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为了培养学生学习地理的兴趣,本文从注重课堂导语艺术;充分利用直观教学手段;语言生动形象,通俗有趣;开展第二课堂活动,激发学生兴趣等方面进行了探讨。 相似文献
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新课程改革已经进行了一轮,然而学生的学习兴趣并不如我们期待的那么浓厚。如何改善这种状况,本文结合自己的教学实践,从建立和谐师生关系、优化课堂导入、激发积极情绪、贴近学生生活和关注学生快乐学习五个方面,运用大量的课堂案例深入分析探讨如何激发学生政治学习兴趣。 相似文献
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兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的学习动力,学生对数学课感兴趣与否,将直接影响着教学效果。数学课理论说教枯燥、乏味、空洞,在课堂上出现了学生无精打采、民主讨论氛围不浓烈、普遍厌学的局面。因此,教师在教学中必须实施教学改革,寓教于乐,才能激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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精彩的课堂导入能让学生产生浓厚兴趣的效果。同样,构思巧妙的课堂结尾不仅可以对教学内容、教学活动起到梳理概括、画龙点睛、升华主题的作用,还能拓展教学内容;激发学生的探究学习的欲望,从而达到课虽然结束了但想学的兴趣还意犹未存的境界. 相似文献
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现在的学生学习习惯普遍较差,自觉学习、自主学习的能力更是有待提高。所以必须把培养学习化学的兴趣堤高科学素养放在首要的位置,努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣.也是当前课堂模式要达到的目的。因此,努力创设生动活泼的学习情景,提高学生学习化学的兴趣尤为重要。 相似文献
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兴趣是学生学习活动的心理动力.激发兴趣是历史教学中不可忽视的。在历史教学中,教师要利用知识的内在联系.采用灵活的教学方法,拓展历史课堂,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,使其积极参与课堂教学活动。 相似文献
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实践证明,美术课堂效率低下的一个重要原因在学生学习兴趣不高。因此美术课堂随时注意激发学生的兴趣,多渠道创设-喻快的学习环境,引导学生进入美术领悟的情景,是保持学生学习兴趣,提高美术课堂学习效率关键。 相似文献
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教育必须重视学生,激发学生因需要而产生的兴趣,这是教育取得效果的切入点。在实际教学中,赏识激励在提高课堂有效性方面进行了一些探索与实践,希望通过课堂上的赏识教育行为,充分激发学生内在的潜能,切实提高课堂的实效性。 相似文献
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高中英语教学课堂效率的提高是一项系统工程,需要教师和学生共同的努力来打造。从教室的角度而言就是要做好以下几方面的工作准备充分,按照大纲实施教学计划、革新教学的方式和手段,提高课堂的效率、激发学生学习的兴趣,提升他们学习热情、整合时间,充分利用有效时间、掌握教学的规律,减轻学生的负担。同时学生也应该进行积极的配合,不断的进行自我激发,培养对于英语学习的热情和兴趣,双方共同的努力是提高课堂效率的必行之路。 相似文献
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政治课堂的有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有关。本文从这几个方面进行了探讨。 相似文献
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“游戏是人生不可缺少的活动。”兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语游戏教学正符合小学生的生理和心理特点,有助于调动学生学习的积极性、主动性,从而提高教学效率。英语教学需要教师有扎实的专业知识,还必须懂得艺术,有一定的艺术素养。良好的课堂导入使课堂更富有艺术感染力,让整堂课充满艺术性,激发学生的学习兴趣,整个授课过程师生都处于一个愉悦、互动的过程。 相似文献
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本文提出了历史教学中培养学习兴趣的几种做法:教师要有很好的专业素养;巧用诗歌、成语典故,活跃课堂;利用多媒体教学手段;巧妙设置问题,激发学习兴趣。 相似文献
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从生活中来,到生活中去,学以致用。这些就是学用结合的最理想境界。学习和生活总是紧密相连的。本文结合自己的教学,探讨把课堂与生活联系起来,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学习能力。 相似文献
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充分发挥学生在语文学习中的主体作用,努力提高学生的学习能力,这是提高语文教学效率的关键。而提高学生学习能力可以从研究怎样改善非智力因素入手。兴趣是非智力因素的一个方面,也是学习最好的老师,所以,提高学习兴趣是至关重要的。如何提升学生对语文课堂的兴趣呢?我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。初中语文高效课堂的构建中,教师要激发学生学习兴趣,努力营造和谐课堂氛围。 相似文献
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讲究授课艺术,培养学习兴趣。如好多老师很注重课堂导入的技巧,精心设计开场白,创设最佳学习氛围;巧妙选择切入口,力争出奇制胜,以此来激发学生学习语文的兴趣。 相似文献