有爱就有希望

汶川大地震,震动了每个中国人的心。没有人不惧怕如花生命的陨落,但在悲恸中我们必须坚强!在抗灾前线,从总理到百姓,从将军到士兵,那些真情故事、那些感人瞬间,让我们重新燃起生的勇气、信心。有爱就有希望,有爱就有奇迹。     

换种方式有阳光

<正>说到教育,一个个鲜活的面容就会闪现在脑海中,多年的班主任工作历历在目。但给我留下印象最深、时常萦绕心头的,却不是那些学习优秀、时刻被爱包围的孩子,而是那些在我们看来问题多,缺少温暖渴望爱的孩子。今天我要讲述的故事,每每想起都会触动内心……一天下午我拖着疲倦的身体回家,突然一阵电话铃声响起,我接起一听是我班张某的家长。"陈老师吗?""我是。""我问一下,你们几点放学?""五点半。"     

有一种爱叫宽恕

只有心底放下那些恨、那些抱怨,只有心里装满别人,才会有爱,才会有那超越了亲情和血缘的爱。     

仅有师爱是不够的

先进教师的经验报告会,每年都要听好几场。听得多了,我发现了一条规律:模范教师们讲的最多是爱学生,用母亲般的爱,无条件地爱学生,尤其是“救世主”般爱那些来自单亲家庭的“问题”学生,师爱的力量巨大到使人脱胎换骨的地步。这当然没错,而且值得我们学习,但他们的爱是以牺牲家庭为代价的。女教师为了辅导学生,忘了在幼儿园门口苦等的孩子;父或母病危,不能尽孝;带病坚守岗位,“轻伤不下火线”以致晕倒在讲台等等。说到动情处有的老师在报告会上失声痛哭,引得台下一片唏嘘。好教师仿佛就一定不是一个称职的家庭成员,都是“忠孝不能两全”。我…     

有了爱就有了一切

正"天下最小的主任,肩负最大的责任。"这是班主任的真实写照。从早到晚,日复一日,班主任心系学生的安全,为一件件琐事所累。从三年级到初二年级,我做过十二年的班主任,曾经也有过职业倦怠。可是,冰心的一句话给了我很大的启发:"有了爱,就有了一切。"是的,有了对事业的爱,再苦也是甘心的;有了对学生的爱,再忙也是情愿的;有了学生对我们的爱,再累也是幸福的。同事们都羡慕我是一个快乐的班主任,我告诉他们做好班主任的秘诀:那就是想办法从内心里爱上每一个学生,并让每一     

仅有师爱是不够的

先进教师的经验报告会，每年都要听好几场。听得多了，我发现了一条规律：模范教师们讲的最多是爱学生，用母亲般的爱，无条件地爱学生，尤其是“救世主”般爱那些来自单亲家庭的“问题”学生，师爱的力量巨大到使人脱胎换骨的地步。这当然没错，而且值得我们学习，但他们的爱是以牺牲家庭为代价的。     

情境有层

正说到情境教学,我们可能会想到夸美纽斯的"一切知识都是从感官开始的",想到李吉林老师的情境教育思想,想到很多教师课堂上精心构建的绝妙情境,也会想到那些缺少有效情境激发的乏味的课堂。突然冒出一个念头——如果我们从广义的角度评判每一个教育现场,是不是有"场"就有"景",有"景"就有"境"?比如下面五个场景同样与"钱"有关,但效果可能完全不一样。     

2012年度教育电影推荐

在教育的这部词典里,有青春、梦想,还有爱。于是,在推荐年度教育电影时,我们依循着这样的内涵来看教育,希望通过这些电影,照见我们的孩子、老师们内心那些温暖而真实的东西。十部电影,或表现校园的浪漫青春,或演绎教师的教育人生,或从梦想的角度诠释生命、用爱来说明教育的真谛,有着较高的欣赏价值与教育意义,在网络和现实中均获得了观众的好评。电影里那些鼓舞人心的力量告诉我们,教育从来就不只有凄苦,如果爱不缺失,温暖的种子就会潜滋暗长,最终生长成自由的模样。     

我有一枝桃花

一则美丽的寓言,引出一个美丽的故事———古时候的一位国王对教师说：“没有您的辛勤劳动,就不会有诗人、学者,也不会有画家、医生……”如果说,寓言故事中的这段话,是对教师最好的嘉奖,那么,爱孩子,而且也爱那些“不怎么讨人喜欢的孩子”,并用爱心和耐心,温暖...     

有了爱就有了一切

<正>"有了爱就有了一切",是冰心文学的思想核心,本是文学爱好者的我在后来从事教育的过程中也信奉了冰心爱的哲学。十年来,付出着爱,同时也收获着爱。用无私的师爱,并引领学生感受爱并彼此关爱,让他们对生活和未来充满期望和信心,这是每一个教育工作者不可推卸的责任。一、面对孩子,我们能够给予的是爱和包容     

都市里,有一群写诗的孩子

闭上眼睛,做一个天的梦、海的梦、树的梦、花的梦,……睁开眼睛,云在微笑,浪在奔涌、绿叶在舞蹈、春天在歌唱,啊,这世界多么奇妙。有梦,就会有色彩,有色彩就会有诗,有诗就会有爱。美和爱在我们心中孕育出一个诗的世界、一个美的世界,憧憬和希望伴随我们永远永远……——题记     

每个孩子都有闪光点

最近,一位在幼儿园工作的朋友跟我谈起一件事,让我颇有感触。事情是这样的:一次,朋友去参加某奖励基金会的颁奖大会,在那些品学兼优的获奖学生名单中,她突然看到了一个似曾相识的名字,想了半天还是对不上号。直到颁奖仪式开始,她才认出了那个优秀学生竟然是三年前她班里那个毫不起眼的小不点。她觉得很内疚,因为她曾经把更多的关注、喜爱、期望给了那些爱说爱笑、爱唱爱跳、表现突出的孩子们,而忽视了那些不爱说话、毫不起眼的小不点。这件事让她反思:在幼儿园表现突出的孩子长大后并非个个出色;而在幼儿园时毫不起眼的孩子长大后也并非个个…     

爱上“难看”的孩子——赏识教育之我见

前苏联教育家赞科夫说：＂漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱。＂同样,爱一个优等生每个教师都能轻而易举地做到,可对于那些＂差生＂就未必做得到了。从这个角度讲,从心底里关爱＂差生＂才是真正爱学生。要知道,那些＂差生＂,就像遭受到意外伤害的花朵,需要格外精心的关爱与呵护。赏识他们,鼓励他们,让他们在关爱中健康成长,对他们的一生来说很重要。     

妈妈的关爱

我们一生下来,父母就不断地关心着我们,爱着我们.那些爱就体现在了许多不起眼的小事中. 有一次,葡萄园英语学院要带学生去夏令营.妈妈听了,犹豫不决地说:"你和你老友两个去不安全,而且又不知道有多少个老师.     

月亮代表我的心

“你问我爱你有多深?我爱你有几分?”从我们呱呱落地的那天起,母亲就将所有的爱都倾注在我们身上。平时她将爱化为千丝万缕的关怀,通过日常生活中的点点滴滴体现出来,以至细微到粗心的我们毫无察觉。     

体会人间真情在有爱不觉心生寒——“爱”主题小说阅读赏析

阅读导航 其实．我们每个人都生活在爱的世界中。在这个世界上．即使是最寂寞的角落．也有爱的阳光。生命原本孤单、艰辛,但只要有爱在心与心之间流转．生命的花园就会芬芳绚烂。有爱的地方．就有幸福的天堂．有爱的地方,就有美好的回忆……     

因为有了爱,世界才如此神奇

人的生命渺小如蜉蝣,也许某一天会突然消失,无影无踪,但在我们还站着的时候,就应该去爱;爱世界,爱朋友,也爱我们自己。人生因为有了爱才变得这么亮丽,这么富有质地。     

有教育的地方就有爱

"没有爱就没有教育"。爱,可以创造奇迹!教师的爱像阳光,即使坚冰也能融化;像春雨,即使再干渴的心田也能滋润。因此,我们应该把爱无私地奉献给每个孩子,更不敢放弃一个孩子。笔者浅谈以下几点体会。首先,要蹲下来看学生学生是一个个独立的个体,他们有自己的独立人格和思想感情,也同样有人格尊严。教师在与学生的日常交往中,一定要将学生放在与自己平等的、相     

开间有人情味的画室

正大龙是睦野画舍的创办人之一,曾经到黄油青年会议分享过自己开画室的故事。后来我一直想学画,就跟着我们公司实习生、也是大龙的女朋友去他的两个画室逛游了一下子。大龙的画室挺有趣我想采访他,但据说他内敛低调比较爱从事幕后工作,为此我还跟我们的实习生走了个后门。于是某个月黑风高的夜晚,我溜进南锣附近净土胡同里的睦野画舍,跟大龙猛聊了一气,听他讲画室里的那些事儿。     

追求梦想

我想大家都知道人类是一种爱做梦的动物。从卢生的黄梁梦,到太守的南柯梦,我们嘲笑他们梦的虚幻,梦的荒唐。但大家告诉我,有什么梦是不虚幻,什么梦是不荒唐的呢?如果嘲笑只能嘲笑那些有梦却不思追求或根本就没有梦的人吧!于是,梦即由幻象的世