晚清洋务新式学堂与中国英语教育的发端

晚清时期,洋务运动时期所兴办的各类新式学堂对我国英语教育的发端和发展产生了十分重要的作用,不仅在各地方言馆中开设了英语课程,同时在福建船政学堂、上海江南制造局操炮堂等许多军事学堂、实业学堂也开设了英语课程。     

鸦片战争以来至民初英语教学的历史条件考察

鸦片战争以来至民国初期中国英语教学的历史条件产生了较大的改变,在中国开展英语教学的条件更为充分有利。民国初期,《壬子癸丑学制》的颁行,为我国各级各类学校开设英语课程赋予合法性保障,促进了英语教育事业的发展。     

鸦片战争以来至民初英语教学的历史条件考察

鸦片战争以来至民国初期中国英语教学的历史条件产生了较大的改变,在中国开展英语教学的条件更为充分有利。民国初期,《壬子癸丑学制》的颁行,为我国各级各类学校开设英语课程赋予合法性保障,促进了英语教育事业的发展。     

如何让初一新生顺利走上英语学习的成功之路

自2001年教育部在全国推进小学开设英语课程以来，我们已经看到有些小学生表现出了令人可喜的英语语言技能。然而不可否认的是，目前还有不少小学毕业生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面离“英语课程标准”为小学毕业生设定的二级英语课程目标有不小的差距。主要表现为：1．学生英语基础参差不齐；2．不少学生学习信心不足，小学阶段所经历的困难和挫折，使得不少学生对英语学习产生了畏惧情绪。     

大学英语选修课程开设实践与研究——以《旅游英语》为例

新的《大学英语课程教学要求》颁布之后,作为教学改革的重要措施之一,一些高校开始设立大学英语选修课程。同时,对于选修课程的教学研究也逐步开展起来。文章对开设大学英语选修课程的理论基础与现实意义进行了一番梳理,详细介绍了课程定位、教学方法和评估方式等实践问题,并提出对于开设大学英语选修课程的一些建议。     

网络环境下的英语视听说教学模式初探

随着网络的迅猛发展,“校校通”工程的启动和实施,网络化教学及相关研究已经成为我国21世纪教学改革的一项重要内容。教育部《新英语课程标准）明确指出：“在开发英语课程资源时,要充分利用信息技术和互联网络。各级教育行政部门、学校和教师要积极创造条件,使学生能够充分利用计算机和网络资源,根据自己的需要进行学习。有条件的学校还可以建立自己的英语教学网站．开设网络课程,进一步增加学习的开放性和灵活性”。因此,探讨网络环境下高中英语视听说教学模式对于贯彻新一轮课程改革精神有着重要的意义。一、听说教学的两种基本模式     

近代中国大学英语课程变迁及其启示——以京师同文馆和圣约翰大学为例

<正>大学英语教育的行进,需要英语课程设置、英语教师和英语教学三大层面的真实协调运行。其中英语课程设置是一个首当其冲的问题。其课程设置往往从两个层面来体现:一是国家政府层面的大学英语教育政策予以政策上规定和支持,从宏观上予以明确培育的方向和模式等。二是各大高校从微观层面上具体执行,即英语院系具体设置要开设的具体课程,具体安排、贯彻和执行国家宏观     

中学生英语语言文化意识的培养

语言意识的培养,在大学英语教学中较为广泛,但是在中学英语教学中较少提及。我国小学已普遍开设英语课程,中学生已具备一定的英语基础,培养学生的语言意识是有可行的。良好的语言意识有利于学生将来的英语学习,学习者能更好地运用英语,减少交际中的障碍,并进行成功交际,培养学生语言意识是有必要的。本文主要从建构理论,认知的过程出发,并结合我国中学英语教学的实际,说明在中学英语教学中培养语言文化意识的重要性,以及如何培养学生的语言文化意识。     

浅谈形成性评价初中英语自主学习能力的培养

评价作为英语课堂的一个重要组成部分,在英语课程的发展中起着十分重要的作用和影响,甚至在某种程度上决定了英语课程改革的方向、力度与效果。我国教育评价的相对滞后．已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈。在评价方法与技能等方面进行大胆探索和尝试,是本次课程改革的目标之一．也是本次课程改革的一个显著特征。教育部课程教材中心关于“基础教育英语教学评价试验项目”就是要实施对英语教学全过程和结果的有效监控．建立基础教育英语学科课程评价体系．评价决定着我国基础教育的英语课程的发展方向。     

上海外教社推出“新世纪大学英语系列教材”

本刊讯去年12月,上海外语教育出版社隆重推出"新世纪大学英语系列教材"。这是国内首套完全按照《大学英语课程教学要求》编写的系列教材,汲取了国内外外语教学和教材编写理念的精髓,为我国外语教学的改革注入新活力。自2004年初《大学英语课程教学要求》(试行)颁布后,上海外教社就以"培     

如何让小学生喜欢学英语

很长一段时间英语没纳入小学的课程中．随着社会的发展和教育的不断进步,英语作为一门主要学科走进了小学生的课堂。小学开设英语课是社会发展的需要．也符合儿童语言学习的认知规律。小学英语课程是以素质教育为宗旨．把学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在英语教学的首要位置。在整个教学过程中。教师不仅仅是实施课程要求的传授者．还应当是课程设计的指导者、组织者、参与者、促进者。     

独立学院开设文献检索课的必要性与可行性探析

文献检索课是提高学生信息意识和检索能力的素质教育课。我国大多数普通高校都开设了文献检索课。以南昌大学科学技术学院为例,分析了独立学院开设文献检索课的必要性和可行性。     

传统报业的华丽转身:中国报业微博研究报告

微博作为一种新兴的信息集散平台,迅速成为传统媒体的重要新闻源,有的学者甚至将微博视为一种独立的新媒体。在此背景下,我国传统报业也纷纷开设了实名认证的官方微博。本文全面调查研究了我国报纸在2012年7月1日以前开通的微博及相关情况,并对我国报纸开设官方微博提出意见和建议。     

民国时期教会中学英语教学的转型

民国时期我国的英语教学得到了较为全面的发展,其中以教会中学的英语教学尤为典型,这此期间教会中学的英语课程出现规范化的趋势、教材向本土化、多样化方向发展、开始推行直接法与阅读法。     

高职院校开设物流实训课程存在的问题及对策

我国很多高职院校为了适应社会物流业发展的需要,相继开设了物流管理专业。但就如何开展实训课程的教学尚处于探索阶段．本文就物流实训课程开设存在的问题及对策进行相应的探讨。     

中美高校元数据课程的现状与启示

对美国图书馆学会认可的图书情报学院和中国主要的图书情报学院开设元数据课程的情况进行了调研,分析了该课程开设的基本情况、课程内容、阅读材料、课程实习等信息,通过中美对比,提出了我国元数据课程教学的建议。     

视野

“开设微博最好的是公安局!” 据新华社2012年2月2日电：国家互联网信息办公室主任王晨昨日表示,我国各级党政机关及公职人员开设的微博客账户已有5万多个,成为党和政府联系人民群众的新渠道、提供服务的新平台。现在,各级党政机关及公职人员开设的微博已经成为党和政府联系人民群众的新桥梁,也成为我国政务公开的新趋向。     

教师在英语改革中的角色

随着社会生活的信息化和全球经济的一体化,多元文化的地球村正在形成,英语作为当今世界上使用最广泛的语言,其重要性日益突出。内外因的合力促使我国政府加快了基础英语课程改革的步伐。新课程要求对英语教师的角色重新定位。     

跟着电影“兴氛”学英语——评析《影视课堂互动英语》

在我国,英语课程设置从小学或者中学阶段就已开始,但与阅读能力相比,我国非英语专业大学生的听说能力比较弱,因此,如何提高学生的听说能力成为英语教材建设的一个重要环节.     

中国高校开设最多的十种专业

新华社武汉5月17日专电(记者黎昌政)武汉大学中国科学评价研究中心出品的《2006大学评价报告》日前公布,这份评价报告显示:我国超过60%的高校开设了英语、计算机和法学专业。开设英语专业的高校数最多,超过80%的高校开设了这一专业。据介绍,这份评估报告首次对667所中国大学(不包含民办高校)的本科专业进行全面评价,形成了192个中国大学本科教育分专业排行榜。每一专业排行榜都详细列出了开设该专业的大学个数,该数据可体现某一专业的热门程度和竞争态势。统计显示,英语是开设最多的专业,共有554所高校开设,其次是计算机和法学专业,分别有52…