浅谈五年制高职班主任应具备的素质与能力

针对高职教育的现状和新时期学生的特点,五年制高职班主任应具备职业教育理念,淡泊名利的高尚境界,多元智能教育观,整体发展观念;还要培养自己的专业再学习能力,融合学校文化能力,“经营”班级能力,前瞻能力及创新求异能力。     

班主任要做学生的知心朋友

班主任作为学校教育中的骨干力量，在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。     

浅谈高校图书馆的素质教育

文章从文化素质教育和道德素质教育两方面，论述了发挥高校图书馆的职能为素质教育服务的有关问题。     

浅谈职业学校的新闻宣传工作

2009年底,胡锦涛总书记在视察珠海市高级技工学校时指出：“技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用”,“没有一流的技工,就没有一流的产品”,明确指出了新时期大力发展技工教育的重要意义。温家宝总理也指出：“推动教育全面协调发展。要把职业教育纳入经济社会发展规划,完善支持职业教育发展政策,动员全社会力量兴办职业教育。”这充分体现出国家对教育、对职业教育的高度重视。随着职业教育的发展迎来了春天,职业院校的新闻宣传工作也被提上了议事日程。笔者以在职业院校的新闻宣传工作经历为立足点,浅谈几点体会：     

浅析职业学校学生礼仪教育

我国历来是“礼仪之邦”,中华民族自古以来就非常崇尚礼仪。礼仪不仅是思想道德的重要组成部分,也是反映精神文明建设的重要形式：礼仪不仅反映一个人的精神面貌,更能折射出一个单位、一个地区乃至整个社会的道德风尚。随着人与人之间、国与国之间交往的日益频繁以及东西方文化的交流与碰撞,使得世界各地的礼仪习俗不断地融合与发展。作为培养应用型技能人才的职业学校,加强对职校生的礼仪教育,既是时代的要求,又是提高职校生道德修养和完善人格的需要。     

学生的综合素质与班主任工作

如何围绕提高学生的综合素质,开展班主任工作,这是班主任必须思考和回答的问题。本文对这一问题进行了有益的探索和讨论,其中包括：加强学生思想政治教育,提高学生的思想政治素质;大力培养良好萌学风和班风,提高学生的科学文化素质;组织全班学生积极参加文化体育活动,做好学生的综合素质拓展工作。这些也是作者在实践中的粗浅体会。     

班主任要做学生的知心朋友

班主任作为学校教育中的骨干力量,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我认为做班主任首先要有一颗爱学生之心。     

怎样发展学生的数学素质

一个人要发展的好．就要有好的素质．人的素质包括思想观念、身体素质、文化素质、劳动技能、审美能力、兴趣爱好、情感意志、个性品质等等．人的素质的提高是通过学校教育、家庭教育和社会教育来实现的。高中数学教学怎样为实现学生素质的提高服务？这是摆在高中数学老师面前的一个重要任务,要去研究、探讨。联想自己的教学过程．可着重从以下三个方面着手：     

班主任——班级的安全“卫士”

学校是学生成长的主要场所,学校生活是人生过程中的重要一段。如何让学生意识到安全教育对人一生的重要性,是学校教育的重中之重。作为班主任,对班级安全工作要狠抓严管,坚持不懈,做一名称职的班级安全“卫士”。     

职业学校工学结合的思考

全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危曾经说过：教育要起飞,不仅要有“躯干”还要有“两翼”。义务教育是“躯干”．是基础。普通教育和职业教育是教育的“两翼”。两翼齐飞．教育才能真正发展。因此,我们要解放思想,走一条适合自己的路。那就是特色办学．特色兴校。我校卓有成效地开展的工学结合．就是我校特色之一。     

职中班主任工作经验浅谈

自工作以来,我在职业学校担任班主任已近二十年,到现在已形成了一个相对清晰的班级管理思路,从中有了许多收获。现将自己经验与大家共同分享。     

怎样当好班主任

班主任作为班级的教育者和组织者．是学生健康成长的引路人．是桥梁和纽带．同时又是各种教育因素的协调者。他担负着三个重要的责任,即对学生进行管理、教育、服务。班主任的道德品质、人格、乃至精神情绪都直接影响着班里的每一个学生．班主任工作很繁琐,工作量很大．工作的时间也很不规范．不但要对学校负责．更重要的是对学生负责．对家长负责。     

新课程背景下班主任应具备的素质

作为班级活动的组织者、策划者、班级学生关系的协调者和平衡者的班主任,在整个班级工作中起主导作用,是班级的“灵魂”。新课程背景下班主任应当具有良好的政治思想素质、理论能力素质和健康的身心素质。     

广播文艺节目主持人应有的素质

人的素质,一般包括道德素质、文化素质、业务素质、心理素质和身体素质等。这些素质是各种知识、能力和社会实践积累的结果。节目主持人,是节目的总体设计者和组织者。主持人的素质高低,直接决定节目的质量,是节目成功或失败的关键。各     

试论高等教育公平与教育管理效能关系

新时期以来,我国的高等教育事业发展更加迅速,但高等教育公平的问题一直是人们关注的焦点,无论是教育机会或者教育质量方面都存在着很大的问题．作为检验教育效果的就业问题更是社会的一大难题。     

职业学校青年班主任管理艺术

随着职业教育的发展,越来越多的青年教师担任班主任的工作,这是对青年教师的一个巨大挑战,要想成为一个优秀的班主任就更加的困难。在职业学校担任班主任工作已经有十年多的时间,我领悟到了对职业学校班级管理的一些方法和手段。本文将从加强对学生的了解,与家长的交流和沟通,提高班主任自身素质,完善班级各项规章制度,摆正心态讲奉献几个方面探讨青年班主任的班级管理艺术。     

做好新时期班主任工作必先修炼好“内功”

学校是由班级组成的,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,由此看来,班主任在学校中的重要性。怎样才能做好新时期班主任工作,我认为必须提高自身素质,也就是必先修炼好“内功”。     

高校图书馆对新生诚信教育管理

高校图书馆实行开架借阅后,出现不尽如人意的违规现象,如何从根本上抑制或减少违规现象的蔓延,对新生进行诚信教育管理,是一种行之有效的管理措施。     

职业学校数字图书馆的建设

文章讲述了职业学校数字图书馆建设的意义、架构、基本模式。从职业学校的实际情况出发，对学校数字图书馆建设方法进行探讨。     

关于班主任工作的一点思考

有人说：班主任是世界上最小的主任．也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事．也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。