为1:1,假定A对a完全显性。该种群在自然条件下随机交配,理论上其后代的基因型及表现型比例如何?解析随机交配的情况可分为以下几种情况:     

推亲本基因型五法

<正> 在生物学考试中,推亲本基因型是一传统题型,也是学生感到棘手的问题之一。我们在多年的教学实践中总结出推亲本基因型的五种方法,现介绍给读者。 1.原型启示法 所谓原型启示,是指推亲本基因型时,直接运用一对或两对相对性状的P_1自交或测交结果来推断,得出正确答案。常用原型有:Aa→显:隐(3:1),Aa×aa→显:隐(1:1),AaBb→4种表现型(9:3:3:1),AaBb×aabb→4种表现型(1:1:1:1)。 例1:大豆的花色紫(P)对白(p)为显性,紫花和白花作亲本杂交,后代有紫花32株,白花28株,写出亲     

多对等位基因子代表现型和比例的快速算法

<正>一、推断子代的基因型表现型及比例例1基因型分别为dd Ee FF和Dd Effe的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同与两个亲本的个体数占全部子代的_。解析:将亲代等位基因与子代进行画线分割,如图1:     

也谈遗传不平衡的种群基因频率问题

2005年《生物学教学》第11期“遗传不平衡的种群基因频率问题例析”一文中，例1：如在一个种群中，基因型AA的比例占25％，基因型Aa占50％，基因型aa的比例占25％。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配的子一代中基因型aa的个体所占的比例为（ ）     

列表法快解从性遗传题例析

从性遗传又称性控遗传,是指相同基因型-在不同的性别中表达不同的表现型的现象。它与伴性遗传的区别是,控制从性遗传的基因——从性基因,一般位于常染色体,而不是性染色体上。人的秃顶的遗传方式是从性遗传的典型例子。【典例分析】例1．在某种牛中,基因型为AA个体的体色是红褐色,aa是红色,基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色,而雌牛则为红色。     

几组常见的疑难问题分析

1　Aa是一对等位基因 ,AA、aa也是一对等位基因吗 ?许多参考书上都告诉我们 ,含等位基因的个体是杂合体 ,使我们认为A与a才是等位基因的关系。如果这样 ,A与A ,a与a是什么关系呢 ?难道是非等位基因的关系 ?事实上 ,等位基因指的是存在于同源染色体上相同位置的基因 ,包括AA、aa。是什么让我们出现认识上的错误呢 ?课本上等位基因的定义是 :存在于同源染色体上相同位置 ,能控制一对相对性状的基因。使我们误认为Aa既含有控制显性性状的A基因 ,又含有控制隐性性状的a基因 ,才属一对等位基因。实际上 ,AA、Aa、aa三对基因一起控制一对相…