比较法在思想品德课教学中的运用

阐述了在教学过程中运用比较法(相对比较法、相似比较法、相融比较法、相关比较法、相通比较法)对相似、相关的知识进行学习,以提高学生的记忆、理解和运用能力.     

不等式证明五法

一、比较法比较法是证明不等式最基本、最重要的方法之一,它分为作差比较法和作商比较法两种.1.作差法     

浅谈中学地理课的比较法教学

根据“教学有法、法无定法”的规律，提出了为调动学生的学习积极性，以及主观能动性，丰富课堂教学活动，在地理课的教学中应广泛采用“比较法”。从什么是“比较法”、“比较法”的选定，“比较法”的种类、“比较法”对培养学生思维能力方面的作用等方面论述了“比较法”对发挥教师在教学过程中的主导性以及调动学生学习积极性、主观能动性的重要意义。     

试论比较法在中学语文教学中的运用

中学语文教学中的比较法教学可通过列表法、扩展法、出错法、删除法等具体方法进行.运用比较法教学能使教学内容丰富,较好地开拓学生的思维空间,培养学生的思维能力.     

在比较中学习地理

在地理教学中我们要用到很多种教学方法,比如,讲述法、比较法、分析综合法、归纳演绎法、发现法、讨论法、复习法、提问法等,在这些教学方法中,我们经常会用到比较法。由于地理事物和现象既有复杂性又有多样性,所以,必然要求我们在地理教学中用到不同的比较法,通过多年的教学经验总结和对知识的积累,一般来说,我们通常会用到以下几种比较法。     

＂作和比较法＂与＂作积比较法＂

比较法是证明不等式的基本方法,但学生往往局限于“作差比较法”与“作商比较法”．另辟蹊径,可把比较法拓广到“作和比较法”及“作积比较法”,展现数学和谐之关、奇异之关．     

地理比较法在高中地理教学中的应用探析

在地理教学中,地理比较法即是学生在教师的引导之下,将各种地理事物及现象进行对比,进而找出其中差异与相同之处的学习方法。地理比较法包含诸多比较方式,如图形对比法、概念对比法、同类对比法等。下面,本文以这三种对比法探讨高中地理教学中地理比较法的应用。     

例谈二次根式大小的比较

二次根式比较大小的方法很多,要根据具体题的特点选择方法,结合本人多年的教学经验,总结成了"被开方数比较法"、"求差比较法"、"求商比教法"、"平方比较法"、"分母有理化法"、"分子有理化法"、"等式的基本性质法"和"利用媒介值传递法"八     

浅谈比较法在初中地理教学中的应用

常用类比法、自比法、对照比较法、凸聚比较法、综合比较法等进行教学,有助于学生快捷地获得新的地理概念,有助于知识的系统化,培养学生能力。     

试论比较法在中学语文教学中的运用

中学语教学中的比较法教学可通过列表法、扩展法、出错法、删除法等具体方法进行．运用比较法教学能使教学内容丰富，较好地开拓学生的思维空间，培养学生的思维能力．     

地理教学如何巧用比较法

地理比较法是一种在地理教学中常用的方法。地理比较法有很多种,如同类互比法、相反对比法等。分别论述各种地理比较法在现实地理教学中的使用,以更好地分析地理事物,引起学生思考,让教学更生动。     

近代汉语音韵研究方法述评

在传统音韵学研究方法的基础上,近代汉语音韵研究领域内逐渐形成了一系列行之有效的、各具特色的研究方法,如系统归纳法、比勘互证法、内部分析法、反切比较法、透视分离法、系统数量比较法、对音比较法,等等     

比较法:个性与共性的对立统一——《比较法总论》评介

由德国著名学者撰写的《比较法总论》一书,在比较法研究领域占据着举足轻重的地位。比较法虽以“法”冠名,却似乎与其他部门法有着很大的差别。从比较法的性质定位看,它体现出“方法”与“学科”的交融;从比较法的研究范围看,它跨越了“私法”与“公法”的界限;从比较法的功能和目的看,它反映了“认识”与“实践”的结合。     

比较法在政治课教学中的运用

政治课教学中常用的比较方法有求同比较法、求异比较法、横向比较法和纵向比较法。教学中要正确运用比较法，必须注意事物间要有可比性，要有相同的比较前提和科学的比较标准，这样才能提高教学效率。     

物理问题研究中比较法的运用

学习物理,掌握研究问题的方法十分重要。在物理问题的研究中主要用到比较法、等效思想法、反证法、理想模型法、图表法、原型启发法和实验设计验证法等。比较法就是辨析物理现象、概念、规律的同中之异,异中之同,以把握其本质属性的一种方法。这种方法的作用应引起各位同仁的足够重视,现主要谈谈比较法的运用。本文主要阐述比较法在物理问题研究中的运用。     

教学研究中的比较法

教学研究中的比较法耿树人比较法是人们认识客观事物的重要方法之一，也是从事教育科学研究工作的基本方法。什么是比较法？比较法有哪些作用和种类？如何运用比较法？对于正确运用这种方法进行教育科学研究是十分必要的。所谓比较法，就是根据一定的标准，对某些现象在不...     

构造函数证明不等式

<正>《不等式选讲》是高中数学新课改选修系列中很重要的部分.对于不等式的证明,教材上有求差比较法、求商比较法、分析法、综合法、放缩法、几何法、反证法、数学归纳法等;也有其他方法,如构造函数法.笔者在教学过程     

地理比较法在高中地理教学中的应用研究

随着素质教育的不断深入,在新课程改革的不断推进下,高中地理教师应该充分讲述地理比较法,并教授学生将其灵活地应用到地理知识的学习中。常见的地理比较法有类别比较法、概念比较法、图表比较法等,教师应根据教学内容选择不同的地理比较法,以此降低地理学习的难度,在进行地理比较法的讲述时重视其学习思路,以充分地培养学生的地理思维,从而有效提高高中地理课堂的教学质量和教学效率,使学生的地理素养得到有效的提升。     

地理概念教学"六法"

介绍了地理教学中的地理概念教学法:地图法、多媒体教学法、比较法、逻辑推理法、知识迁移法、字句分析法.     

构造函数证明不等式

《不等式选讲》是高中数学新课改选修系列中很重要的部分．对于不等式的证明,教材上有求差比较法、求商比较法、分析法、综合法、放缩法、几何法、反证法、数学归纳法等;也有其他方法,如构造函数法．笔者在教学过程中发现《不等式选讲》中部分证明题如采用构造函数法进行证明,可使问题变得非常简单、明了．