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第六册《形形色色的动物》一课中的第二部分,即认识三类无脊椎动物是本课教学难点。我根据本课属“科学讨论课”这一课型特点,组织学生研讨,自行探求结论,从中发展儿童的创造性思维。现以其中的“节肢动物”部分为例,谈谈让学生认识P48的8种动物的教学过程。 相似文献
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丁一鸣 《语文世界(高中版)》2001,(5)
您有忙得不可开交的时候吗?您有分身乏术的时候吗?您曾想过把身体一分为二同时办两件事吗?XX大学生物研究所在进行了多年生物工程技术的研究后隆重推出了克隆体租赁业务,把您的梦想变为现实。您只需花10分钟、100元便能享受到克隆体为您提供的服务。看到这则广告,我的眼睛一亮。公元2002年7月,21世纪的首次世界杯将由日韩合办,终于不用熬夜便能亲自感受这世界足球的最高水平了。可这该死的黑色7月,为考上XX大学我已奋斗了整整12年,现在已接近最后一搏,怎么办?对,租个克隆人代考!在XX大学生物研究所克隆租赁部,我签了一个星期的… 相似文献
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许希颜 《学生之友(初中版)》2009,(5):46-47
"我"是谁,这是一个从未认真思考过的问题。名字?只是一个随时更换的符号。外貌?只是一个毫无意义的皮囊。背景?只是一个无关自我的条件。那么,到底什么才是关乎灵魂关乎内心的真 相似文献
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陈祥书 《语文世界(高中版)》2008,(Z2):20-20
从出生到现在,四十都出了头,但却从没有问过自己"我是谁"。今天扪心一问,心头一热,脑子一想,第一回答就是"我就是我"。然而,细细一想,回答为"我就是我"。虽然的 相似文献
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潘毅 《全国优秀作文选(高中)》2005,(5)
也许很多人一听就会说:"这个人真是太笨了,连自己是谁都不知道,三岁半的小孩都知道自己是谁。"可是我确实不认识我自己了,以前那个天真、活泼、快乐、无忧无虑的我早已消失。快乐、幸福的时光总是那么短暂,它要离去,你无论如何也抓不住。一转眼,我便上了中学,从此忧愁总是多于快乐,同学们瞧不起我,在老师眼里我不值一提,连我自己也对自己失去了信心,回到家里父母也不太欢迎我。 相似文献